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王豪之死的“马加爵代价” | ||||
评论员 一孔 | ||||
| 读着王豪的绝笔信中的部分内容，能想象他提笔时的表情：眉头紧蹙，满脸的歉疚和无助。遗书字迹工整又显示出他的慎重抉择。 四川遂宁的王豪是北京师范大学毕业生，因为找工作几经辗转并一直没有着落，难以接受社会现实，在没有任何前兆的平常日子里，用一瓶农药结束了自己22岁的生命。媒体用“迈不过责任、独立这人生中的几道坎，于是，他抛下一切，走了”的语言进行描述。任何人的离开总能引人唏嘘感慨，王豪也不例外。除了他父母的悲情眼泪外，剩下的还有专家惯常的反思剖析和对社会的沉重一击。 从表面上看，如专家们所说，这是一个家庭教育失败的例子。其中还包括王豪本人的严重的心理障碍、缺位的亲情教育等因素促成的一出惨剧——— “我一直无忧无虑地生活着，万事顺利，如今什么事都压在我头上了，我一下子接受不了……” “我是一个非常懒惰的人，有时候甚至懒得说话，做什么事情都觉得麻烦，连肉的价格都不知道，我什么家务事也不做，连面条都不会……” …… 这些话似乎呼应了专家的说法。但在整整七页纸的遗言中，王豪更多的还是对家庭对父母的无限抱愧。按王豪对自己性格的总结，懒惰、孤僻和没有爱心，这些又与满纸的自责相矛盾，所以，并不一致的言行，让王豪的死显得耐人寻味。 我们在分析青少年自杀现象时，必须将其放在他所生活的社会现实环境（学校生活、学业压力、社会经济文化背景、道德标准、价值观念以及家庭生活、家长教育方式等）中来考察。当然并不否认自杀学生的个人因素，如心理特点、人格特质、身体状况、神经系统类型以及他与同龄人不同的生活状况等。但即便是这些个人因素，也与其所处环境不无密切关系。基于这种思想，才能反省我们的学校教育、检讨我们的家庭影响、净化社会文化环境，担当起对青少年自杀进行社会心理干预的社会责任。 那么，一味地说王豪的死是家庭造成的，对王豪的父母显失公平。 马加爵，一个被称作逃到天涯也枉然的大学生，因为心怀愤懑，在接连锤杀了4名同学后从云南大学出逃，最终在海南落网。马加爵在看守所的生活，使他开始对自己的大学生活有了反思，令他感悟到人生观、价值观迷失的痛苦。以至于当他说出“有信念的人是快乐的”时，让采访他的记者深感震惊。 “有信念的人是快乐的”，王豪还没有悟出这句话就自绝于人世，选择逃离郁闷：“不如早点离开，早点解脱。” 时下，2005届的毕业生正在开始迈出融入社会的脚步，就业压力比起他们的学哥学姐（比如王豪）还要大。学校有没有开始进行就业指导、家长有没有开始有意识的分析比较———这就是干预了。 王豪为了解脱伤害自己，马加爵为了解脱伤害别人。同样的逃避和解脱，同样的代价和反思。 | ||||
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