如今每年都有成千上万的高考考生加入复读的行列，他们最关心的问题是如何提高复读成绩，如何选择复读学校。为争夺生源，北京的复读班都在打出特色牌。在四中培训中心，复读班执教的老师都得经过学生考核打分，过不了学生这一关的老师不能任教。精华培训学校校长廖锡瑞说，学校招收的学生入学时都写了高考分析报告，按科目制定了分数提高计划，目前每周写周记，随时总结学习得失。学校的任课教师多数都是特级教师。
除了看重学校特色，对于选择复读班学生和家长还应该具备基本的择校常识，新干线学校校长冯健建议应考察以下几点：
一、检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学许可证》，是否通过了教委每年的正规年检，否则为不合法办学。考生家长报名缴费前一定要详细了解学校的背景，检查其办学许可证，要将教师组成、教学地点明确写入入学协议，若属于中学举办必须索要证明材料，以作为未来可能出现纠纷时的依据。
二、是否自有独立教学楼。如与其他学校合用，一旦出现特殊情况学生将会面临无处上课的可能。如非典之后，大批高考辅导学校由于没有自己学校的教学楼，造成学生高考前无法和应届高三学生同时复课，学习损失惨重。应该注意实际教学人员及地点与招生宣传是否一致，有些教育服务水平低劣或无办学资质的补习学校通过挂靠某些重点中学欺骗家长和学生，学生开课以后才发现，实际授课地点、条件和师资与招生宣传大相径庭，退费却已无可能。甚至有些补习学校招生不足，就通过向其他学校转让学生牟利，严重侵害了广大考生的利益。正规的高考培训学校，应当拥有独立的教学区和良好的教学条件。学生用教室应该正规标准，宽敞明亮，通风良好，最好报名交费前到实际教学场所查看，以免事后后悔莫及。
三、是否采用分班制教学和小班教学。不同的学生有不同的接受能力，笼统地把所有学生放在一起授课，不如有的放矢地针对学生的接受程度教学。例如三校生(职高生、中专生、技校生)）应单独编班授课，不能和高三复读生混同教学。小班教学也是必须的。许多学校承诺小班教学，但没有明确人数限制，开学后每班七八十人大班上课的现象常有出现。按中学教学经验，班额如果超出55人，教师就会有力不从心的感觉，若班级人数达到六七十人甚至上百人，师生之间基本上已无交流可言，至于面对面批改作业、指导学习，已无可能。
四、是否是全日制上课。复读班里很多学生自学能力不强，文化课基础一般，全天上课能保障充足课时量。另外，要看学校是否采用交叉式排课法。许多学校只顾请老师方便，不顾教学效果集中排课。例如，周一全天安排数学课，周二全天学习英语，周三全部安排历史课等。这种课程安排既不利于教师教学，又不利于学生学习。一所好的学校应该采用交叉排课方式，每天安排2-3门不同课程。
五、师资方面应该多方考查。很多高考辅导班以某学校特级教师授课为名招揽学生，事实上有的特级教师并不能贯穿高三补习的全部，仅凭个别老师的力量完成知识能力的提高是不够的，选择辅导班时更重要的是看整体教师队伍的水平如何，而不是仅仅盯着个别名校名师。要看任课老师是否有丰富的高考辅导经验，熟悉历届高考重点难点，同时也应该懂得如何给“高考复读生”进行辅导。
六、考试是否和普通高中高三考生期中、期末、一模、二模同步进行。是否为同样评分标准，同样参加区里教学质量分析大排队。同步的考试、同样的评分标准才能看出一个考生在全区中所处的位置，有利于检测学习效果，和来年的填报志愿。
七、关于费用问题。目前高考复读班学费价格参差不齐，少则七八千元，多则四五万元，一般都在一万元左右。许多学校承诺寒假补课，但实际上需要单独收费。学生家长报名时应留心一些细节问题，如每周、每天具体的课时数及其收费标准，收费中是否包括学生一年所用的大量的资料费及其他杂费。大型正规的培训学校一般情况下收费不会超过5元/课时(40分钟)。
海淀区物价局管理科的王小姐说，对于高复班，无论是社会力量办的，还是公立学校办的，收费时都必须有收费许可证，否则即为擅自立项，收费时必须有收费发票。至于收费标准，物价局没有明确规定，只能根据教育部门的申报进行审核。但她提供了高中的学费收费标准，普通高中每人每学期350元，重点高中800元。
虽然，学校、老师都不愿看到学生再一次走上竞争激烈的高考之路，但高考复读热已经是客观事实。对此，教育界人士呼吁，当各个复读班招生广告上大肆宣传升学率和高分考生时，选择高考复读应三思而后行，不要被高分考生和高升学率冲昏了头脑。 | 
