[主持人]：本次汪老师主要讲的是毛泽东思想概论和时事点评，希望网友有针对性的提问。
各位网友大家晚上好！2004年考研复习已经进入了冲刺阶段，为了让考生更加全面、更加细致的辅导，中国教育在线“考研名师课堂”，请来了中国人民大学中共党史系毛邓理论教研室主任，对考研政治命题规律的准确把握，温文尔雅之中轻松解决毛概复习之难点的汪云生教授。
[汪教授]：中国教育在线的网友们好。
[主持人]：请汪教授就明年考试的形势和相关内容做一个介绍。
[汪教授]：2004年政治理论考试可能和以往的历年的命题的题型和命题的方式，考试的时间都没有什么大的变化，大家在考场上做两份卷子，一份是答题卡，45分钟的选择题，另外还有一个主观性的试题，需要答题纸，在答题纸当中，根据最近6年在人民大学的阅卷，答题纸怎么做，稍微提醒一下广大的考生，我们要求的书号比较明确，从31题到37题，每个题号下面有一个空白，比如说31题，在37号后面空白的地方答37题，不是按的顺序，比如说31题答的是37题，这样带来麻烦，也影响了大家的得分，所以注意一下，一定按照顺序号来答题。
另外，从政治学有利于得分的情况来说，政治课的答卷当中，尤其是主观性的试题，不要留空白。就是说不会做，你也要做满了，所有老师阅卷也比较松，看你答的很辛苦，也比较工整，字写的很漂亮，文不对题也送你一两分，也是正常，如果是完全的空白，想送你也送不上，所以不要留空白，所以，答卷提醒大家两句，一个是按照顺序，一个是不要留空白。
[主持人]：汪老师对时事比较权威，时事方面我们需要注意什么？什么又是重点？怎么复习比较好？
[汪教授]：按照2004年的考研大纲的规定，时事部分是十分的题，其中每年的时事的题不一定是十分，有的时候是八分，甚至有的时候是十二分，尤其是形势政策和邓小平理论是紧密相连，很难说是政治还是时事方面的，大概每年有十二三分的题，当然许多方面，哲学、政经、邓论、毛概其他科目的命题，可能从形势和政策的角度联系各门课程的命题，这也是重要的命题的方向，就是说命题不光是考大纲固定的点，这些点怎么命题，是从形势政策的角度联系命题的。
2004年的形势政策最后冲刺复习阶段，重点还是很明确，形势政策本身而言，只会考6到7个知识点，重点应该是很明确的，历年来考的是中央全会，如果按照2004年的大纲的规定，今年形势政策的考试的时间范围有一个变化，以往我们都是考年度间，就是一月到二月，今年固定的非常明确，就是从2002年11月到2003年的10月底，这个时间是这样的，这是以往每年从来没有，这是第一个变化，这样的话，复习时事政策，十一、十二月两个月要复习，这两个月有很多重要的内容，比如说十六大，在2002年11月召开，而且在形势政策重点来说，一个是党的中央全会，今年的重点是十月份召开的十六届三中全会，十六届三中全会中心两个点，一个是通过了决定，关于完善社会市场经济体制若干问题的决定，就是一个《决定》，还有一个建议，关于修改宪法的建议，就这两个文件，这两个文件重点考的《决定》，十六届三中全会关于完善社会主义市场经济体制的决定，这个《决定》有两万多字，我们算成一个重点，但是，主要的了解《决定》当中，关于经济制度、劳动就业制度、分配制度，当然有些太专业的，有关金融方面的改革、文化体制、管理体制各方面的改革，很专业的不一定考，主要是经济体制、分配制度要重点的把握。
关于修改宪法的建议，具体的文件没有公布，主要是了解十六届三中全会提出政治思想的基本原则，四项基本原则，还有五个坚持，这是十六届三中全会2004年复习当中的重中之重，尤其是十六届三中全会的《决定》，这个《决定》直接命题的分值在四分左右，十分占四分左右，这是一方面的重点。
另外，2004年的形势政策的命题，我们考党和国家的方针政策，这是考试的一个内容和范围。党和国家的方针和政策，基本体现党的领导人的讲话，按照历年的惯例，考国务院总理、全国人大常委会的委员长考的比较少，主要是考党的总书记的讲话，今年主要还是考胡锦涛总书记的讲话，胡锦涛总书记的讲话我们2004年复习当中，大家注意几个重点的讲话。
最早的是关于两个“务必”的讲话，胡锦涛当上总书记以后，到河北省平山县的西柏坡参加了七届二中全会的就职，两个“务必”，保持艰苦奋斗的作风，还有一个重要的讲话，今年“七一”讲话，这也是重中之重。第三就是十六届三中全会的讲话。另外还有一些关于胡锦涛的两次重要的出访，一个是胡锦涛总书记的欧亚之行，访问俄罗斯、蒙古，参加圣彼得堡建城三百周年的会议。还有一次重要的出访就是最近出访泰国、澳大利亚、新西兰访问，参加APCE会议，这也是一个重点的问题。
形势政策这几个主要的方面如果抓住了，主要的分就可以得到。另外，国际上像亚太经合组织、上海合作组织。上海合作组织是历年命题的重点，2004年还要加以关注。这是最重点的复习的重点。
[主持人]：本次活动之前，我们组织了部分网友进行留言，请汪云生老师回答网友的问题。
[网友]：2004年毛泽东思想概论的特点和规律是什么？
[汪教授]：这一部分在我们政治课试题当中，按照大纲的规定有18分的题。从题型的要求来说，肯定是有一道9分的分析题，这是毫无疑问的。辨析题的可能性也比较大，就是6分的辨析题。当然，辨析题不一定绝对的出，就是说也有可能出辨析题，就是9分的分析题，其他的全部是选择题，这两个可能都有，但是辨析题的可能性相对大一些，这是题型，是考一道分析题，如果考一道辨析题选择题就是三分，如果不考辨析题，选择题就是9分，选择题的量就大。毛概和哲学、邓小平理论、“三个代表”重要思想都有所不同，哲学我们都知道很抽象，像邓小平理论、“三个代表”重要思想是非常联系实际，毛概这门课既不抽象，联系实际也要联系实际，但是不是很紧密，因此，毛概这门课很重要的特点就是联系历史，两方面都要联系，一个是毛概的选择题当中，主要是考记忆的能力，选择题二也是理解能力的问题，主要是记忆和理解，有些选择题就是考记忆理解。
分析题、辨析题考一种比较综合的概括能力，宏观上的把握能力。从最近几年毛概方面的命题，当然像一些选择题考的比较容易，而且大家只要认真复习以后，得分比较容易，选择题二，得分是相当难的，总共是30分，15道题，2003年考试中心统计，选择题二平均得分在11.18分，这是很难我们同学非常辛苦，比如说哲学的一道题，五个选项，两个正确、三个正确，你一次想，弄了半天很好，但是最后没有得到。毛概有一个特点，记忆的东西比较多，只要你复习到了，这个选择题就绝对的得到分数。比如2003年论毛泽东的联合报告中，考共产党的三大优良作风，只要有深刻的印象就会得到分数，这个肯定会得到，这是记忆方面的能力，有的东西需要记。分析题、辨析题，最近几年，如果题有什么特点和规律，分析题和辨析题，重要的规律和形势政策紧密相连，和现实紧密相连，也是联系实际，这和以往所不同的的。就是我们以往考中国改革史，现在考毛概。以往考联系实际的题不多，主要是从2003年开始，联系实际方面的题比较多，所以，我们在2004年的复习当中，大家还要注意一下，毛泽东思想方面和现实的问题和邓小平理论方面的联系方面的问题，这是命题的一个特点和方向。尤其是分析题、辨析题，分析题和辨析题的命题的方向不会改变，要联系实际。
[网友]：您能不能给我们对于毛概给一些小提示，怎么样才能事半功倍？
[汪教授]：刚才说到了毛概复习的主要命题方向，怎么样来把握，毛概这门课到底怎么样复习？刚才我说了许多方面需要记忆，就是说有些东西记住了，象选择题，记住了一分就得到了，比如说人民战胜战略战术思想的核心思想，下面有四个选项，那这个正确答案怎么选只有一个，就是积极防御，只有这一个答案是正确的。如果这个有什么技巧、方法，可能说什么也记不住，临场也发挥不了，所以，有些东西是要记。当然，这个记，就是说我们在复习当中，有什么方法和技巧，复习当中注意一下辅导书或者教材当中的关键词，一些副词，比如说本质问题、核心、最主要、最基本，有一个“最”有一个副词，这个要注意，如果选择题一，单项选择考来考去就是这些东西，本质、核心等等，对于这方面复习当中要特别的加以注意，注意关键词和副词。
从复习的方法来说，毛概这部分的复习，在比较全面的复习的基础之上最后比较综合的要加以概括和总结。毛概历年来的命题重点、命题方向很明确，主要是考两个问题，一个是新民主主义革命的理论，这是历年来命题的重点。还有一个就是社会主义建设，这两个是重点，大家把握了也就可以了。
[网友]：今年非典时期，所体现的民族精神在考题中是否会出现？
[汪教授]：这方面我们一些考研的辅导老师都觉得是一个重点，非典本身没有什么可考的，如果是命题的话，在非典方面我们七月份开了一个总结会，胡锦涛总书记总结了八点经验，这个考的可能性也不大。从非典反思出来的一些问题，可能有一些方面会跟哲学或者是相关的内容结合，要考比较大的是分析题，主要侧重的还是人与自然的关系，哲学当中有这样的知识点，实际上非典是自然界对人类的一种惩罚，怎么样处理这种关系，这方面这也是重点把握的。非典这个方面，我想主要是联系哲学和毛概联系不大。形势政策方面的命题可能性应该不是很大。这是我个人一个看法。
[网友]：航天精神会不会精神呢？
[汪教授]：航天精神今年当然也很特别了，这是形势政策当中的一个问题，形势政策10分当中，根据历年命题的规律，我们刚才提出了重点，形势政策涉及到政治、经济、文化、卫生、教育、体育方方面面都涉及到，国内国际，历年的命题重点很明确，主要是考政治和经济，科技、文化、卫生、体育这方面都很少涉及到，当然，今年神舟五号载人航天飞船发射成功，这当然是非常有影响的事情。作为科技方面，作为形势政策来考虑，一分的题吧。神舟五号杨利伟，大家都知道，考也是送分的题。航天精神，并没有准确的概括，这个可能性也不是很大。
[网友]：要不要重视原著的阅读？
[汪教授]：毛概这门课，主要是考毛泽东思想，主要是体现毛泽东个人的思想，这个说法是正确的，而毛泽东个人的思想又集中体现了毛泽东的个人的著作当中，所以，毛泽东的著作理所当然是考试的重点，其实许多毛概方面的试题，考的那些命题，以及选项，最后正确答案怎么确定，都依据毛泽东的著作。比如说这样的一个题，我们也考过，说中国的民族资产阶级从娘胎里面带出来的是，有四个选项，软弱性、动摇性、妥协性、两面性，四个选项，你要说的话，选哪一方面都有道理，但是最后答案只有一个就是软弱性，为什么说这个是正确答案，没有什么道理可解释，就是毛泽东著作当中就是这么写的，其他的什么方面都是错误的，只有这一个是正确答案。
因此，当然学毛泽东原著是最好，也不必毛泽东的所有的著作都通读一遍，时间也不允许，如果可能的话，读毛泽东的几个代表著作，比如说1925年的《中国社会各阶级分析》、1939年的《中国革命和中国共产党》、《共产党人发刊词》、《新民主主义论》，1949年之后的毛泽东著作只读两篇就可以了，一个是《论十大关系》、一个是57年的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，这个主要的代表性的著作读一下就可以了，读的时候，主要是读这篇文章，把这些文章的结论性的一些观点把握住就可以了。
当然，肯定有许多网友和考生在现在的阶段很难有时间读毛泽东的原著，因为这个工作做在前面还可以，现在读时间不大允许，大家不要认为在考场当中，就是在考卷当中，如果发现了题干当中或者提问当中，直接涉及到毛泽东的哪一篇著作，直接涉及到这篇文章，但是又没有读过，你千万不要放弃，说没有读过就不做了，那是吃大亏的，就是毛泽东思想概论的教材、讲义，甚至是我们大家听过一些老师的讲话，教材是从哪来，讲义从哪来讲的基本精神就是毛泽东著作的精神，文章没有读没关系，老师课堂讲的，你自己看的就是毛泽东的观点。
[网友]：我不太清楚政治应该怎么复习，是不是都需要背下来，能不能用自己的话答题？
[汪教授]：这是许多考生比较困惑的问题，这个问题很大。现在讲这个问题可能是晚了点，我们现在进入最后的决战阶段了。
其实政治复习，最好的办法，因为现在政治课的命题，考的是分析问题、解决问题的能力，当然，记忆也是一种能力。但是，从命题来说，纯粹考记忆能力的分值并不是很高，就是说有些东西需要记，单项选择题一就是考记忆能力，选择题二完全记不一定能解决问题，有些概念，几个概念的比较、联系，就是要考你的理解能力。后面的主观性的试题、辨析题、分析题，这种分析题和辨析题都考综合概括的能力，而且命题的方式也是非常灵活的，所以，有的时候纯粹的记忆能力解决不了提出的问题。因此，政治的复习，最好是理解性的记忆，因为理解了当然记忆的就更准确了，你背就背忘了，就看自己的基础知识，如果基础知识和基本概念记得很清楚，主要是侧重理解性的把握。政治课不仅知道政治理论是什么，这是一个最基本的，需要记忆，现在考的是利用政治理论分析问题、解决问题的能力。所以把记忆和理解结合起来就会更好一些。
[网友]：如果学术用语考试考的不太多，用自己的话很多，老师会给同情分吗？
[汪教授]：考试大纲有明确的规定，尤其是主观性的试题的答题，要求用比较政治课的语言来回答，像哲学、物质、意识、思维、存在，要求用政治术语来答题，这是大纲的明确的要求。但是，这些概念比较多，我们也很难把它很准确的前面的记忆下来，因此，实际上在我们实际阅卷当中也遇到这些问题，比如说不是教材和辅导书里的概念来解释，用自己的话答题，从要求来说，最好用政治的术语答题，如果做不到，用自己的话理解性的答题完全可以，而且也是肯定会得分，这是毫无疑问的。当然，用自己理解的语言和文字答题，当然也不能太大白话，和平常接触过的政治课的一些语言、概念和文字来表达。如果概念一点都记不清楚，想把概念记下来，到时候反而出错，最好别用，用自己的话更好一点。
[网友]：关于伊拉克战争会不会出大题？
[汪教授]：伊拉克战争，这是形势政策当中会遇到的问题，历年来考形势政治当中的热点的问题，经常是媒体、电视上炒的非常热的问题，伊拉克战争炒的很热，还有巴以冲突，当然这些热点问题，尽管热，但是伊拉克问题看不到解决的问题的希望，所以命题的可能性并不是很大，像巴以冲突这么多年来，欧盟、美国都有特使去涡旋、调节，中国从2003年也派出了中东问题的特使王世杰，但是也解决不了巴以冲突的问题。尽管很热，但是现在也没有看到解决的希望，从中东的和平路线也遇到了一系列的困难，所以，没有可以得出一个结论看到解决问题的前景，尽管很热，但是命题的可能性很小。
[网友]：毛概理论可能和哪些问题联系起来考呢？
[汪教授]：这个问题问的比较好，这个问题我现在也在考虑。毛概和现实紧密相连的，主要是两个方面，一个就是关于新民主主义革命的理论当中的许多理论问题和今天的社会主义初级阶段的理论问题可以进行联系进行对比，这是一方面非常重要的问题，这方面我们最近几年的命题的特点，就是把新民主主义革命时期的一些基本理论，和社会主义初级阶段的理论联系起来考虑，新民主主义的政治、经济、文化、纲领和社会主义初级阶段的政治、经济、文化、纲领做一些联系，进行对比，这要把握一些联系，新民主主义革命和现在的社会主义初级阶段的理论不要对立起来，社会主义初级阶段是对毛泽东观念的彻底的否定，不要对立起来，是继承和发展的关系，要把握这样的原则，不要对立起来，是集成和发展的关系，2003年考的“早知今日何必当初”，早知道今天的社会主义建设当中的一些问题，我们现在是公有制为主体，多种经济并存的共同发展的制度，就是说今天是多种经济并存，为什么五十年代要三大改造呢，这是联系实际的问题，因为三大改造就是把私有制消灭掉，就是变成个人所有、私人所有消灭掉就是集体所有，而走到今天是多种经济并存，当初为什么改造，用今天的现实否定三大改造，把连者对立起来，就是今天的改革并不是对五十年代的三大改造的彻底否定，今天的改革是社会主义改革，当初不三大改造也进不了社会主义，所以在原来的基础上完善巩固主义。新民主主义革命和今天的一些理论问题联系，一定要把握这样的原则，继承和发展的关系，不要对立起来，这是一个方面。新民主主义革命和社会主义的一些理论政策问题的联系和比较。
还有一个方面联系实际就是社会主义建设许多方面和今天直接相关，而且社会主义建设还有重要的直接的指导意义。毛泽东在五十年代提出调动一切积极因素，建设社会主义强大国家，这是毛泽东的一个观点。调查一切积极因素，化消极因素为积极因素建设社会主义国家，这个观点今天没有过时，尽管历史背景不一样，但是一些观点今天没有落实，这些方面和今天的初级阶段的问题进行联系，主要注意两个大的方面就可以了。
[网友]：十六大思想如何与毛概联系起来，十六大思想如何集成毛概思想的？
[汪教授]：这个问题也提的非常好，十六大应该说，应该说今年是形势政策范围之内的重大事件，是2002年11月8号召开。十六大和毛概怎么样结合起来，当然，这里我们复习毛概当中，也要现实，联系实际就是包括党的代表大会，中央的一些文件，毛概和十六大，十六大主要讲的是经济方面的问题，当然也涉及政治制度方方面面，但是和毛概直接联系的东西并不是特别多。十六大和毛概练习比较紧密的有几个知识点。一个就是新民主主义革命的根本目的，2003年考过一分的选择题，就是以往我们老说革命，因为党的宣传当中，给人一些片面性，说革命是什么，就是为了革命而革命，今天革这个命明天革那个命，这有些片面，革命本身不是目的，是一种手段和方法，革命是从根本上解放生产力，党的文件说的很清楚，十六大强调，毛概当中有这个知识点。
另外，十六大还讲了关于中华民族的伟大复兴问题。革命思想也是为中华民族的伟大复兴创造条件，十六大方面就是说和毛概方面直接结合的点并不是很多，主要是讲新民主主义革命和社会主义革命的根本目的是解放生产力，打破旧的生产关系，建立新的上层建筑，促进生产力的发展，直接接触的是这几个问题。
[网友]：三农问题是今年考试的重点吗？会出什么样的提心、大概分值是多少？
[汪教授]：三农问题是一个非常重要的问题，这个当然从命题来说，可能涉及到邓小平理论，也涉及到形势和政策，我记得是那一个文件，胡锦涛的“七一”讲话还是三中全会的一个决定，我记不清楚是哪一个文件，讲中国革命建设、改革，无论是改革、建设、改革的一个最根本的问题，或者是最基本的问题，就是三农问题，不光是革命的一个基本问题，也是建设和改革的基本问题，所以，这个问题的重要性是显而易见的。我们说全面建设小康社会，就城市而言，许多目标很容易达到，但是农村、农民的问题起来，到2050年我们有些指标都很难达到，这个问题是非常重要的问题。但是，三农问题怎么样解决？党和国家有一系列的政策，比如说十六届三中全会关于农业问题，其中很重要的就是提了农业的特产税，原来农民种粮食，现在如果交棉花的话要建交体产税，现在取消了。三农问题是大家关注的重点，至于结合各门课程大分值的分析题，我个人觉得可能性并不是很大，因为三农问题大家都能够说一些，考的话也比较容易得分。
[主持人]：刚才您说到的“早知今日何必当初”这种题如果答题应该注意什么，怎么答？
[汪教授]：去年考的是辨析题，大纲规定是三到题，每题三分，一共18分，这对大家来说考试相当重要，就是政治课能不能几个，能不能达到最低的录取分数线相当重要。辨析题，辨析题不是判断题，不是说这个命题的观点是正确的还是错误的，不是简单的判断题，不能说是对下面说理由，或者判断是错，下面说理由，这不符合答题的要求，所有的辨析题当中，所有的辨析题当中，命题当中本身就有正确的观点，当然，也有一些错误的观点。
正确、错误，或者基本正确，有些不能完全错误，不能完全正确，基本正确，当然有一些部准确和全面的地方，总体说正确和错误搅在一起，让你辨命题当中的正确观点是什么，说明理由。当然，也说明命题当中错误的观点是什么？或者说不准确的观点是什么，也要说明理由，不要做简单的看，就是直接答辨析题当中正确的观点是什么，错误的观点是什么，当然有时候做补充的说明，辨析题从段来说分两三段比较好，刚才说的早知今日，就是今天的社会改革完全正确，但是不能因为今天的改革正确不能否定五十年代的三大改造，命题是早知今日否定何必当初，当初搞错了，分析两者之间的联系就可以了，这是辨析题答题的方法和介绍。
[网友]：政治的参考书怎么样搭配比较好，我是以教育部考试分析为主，以其他的考试残料为辅，这样正确吗？给点建议。
[汪教授]：关于参考书的问题，我没有认真的看，市面上的版本非常多，这位同学不是说的很清楚，考试中心的《考试分析》，应该是看的，必须是看的，是官方的指导性的复习文件，政治这门考试，唯一的就是教育中心颁布的考试大纲，这是唯一的依据，没有指定的教材和指定的辅导书，应该说没有。除了考试大纲之外，很权威的就是考试分析，也是考试中心做的，不仅包含大纲当中所有的支点，而且做了进一步的细致，甚至有些概念做了解释，就是说对考试大纲更具体化的一个文件，也是对考试有完全的指导作用，但是还是非常的粗浅，光看《考试分析》显然应付不了考试，因为文字很少，就是一些要点的解释，有的还没有解释，所以，必须有一个对应的教材或者是辅导书。当然，现在这个阶段，我想作为考生，应该有一本辅导书，这个辅导书，当然很难绝对的说哪一本书很好，哪本书很次，都是按照大纲编写，而且大同小异，一定有一本辅导书，至于有哪一都可以。
[网友]：老师您好，政治考研参考书我看两遍，但是做题经常出错，尤其是多选题和问答题，回答的时候无从下手，我怎么做才会更好一些呢？
[汪教授]：复习到现在，很多的考生从暑假开始复习，有的从春节之后就开始复习，有的参加辅导班或者经过自学，按照大纲规定的辅导书和教材，看过以后有了印象，或者有记忆性的把握，要做题可能有的还是很困难，选择题的答案不一定做的对，尤其是选择题二，到现在阶段，大家做一些题，出现一些错误，这是很正常的现象，不能说我把书看两遍做什么题都满分，这个要求很好，但是实际上做不到，这是正常的。对一些知识点，有的记得不是很准确，有的模棱两可，做题可能有困难。但是选择题怎么把握，在冲刺复习阶段有一些重点，有些概念要进行复习，至于哪些问答题，主要是辨析题和分析题，这种题，有的同学觉得无从下手，这个题是一个问题。有的同学我们复习了半天，最后走上考场不知道考什么，甚至不知道考哪门课，这是大的问题。
怎么样解决这个问题？大家首先有这样的一种心理准备，就是说我到了考场，我拿到这个考卷，我有这种心理准备，这个题我没有见过，他给我一段材料，我没有读过，要有这种心理，不要想的太好，老师压了什么题，考什么题，不要这样想，但是你应该有这样的心理准备，没有见过的材料，但是有信心，我肯定会做，因为考来考去考的都是大纲规定的东西，而这些东西都是你已经复习过的，是你已经掌握过的，已经把握的东西，所以，你要有这个信心。
从技巧和方法来说，大家在临场的时候有这样的问题，怎么样对号入座的问题，就是考偏题，就是把你掌握的基本理论，基本观点怎么和提问的问题联系上，对号入座，这样你记的东西可以用得上，把记的东西对上号，基本的分就得到了，当然，有一个问题，有考生问，怎么样对号入座，怎么样对得上，把所学和提问的对得上，我觉得有这样的方法，就是由大而小对号入座，什么叫由大而小，首先对这个号，这道题，从我的理解首先对号，考哪一门课这个大家多对得上，考哲学不可能对到邓论上，这是大的方面对的上，我对号，这是考哲学方面的问题，综合性的考也有，但是很少，一般来讲首先是考哪一门课，比如说哲学，先对号，是考唯物论的思想还是辩证法的还是认识论的，哲学就是几大块，唯物论下面还有，如果对号，这道题是考毛概，就再往下分析，毛概一个是新民主主义革命，一个就是社会主义建设两个大的问题，新民主主义革命中间还有一个社会主义革命，社会主义建设，你就要对号，到底是考新民主主义革命理论的问题还是考社会主义建设的问题，如果是你确定，这是考毛概而且考的是新民主主义革命革命的理论，再往下分析，新民主主义革命有很多，革命的性质、革命的前途、革命的纲领、革命的经验一系列的问题。如果是革命的前途的问题，你关于这方面的知识点的记忆直接帮你会答题，这样宏观上就会把握。
[网友]：我是一个在职考生，没有时间参加冲刺班的课程，有没有相关的网络供我们选择？
[汪教授]：中国教育在线，聚焦有五次课，这和面授总体上差不多，而且老师都很知名，一般是一门课三个小时，上中国教育网就可以了，这和面授一样。
[网友]：我在答辨析题的时候，虽然知识有了，但是无话可说，不知道怎么答为好？
[汪教授]：我已经做了一些介绍，辨析题不能做简单的判断，掌握了知识点就好办了，还是要分析题意，分析考哪一门课，考哪些基本的理论，然后掌握答题的技巧和方法，然后考哪一个知识点和基本理论，要对号入座，要对上号。
[主持人]：主持人：在线咨询就告一段落，最后请汪教授给网友说几句话？
[汪教授]：考研很辛苦的，社会上有人说，如果爱一个人你就劝他去考研，考研是天堂，当然有有人说，也劝他考研，因为考研是地狱。我想正是经过考研地狱般的生活，大家才能百炼成钢，达成自己的目标，祝大家考研成功、顺利。谢谢！
[主持人]：谢谢汪教授。今天的聊天活动到此结束。
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