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在学习如何评估之前，先温习一遍马克思主义哲学中的两个理论：
一、“一切事物都是运动、变化和发展的，一切事物都是作为过程而存在，既要了解它们的过去，观察它们的现在，又要预见它们的未来。”（辩证法部分）
二、“人的实践活动不同于动物的本能活动，它是受意识支配的，实践的这种本质特性决定他不能离开认识的指导。”（认识论部分）
列宁说：“没有革命的理论，就没有革命的运动。”实际上每个考研人都有必要运用革命的理论给自己的考研复习来一次革命的运动。一周又一周过去了，很多研友发现每一周的日程安排都没能完成——可恶的不是落后的进度，而是每一周自己都在重复同样的错误。
我们没能从过去的日子里真正学到些东西。因为我们从没问过自己：“为了下一周不会完全重复这一周，我们能从过去的7天学到点什么？”
我们能从这一周的实践中，总结出什么理论呢？
任何一周的价值不仅在于我们在此期间做了些什么，也在于我们能从中学到些什么、怎样由此使生活改观。因此，在每一周结束之时，为这7天做个评估报告。
评估可以写在任何一张白纸上，因为这每周的评估报告往往不会被重复翻阅。但最便捷的办法，还是把评估报告写在本周的日程表背面。在评估时，问自己以下几个问题：
++ 我完成了哪些任务？
++ 是什么因素让我能够完成任务？
++ 哪些任务我还没有完成？
++ 是什么因素阻碍我完成任务？
++ 我遇到了什么挑战？
++ 我是怎样战胜这些挑战的？
++ 本周内我应用了第六章中的哪些原则和方法？
++ 总的说来，我能从这一周得到什么经验？
++ 哪些未完成的任务应该列入下周的日程安排？
每次为下一周做日程安排前，把这些问题过一遍。这些问题的答案基本上能够组成本周的评估报告。
之后，每个考研人都能比以往更深刻地了解自己，认识自己的弱点、发现自己的长处。最后用评估得到的理论去指导下一周的实践。 | 
