31．农业、农村和农民问题始终是我国现代化建设的根本性问题，在现代化建设中必须依
靠广大农民群众、因为
A、 广大农民是我国现代化事业发展中人数最多的依靠力量
B、 工农联盟是人民民主专政的基础，也是实现社会主义现代化的保证
C、 农业是国民经济的基础，保证和支持着整个国民经济的运行和稳定发展
D、 没有农村的稳定和全面进步，就不可能有整个社会的稳定和全面进步 （A、B、C、D）
解读：本题属于邓小平理论和“三个代表”重要思想第六、八、十二章有关“三农”问题知识
点的内容，考查在现代化建设中我国广大农民群众的地位、作用及其依据，属于综合理解的灵活试题，全部选项都正确。
32. 2005年9月15日，国家主席胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上，发表了《努力
建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的讲话，他提出
A、 坚持多边主义，实现共同安全
B、 坚持互利合作，实现共同繁荣
C、坚持包容精神，共建和谐世界
Ｄ、坚持积极稳妥方针，推进联合国改革 （A、B、C、D）
解读：胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上的讲话中，关于努力建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界，提出了4点意见，即本题A、B、C、D项，故全选。本题考查记忆。
33. 主要在越南、泰国等东南亚国家发生的禽流感于2005年10月扩散到欧洲、中国、中东
及美洲等地。一直被认为是传染病“拒入”地带的俄罗斯、乌克兰、克罗地亚、希腊、瑞
典和英国等欧洲国家也相继出现禽流感疫情，世界各国都感到了危机。这一事件表明
Ａ、人类面临的全球性问题日益突出
Ｂ、发展中国家的贫困直接导致了这一全球问题
Ｃ、协商对话和携手合作是应对全球性问题的理性选择
Ｄ、全球公共卫生能力建设亟待加强 （A、C、D）
解读：本题是形势与政策灵活应用试题。从禽流感事件说明人类面临的全球性问题日益突出，必须通过协商对话、合作加以解决，同时要加强全球公共卫生能力建设。B项是错误观点和错误选项，A、C、D项是正确选项。
三、分析题：34~38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料回答问题.
将答案写在答题纸相应题位置上。
34、从前，沧州城南有一座临河寺庙，庙前有两尊面对流水的石兽，据说是“镇水”用
的。一年暴雨成灾，大庙山门倒塌，将那两尊石兽撞入河中。庙僧一时无计可施，待到10
年后募金重修山门，才感到那对石兽之不可或缺，于是派人下河寻找。按照他的想法，河
水东流，石兽理应顺流东下，谁知一直向下游找了十里地，也不见其踪影。这时，一位在庙
中讲学的先生提出他的见解：石兽不是木头做的，而是由大石头制成，它们不会被流水冲走，
石重沙轻，石兽必然于掉落之处朝下沉，你们往下游找，怎么找得到呢？旁人听来，此言有
理。不料，一位守河堤的老兵插话：我看不见得，凡大石落入河中，水急石重而河床沙松者
应求之于上游。众人一下子全愣住了：这可能吗？老兵解释道：“我等长年守护于此，深
知河中情势，那石兽很重，而河沙又松，西来的河水冲不动石兽，反而把石兽下面的沙子冲
走了，还冲成一个坑，时间一久，石兽势必向西倒去，掉进坑中。如此年复一年地倒，就好
像石兽往河水上游翻跟头一样。”众人听后，无不服膺。寻找者依照他的指点，果真在河
的上游发现并挖出了那两头石兽。
请运用马克思主义哲学有关原理，结合材料回答问题
（1）庙僧按照常理，认为石兽应顺流而下，从真理的具体性分析其失当之处？（4分）
（2）守河堤老兵关于石兽“逆流而上”的见解对我们辩证的思考问题有何启示？并举
一例说明之。（6分）
答案要点：（1）庙僧按照常理，认为石兽应顺流而下。从真理的具体性分析其失当之处。（4分）
任何真理都是具体的，抽象的真理是没有的。真理的具体性是指真理是在一定时间、地点、条件下主观对客观的符合，它要受条件的制约，并随条件的变化而变化；离开具体的时间、地点和条件，真理就是抽象的、无意义的。河水东流，石兽顺流东下，这是常理，但它是在一定条件下才是有效的。庙僧的失当之处在于离开了一定的条件，抽象的对待常理，因而判断失误。（4分）
（2）守河堤老兵关于石兽“逆流而上”的见解对我们辩证地思考问题有何启示？并举一例说明之（6分）
所谓辩证地思考问题，就是用联系的、发展的、全面的观点,特别是用对立统一的观点看问题, 从对立中把握同一,从同一中把握对立。守河堤老兵不受已有思维定势的束缚，根据实际中的具体情况，提出解决问题的新思路，其见解对我们的启示是，对任何问题都要加以辩证地思考，多角度的或从相反方向去思考和解决问题。（3分）举出历史上或现实生活中有关逆向思维和“换位思考”的一个事例（故事亦可），说明所蕴含的辩证思维特征。（3分）（注：如果考生从辩证法的有关原理加以分析，言之有理并举例得当，可酌情给分，不超过4分。）
解读：本题材料最初出自清代纪昀（纪晓岚）晚年所作的文言笔记小说《阅微草堂笔记》。这本小说的卷十六《姑妄听之》中记载了“河中石兽”的故事。这个典故包含的哲理表明，不同的人由于各自实践、经验不同，其思维方式有别，对于事物的认识有正确与错误之分。
本题属于哲学第三、四章的内容，考查真理的具体性、辩证法原理的理解与应用能力。回答本题使用演绎分析的方法，先答相关原理，然后进行推理阐述。回答本题的第一问，先要阐述真理的具体性原理，并用以分析说明庙僧的失当之处就在于离开了具体事物、具体条件，孤立、静止、片面地看问题的形而上学错误。回答本题第二问，先要说明守河堤老兵的见解对我们用联系、发展、全面、矛盾的辩证观点看问题，坚持具体问题具体分析，一切以时间、地点、条件为转移等辩证的思考问题的启示。然后举生活或工作、学习中的实例具体说明如何坚持辩证的观点看问题。
35、 自2002年以来，南京、成都、石家庄等地相继发生奶农把鲜奶倒入下水道的事件。
另据2004年7月15日中央电视台《经济半小时》报道，进入夏季之后，浙江某市160多户
奶农业也频频把鲜奶倒入水沟，有时在一天内倒掉14吨。倒奶那几天，畜牧兽医站的工作
人员分头外出，帮助奶农联系收购鲜奶的企业，但收效甚微。时隔一年，这样的事件又见
诸媒体。２００５年8月１１日新华网报道，陕西某村十几家奶农无奈把鲜奶倒进污水沟。
为帮助奶农售奶，当地政府联系了一家公司，收奶价格为每公斤1．2元。可就是这样的低
价格，该企业最后也不收了。
人们不禁要问：如今牛奶多得喝不完了吗？
其实，全球年人均奶类消费量为93公斤，中国仅为7．2公斤。奶农倒奶固然与牛奶
易变质且不能大量贮存有关，但前几年一些地方农民一窝蜂地饲养奶牛，鲜奶的供应大量
增加。同时，很多企业纷纷介入乳品加工业，有些产品尚未达到标就上市，消费者不敢购买。
当乳品销路不好时，企业便限量收购鲜奶。
根据以上材料回答问题
（1）历史上资本主义国家经济危机时农场主把牛奶倒入大海的现象，与材料中的“倒
奶事件”有何本质区别？（3分）
（2）“倒奶事件”中隐含着什么样的经济规律？（3分）
（3）为避免发生类似的“倒奶事件”，你认为地方政府应如何作为。（4分）
答案要点：
（1）历史上资本主义国家经济危机时农场主把牛奶倒入大海的现象，与材料中的“倒奶事件”有何本质区别？（3分）
从表象看，两者都是牛奶供给过剩。但是，前者反映的是生产社会化与生产资料资本主义私有制之间的矛盾，是资本主义生产关系与生产力矛盾的体现；后者主要是市场体系不够完善，鲜奶销售渠道不畅导致的结果，不是经济危机征兆。（3分）
（2）“倒奶事件”中隐含着什么样的经济规律？（3分）
这个案例说明，价值规律是商品经济的基本规律，它通过市场机制自发地起作用，不以人的意志为转移，具有客观性。人们过多、过快的将生产资料和劳动力投入到奶牛养殖业和乳品加工行业，一旦供大于求，企业就会压缩鲜奶收购量，奶农只好倒奶。（2分）这个案例还说明，市场调节具有盲目性和滞后性，导致了资源的浪费。政府有必要对市场进行适度干预，逐步提高驾驭市场的能力。（1分）
（3）为避免发生类似的“倒奶事件”，你认为地方政府应如何作为？（4分）
由于奶农和企业往往缺乏充分的信息和对市场风险足够的认识，因此，地方
政府有必要予以引导和服务。如着力帮助奶农和企业进行市场预测和分析，开展事前的供需调研；制定科学、合理的产业规划，形成较为完善的农业产业化链条；采取优惠措施，帮助奶农和企业开拓乳品市场，尤其是农村市场，扩大内需；监督奶农和企业严格执行产品质量标准，促进其改进生产技术。（4分）（注：如果考生提出的措施符合题意，可酌情给分。）
解读：第35题作为一道材料型分析题，考查的是第4章“资本主义经济危机的实质、根源和周期性”这一知识点和第6章的一些相关知识点的内容。
回答（1）采用比较分析方法，比较社会主义国家与资本主义国家的同与异；回答（2）、（3）采用说理分析方法，问什么答什么，并说明理由。
