为使成人高等学校招生更加适应社会经济和成人高等教育发展的需要，近日，教育部决定从2003年起，对现行全国成人高校招生考试科目设置进行调整。

　　此次调整的具体内容为：

　　一、专科起点升本科按学科门类设置考试科目，取消过去按不同的生源来分别设置考试科目的办法。调整后各学科门类全国统考科目仍为政治、外语和1门专业基础课。专业基础课根据各学科门类的特点分别设置为大学语文、艺术概论、高等数学（一）、高等数学（二）、民法、教育理论、生态学基础和医学基础，由考生根据报考专业应试其中一门。每个科目考试时间均为150分钟。

　　二、高中起点升专科（含高职）、高中起点升本科考试仍按文科、理科分别设置统考科目。其中，高中起点升专科（含高职）统考科目为语文、数学（分文科类、理科类两种，下同）、外语3门，主要考查考生是否具备接受高等专科层次教育的最基本要求；考虑到本科教育与专科教育培养目标和教学要求的不同，报考高中起点升本科的统考科目的理科类考生增加一门“物理化学综合科目”（简称理化），文科类考生增加一门“历史地理综合科目”（简称史地）。每个科目考试时间均为120分钟。

　　三、除上述统考科目外，无论是专科起点升本科还是高中起点升本专科（含高职的考试），招生院校还可根据专业要求决定是否对考生加试一门考试科目，加试科目由招生院校自行命题并组织考试。

　　据教育部有关负责人介绍，调整后的考试科目设置方案，将有利于考生特别是在职教师扩宽选择的专业范围，有利于大规模招生考试的组织和管理，有利于减轻考生的备考负担，有利于高等学校按照多种多样的培养要求对考生进行性向能力的考查，同时一定程度上解决了高中起点本专科和高职招生的兼报兼收问题。另据了解，根据新的考试科目设置方案，教育部即将公布新的复习考试大纲，以方便考生复习和参加成人高校招生的全国统一考试。此外，现行考试科目设置中由公安部、司法部、卫生部、劳动和社会保障部、国家中医药管理局自行组织命题的两门专业课考试的调整方案将由教育部另行通知。

　　据教育部有关部门的负责人介绍说，近年来我国高等教育快速发展，成人高等学校招生规模迅速扩大，报考人数也在大幅度增加，招生专业也不断增多，按照原来80年代中期确定的以招生专业和不同生源分别设置考试科目的办法，考试科目的种类和数量越设越多，1999年统考科目数量已达到115门。这不仅给命题工作增加很多工作量，也给招生考试的组织和管理加大了难度，同时也不利于保证成人招生的质量和各专业之间的调剂录取。为此，1999年底，教育部开始启动成人高校招生考试科目设置的改革。为了使这项改革能够平稳顺利地进行，将改革分两个阶段逐步实施。2001年至2002年为第一阶段，将高职班和专科起点升本科的专业课考试科目的设置权和命题权下放给地方，同时将师范类专升本统一考试科目的总数由41门减少至8门，各科类统考科目数量由4门减为3门，并能涵盖所有师范类专业。此次教育部确定的考试科目设置改革方案，是在第一阶段改革成功的基础上的进一步完善。这一改革方案广泛征求了各方面的意见，充分考虑了成人高校招生所面临的形势和任务，以及成人考生主要是在职从业人员、构成较为复杂、学习背景及经历差别大、学习要求多样、离开学校教育的时间长等特点。