中国教育在线 中国教育网 加入收藏 设为首页

2013年成人高考高起点《语文》讲义七

http://chengkao.eol.cn  来源:  作者:安通学校  2013-06-08    

正确使用常用近义词

  一、精心辨析同义词

  (一)从意义方面辨析

  1.词义的范围大小不同。

  事情——泛指一切活动和所发生的现象,意义范围最大;

  事件——指已经发生的不平常的事情,范围比较小;

  事故——指由于某种原因而发生的不幸的事情,范围最小。

  [例]

  四月一日发生于南京的惨案,不是什么偶然的 。

  幸亏井里水浅,又救得及时,没有酿成重大 。

  我今天刚回到家,就想起我有一件很重要的 忘记做了。

  战事∕战争

  前线的 早已沉寂,但 的阴影仍然笼罩在人们的心头。

  2. 词义轻重不同

  希望:心里想着实现某种事情

  渴望:迫切希望,殷切盼望

  [例]

  我 成为一个对社会有用的人才。

  我 展开翅膀自由飞翔。

  损坏:程度较轻的破坏损失,词义轻

  毁坏:性质较严重的破坏,词义重

  [例]来源:北京安通

  糖吃多了,容易 牙齿。

  有人蓄意陷害他,要 的名声。

  3. 词义重点不同

  “精细”着重指细密、细致; “精致”着重指别致、新奇;

  “精巧”着重指巧妙、玲珑; “精美”着重指美好、漂亮。

  [例]

  这件小首饰极为 。

  这件蛛网状的纺织品做工真 。

  外表看似 的东西并不一定实用。

  这样东西做得 绝伦。

  (二)从色彩方面辨析。

  1. 感情色彩不同

  投降∕投诚——有人认为他之所以对日 ,和他那个亲日媚日的飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。

  果断∕武断——我们年轻人,特别要注意的是做事不能 ,必须三思而后行。

  牟取∕谋取——奸商哄抬物价, 暴利,造成社会浮动,民不聊生。

  2. 语体色彩不同

  休息∕歇息——每个人都知道, 好是学习好的重要保证。

  首领∕头儿——不错,王永强的确是我们的 ,我们都很服他。

  (三)从用法方面辨析

  1. 适用对象不同

  爱戴∕爱护——周恩来总理 人民,得到了人民的 。

  篡改∕窜改——日本政界的一些人妄图 日本侵华历史。来源:北京安通

  2. 搭配关系不同

  把下列词语分别填在“保持”或“维持”后面。

  记录、生活、状态、清洁、秩序、联系

  保持: ;维持: 。

  3.搭配对象不同

  祛除∕驱除——端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗。据说,这样可以 疾病。

  4.词性和造句功能不同

  诞生∕诞辰

  1893年12月26日,毛泽东 在湖南湘潭韶山冲。

  1893年12月26日是毛泽东的 日。

  (四)要学会从相异的语素上去辨析近义词的差别,并结合语境进行选择,筛出最有把握的选项。许多近义词都含有不同的语素,而词义的差别正是由这个不同语素造成的,在辨析时,宜抓住这一因素,加以充分利用。

  营利∕盈利——都有获取利润之意。

  例:办企业谁不重 ,但不能靠歪门邪道来 。

  营:谋求;盈:多出来,多余。“营利”意为谋求利润,“盈利”意为获得利润。

  根据语境,重视的应是“获得利润”,即“ ”;“不能靠歪门邪道”来“谋求利润”,即“ ”。

  中止∕终止——都有停止之意。

  大学毕业走上工作岗位,并不意味着学习的 ,为了适应社会的发展,学习是没有止境的。

  中:中途。中止:中途停止不再进行。

  终:最后,末了。终止:止于进行阶段的末尾处”。

  语境中说的是大学毕业并不意味着学习的最终结束,所以应选“ ”。来源:北京安通

  近义词及关联词要点

  ①考查重点为常用近义实词,大多是在相异语素上体现词义差异。也考查关联词语和某些近义副词。

  ②备考复习,要巩固固有的相关知识,弥补知识与能力的不足;要逐个聚焦,比较相异语素,明确并强化聚焦意识和语境意识。

  ③考试时要快速比较阅读,根据语感做初步判断;要避难就易,聚焦于相异语素比较词义差异,结合语境进行选择,筛出最有把握的选项。

  【提示】近义词要通过比较相异语素,确认词义差别。

  真 题 讲 练

  一、(2012年成考题)依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是

  几万年前,撒哈拉地区曾经植物丰盛茂密,河流 东西南北,湖泊 ,洪水经常泛滥。公元前2000年前后,气候干燥程度加剧,湖泊干涸消失,植被 退化,这里变成了世界上最大的沙漠。

  A. 横贯 漫山遍野 枯竭 B. 纵横 漫山遍野 枯竭

  C. 横贯 星罗棋布 枯萎 D. 纵横 星罗棋布 枯萎

  【简析】

  聚焦关键词:东西——纵;南北——横;据此排除A、C项。湖泊不能“ ”只能“ ”,据此选择 项。

  二、(2011年成考题)依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一项是

  ①地球生物圈是自然界经过长期 形成的,它是人类生命活动的基础。

  ②终身教育改变了学校教育的功能,毕业证的获得并不意味着学习的 。

  ③舟曲地区多处山洪 ,空前的泥石流灾害使人民生命财产蒙受巨大损失。

  A. 演化 终止 暴发 B. 演化 中止 爆发

  C. 变化 终止 爆发 D. 变化 中止 暴发

  【解析】答案来源:北京安通

  演化:自然界的发展变化∕ 变化:事物在形态上或本质上产生新的状况

  中止:做事中途停止∕ 终止:结束,停止

  暴发:强调突然性∕ 爆发:强调爆炸性

  “暴发户”“山洪暴发”不能用“爆发”;火山爆发”“爆发革命”以及“爆发力”等不能用“暴发”。

  三、(2010年成考题)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是

  ①这几个月,他一直深入矿区体验生活,终于写出了这部人人都_____的好作品。

  ②经过努力,我国已完成SARS疫苗的研究,即将进入临床_____。

  ③北京市西部和北部是连绵不断的群山,东南为一片____低缓的平原。

  A. 夸耀 实验 逐步 B. 夸奖 试验 逐渐

  C. 夸奖 实验 逐步 D. 夸耀 试验 逐渐

  【解析】夸耀:对自己∕ 夸奖:对别人

  实验:为了检验而进行的某种操作∕试验:为了查看药物性能而进行的某种活动

  逐步:一步一步地∕ 逐渐:渐渐

  【答案】

  四、(2009年成考题)依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是

  ①没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底,是很难写出高 的作品来的。

  ②这座经历了数百年风雨 的古塔,随时都有倒塌的可能。

  ③任何人都可能被别人批评和议论,但必须是 的和实事求是的。来源:北京安通

  ④恶劣的自然条件极大地 着这个边远小镇的经济发展。

  A .品位 侵蚀 善意 制约 B . 品格 侵袭 善意 限定

  C .品格 侵蚀 诚意 限定 D .品位 侵袭 诚意 制约

  【简析】

  品位:文艺作品所达到的水平∕品格:文艺作品的质量和风格

  侵袭:侵入并袭击∕侵蚀:逐渐侵入使变坏

  善意:好意、良好的心愿∕诚意:真诚的心意

  制约:限制、约束∕限定:在数量、范围等方面加以规定。

推荐给好友    我要收藏    我要纠错

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

成人高考试题及答案

内容推荐

实用信息

eol.cn简介 | 联系方式 | 网站声明 | 京ICP证140769号 | 京ICP备12045350号 | 京公网安备 11010802020236号
版权所有 北京中教双元科技集团有限公司 EOL Corporation
Mail to: webmaster@eol.cn