“双一流”大学的核心
就是师资队伍的建设

2015年10月24日,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,针对大学以及学科建设明确提出了“双一流”的任务要求。自2016年起,从中央到地方,从教育部到各高校,都开始着手针对“双一流”建设制定配套政策和实施措施。

为更好宣传报道各高校“双一流”建设实施情况,中国教育在线、学术桥联合《科学》杂志推出“科学引才聚焦系列——聚焦双一流”系列访谈,本期邀请到的嘉宾是北京化工大学校长谭天伟院士。

在本期节目里,中国教育在线总编辑陈志文先生与谭天伟院士针对高校“双一流”建设话题及北京化工大学在“双一流”建设和引进人才方面的举措进行讨论。

嘉宾介绍

谭天伟,男,生于1964年2月,中共党员,博士,中国工程院院士,国家教学名师。现任北京化工大学校长,党委常委,教授,博士生导师。

谭天伟同志1986年7月毕业于清华大学化工系,同年考取清华大学硕士研究生,1987年9月直接攻读清华大学博士研究生。1990年2月至1992年10月公派到德国生物技术研究所和瑞典伦德大学联合博士研究生,1993年3月获得清华大学化学工程专业博士学位。1993年5月-1995年5月北京化工大学生物化工专业博士后。1997年3月至1997年8月及1998年1月至1998年4月两次到瑞典 Uppsala 大学访问学者。

谭天伟同志1995年留校任教,1996年为正教授,1996年任化学工程学院生物化工系主任,2003年任生命科学与技术学院院长,2007年11月任北京化工大学副校长,2012年6月任北京化工大学校长。

谭天伟同志长期从事生物化工及工业生物技术等方面的教学、研究工作。2001年获得教育部长江学者特聘教授。2003年获得国家杰出青年基金。2006年获得中国青年科技奖,何梁何利创新奖。2007年“工业生物技术过程科学的基础研究”973项目首席科学家。2011年当选为中国工程院院士。

精彩语录

  • 我现在虽然已经是院士,也当了校长。但是这么多年,我一直在给本科生教课。我还同时是国家的教学名师,国家的精品课教师,国家的公开视频课教师,这些课程我都在给本科生讲。为什么呢?我觉得很重要的一点,就是不管你怎么讲,你的任务还是去育人。对一个教师来讲,如果他的任务可能是做出什么科研成果,我觉得我做出了很多的科研成果。但是我更加高兴的是,我培养出一批又一批的、能为国家做贡献的、能成为国家栋梁之才的人。
  • 我提出来的目标就是两句话,第一句话是:不求最大,但求最好。第二句话是:不求全面,但求卓越。那么我想做的,实际上就有两层含义。我们首先要做到的是在国内要一流,国内一流那当然现在来看,肯定要科学研究、育人、培养的人来看,这些都要达到一流。还有就是国际知名,什么叫国际知名?首先,国外的跟我们学科相关的大学组织的一些国际会议,是不是都请我们学校这些老师去做重要的大会报告。再有一个是你的一些主要的指标能排前。
  • 中国实现“双一流”根本的、最大的抓手是师资队伍。因为现在来看,我们跟国外的差距最大的是什么,是师资队伍。不单是我们这样的学校,就是清华、北大这样的学校,它跟国外一流大学,和参照的国外的前十名的那几个学校来比,它的弱项,我觉得依然也是师资队伍,高水平的师资队伍。所以也就意味着,我觉得我们中国的“双一流”大学的核心,就是师资队伍建设。
  • 我觉得国际的团队确实能把你的师资队伍带动又上一个台阶。我觉得首先是一种科研的氛围,就是高水平的氛围。最典型的我们这个团队,高精尖中心成立之后,我们在最顶级的刊物上已经有文章了,当然这只是一个结果,我认为这不是我们的目的。我们的目的是把这些国际一流的人才吸引来了之后,每一位这些大牌的专家,都必须要给我引进一个青年的PI。这个青年的PI是什么水平呢,就是优青和青年千人的水平。这样陆陆续续的,他们又推荐回来一批都是全职的这种人才,而且都是年轻的。

对话“双一流”

学科专业很鲜明,校风很扎实

陈志文您能不能简单介绍一下,我们北京化工大学,可能很多人还是很熟悉的,但是仍然有很多人不熟悉。

谭天伟我简单地介绍,北京化工大学是一个行业特色特别鲜明的学校。就是为着化工这个行业。这样一个学校,一直是为这个行业和企业服务的烙印非常大。也就意味着我们这个学校,从一成立就肩负着是为这行业培养高级尖端人才的使命。同时在科研上,北京化工大学又是一个团结、拼搏,这样一个努力的学校。详细

“双一流”的两层含义:中国特色与国际一流

陈志文看见北京化工大学这个校名的时候,我的第一反应是,想起“双一流”。然后我就在想化工大学的机会来了,因为这个双一流在某种程度上,可以给特色鲜明的学校一个更大的机会,您怎么看?

谭天伟是这样,其实双一流,从它的名字你就可以看出来,它是要争创世界一流大学和世界一流学科。也就意味着我们要在国际舞台上竞争,当然这里面一般来说是有两层的含义。第一层含义我们叫中国特色。第二层含义是国际一流。在我的理解,可能中国特色有各种不同的理解,但是我觉得我这个第一个理解,中国特色是你能解决中国的问题,这是第一。第二可能说你要为中国培养,就是我们中国现在是社会主义,我们要培养社会主义合格的建设者和可靠的接班人,这是我们的一个定位。

我觉得中国的问题,就是你能真的为中国的经济转型和创新驱动能够服务,这个我觉得是非常重要的。所以这一点来说,我觉得对于我们的行业特色,还是非常有用的。就是说,你不但要发表一些文章,你还要对产业、对国家的经济结构转型和创新要作出贡献。详细

不求最大,但求最好。不求全面,但求卓越。

陈志文您做校长差不多快五年了,其实您在某种程度上,也在这五年基础上对化工大学做了一个长远的规划。那么再看得更远一点,您对化工大学未来有什么样的一个愿景,或者是叫期望?

谭天伟在我们当时那个学院刚刚成立的时候,我当时提出来的就是两句话,第一句话叫不求最大,但求最好。第二句话是不求全面,但求卓越。我想我们学校也是这样子的。当然这是我们未来的目标,可能现在还没有达到。我们的定位是什么呢?就是成为在国际上知名的,国内一流的特色的大学。那么我想做的,实际上就有两层含义,我们首先要做到的是在国内要一流,国内一流那当然现在来看,肯定要科学研究、育人、培养的人来看,这些都要达到一流。还有就是国际知名,什么叫国际知名?首先,国外的跟我们学科相关的大学组织的一些国际会议,是不是都请我们学校这些老师去做重要的大会报告。再有一个是你的一些主要的指标能排前。详细

中国实现“双一流”最根本的、最大的抓手还是师资队伍

陈志文您刚才讲了咱们学校“双一流”的战略、规划,包括学校一个阶段的愿景。其实前面讲到的,都绕不开人才。人才是个抓手,人才不一定是核心,但是是抓手。那么我们讲的人才大战,咱们学校在这方面有什么具体的想法?

谭天伟实际上中国实现“双一流”最根本的、最大的抓手还是师资队伍。不单是我们这样的学校,就是清华、北大这样的学校,它跟国外一流大学,和参照的国外的前十名的那几个学校来比,它的弱项,我觉得依然也是师资队伍,高水平的师资队伍。所以也就意味着,我觉得我们中国的“双一流”大学的核心,就是师资队伍建设。如果哪一天,在我看我们不用比这个,将来国际一流大学的时候,我觉得不用比太多,如果哪个学校,它的师资队伍都是国际上最强领域学科的人才,它一定就是一流大学。

所以从这个方面来看,我觉得抓手和短板都是师资队伍的建设。我觉得我的突破口和抓手,就是国际化。2012年我当了校长之后,我6月份当校长,9月份就提出我们要战略化、要国际化。我提出一个“2111”计划。2代表两个基地,一个在美洲,一个在欧洲。就是我们学校一定要打开和国外有重大合作的基地。1是每一个学院都要有国外的一个实质性的对口的一流大学里的合作的院和系。第二个1,每一位正教授都要有一个国外实质合作的一位教授。这样呢,包括你发表文章、联合发表文章,不妨联合申请项目,人才培养,我觉得都行。详细

给优秀的产业人才搭建一个更大的事业舞台

陈志文那么,又回到那个老话题,教授、校长之间,最大的感受或者变化,受到冲击最大的是什么?

谭天伟作为教师或者教授,可能你最关注的就是,第一,科研。第二是要把课讲好。就是我怎么样去拿下并做好科研项目,怎么样去把我的学生培养好。但是我觉得我做了校长之后,我最关心的点就不是这个了。我现在最关心的是我的学校哪几个学科将来可能能够作为我的突破口。我老在想,我从哪个学科、哪个方向能引进什么样的人,能使我异军突起,我考虑的是这个问题。详细

启动三个项目配合“双一流”建设

北京化工大学诚聘海内外英才

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