2016年甘肃省高考各科备考详细解读

语文科目数学科目英语科目物理科目化学科目生物科目地理科目政治科目历史科目

   为把握高考命题指向,确立高三教学复习的科学方案,兰州市教科所3月6日举办了“兰州市2016年高考备考研讨会”,并特邀高考命题研究专家,根据最新的高考信息及多年的备考经验,从学科特点、命题趋势等方面对2016年高考备考方向进行全方位指导。

   参加研讨会的各科专家为考生接下来的备考复习提出建议。【详细】

>语文科目

  武汉市新洲一中语文特级教师 任红斌

  高考作文要求分为基础等级和发展等级。

  1.基础等级40分:符合题意;符合问题要求;感情真挚,思想健康;内容充实,中心明确;语言通顺,结构完整;标点正确,不写错别字。

  2.发展等级20分:思想深刻,透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发意义;材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远;语言有文采,用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力;结构有创新,见解新颖,材料新鲜,构思新鲜,推理想象有独到之处,有个性色彩。【更多】

   为把握高考命题指向,确立高三教学复习的科学方案,兰州市教科所3月6日举办了“兰州市2016年高考备考研讨会”,并特邀高考命题研究专家,根据最新的高考信息及多年的备考经验,从学科特点、命题趋势等方面对2016年高考备考方向进行全方位指导。

   参加研讨会的各科专家为考生接下来的备考复习提出建议。【详细】

>数学科目

  武昌实验中学数学教研组长 郑艳霞

  考试范围:

  1.传统的主干知识:函数,三角函数,数列,概率与统计,立体几何,解析几何,不等式在高考命题中比重仍然很大,尤其是作为解答题,它们始终是命题内容的主体。

  2.非主干知识点:复数运算,三视图,程序框图,定积分的概念和性质,几何概率,逻辑用语,合情推理与演绎推理等知识及方法在选择题与填空题中出现,而且近几年从2012—2015年中均出现,但强化基础知识与方法的考查。【更多】

   为把握高考命题指向,确立高三教学复习的科学方案,兰州市教科所3月6日举办了“兰州市2016年高考备考研讨会”,并特邀高考命题研究专家,根据最新的高考信息及多年的备考经验,从学科特点、命题趋势等方面对2016年高考备考方向进行全方位指导。

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>英语科目

  天津南开中学英语高级教师 姚卫盛

  答卷存在问题:1.审题不认真——偏离基本时态,人称不正确。2.要点不齐全——遗漏要点或要点重复。3.语言不准确——词汇、语法。4.篇章结构不合理——文章连贯性和逻辑性差。5.书写不规范,卷面不整洁——中英文标点。

  阅卷中发现的问题:1.审题不认真:遗漏要点或重复要点。2.语言不准确,基本功不扎实,基本句式写不对。3.模式化严重。4.篇幅过长,自行在答题纸上画横格线。5.卷面不整洁(字体,涂改),字迹潦草卷面不干净。6.背诵几篇范文,混合抄袭几句妄图蒙混过关。7.抄袭(抄首句,抄阅读,混合抄,背范文)。【更多】

   为把握高考命题指向,确立高三教学复习的科学方案,兰州市教科所3月6日举办了“兰州市2016年高考备考研讨会”,并特邀高考命题研究专家,根据最新的高考信息及多年的备考经验,从学科特点、命题趋势等方面对2016年高考备考方向进行全方位指导。

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>物理科目

  北京丰台二中物理特级教师 公衍录

  近些年高考频考点:1.质点的直线运动模块的V-t图象、匀变速直线运动规律。2.相互作用与牛顿运动定律模块的牛顿第二定律。3.静电场模块的带电粒子在匀强电场中的各种运动。4.磁场模块的带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动。5.电磁感应模块的法拉第电磁感应定律。6.热学模块的热力学定律、理想气体的状态方程、玻意耳定律。7.光模块光的反射与折射。8.动量模块的动量守恒和能量守恒定律。

  备考建议:1.研究考试说明,把握讲解程度,不做无用功;研究近年高考试题,把握考试动向;研究高考题评分标准。关注高考动态、多方搜集高考信息,为教学指明方向。2.重基础,重应用,不做偏、难、怪、繁题,找联系,会推导,建结构使学生的知识系统化,解题方法化,答题规范化摒弃碎片化知识,将知识连起来。【更多】

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>化学科目

  石家庄一中特级教师 田莉莉

  答卷存在的问题:1.读题技巧有待提高(如何抓关键词、句)。2.实验设计思想有待培养(不同设备的功能?组装?实验方案设计?)3.对题目的实质内容理解不准确。4.化学基本功有待加强(元素符号、分子式、化学方程式、离子方程式,书写与配平等)。5.语言表达能力有待大幅度提升。

  备考建议:1.接受、吸收、整合化学信息的能力。①能够对中学化学基础知识融会贯通,有正确复述、再现、辨认的能力。②能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察,以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察获取有关的信息,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。【更多】

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>生物科目

  华中师范大学第一附中高级教师 魏威

  考查重点:生命的物质性观点,生命物质的特殊性观点,生物结构的层次性观点,生物结构的整体性的观点,生命活动的对立统一的观点,结构与功能相统一的观点,生物进化的观点,稳态的观点,生态学的观点,人类、自然、社会和谐发展的观点。细胞的分子组成、光合作用、细胞分化;遗传的分子基础;动物生命活动的调节、种群与群落、生态系统;微生物的分离和培养;基因工程和细胞工程。

  备考建议:1.重视对考生科学素养的考查,在生物科学与技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量。重视理论联系实际,关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。 【更多】

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>地理科目

  武昌实验中学高级教师 张波

  今年命题趋势:1.继续以图、表形式作载体传递信息。2.突出对主干知识的考查。主要包括自然环境中的物质运动(大气、水、地壳物质)和能量交换、区位因素分析和区域可持续发展。自然地理和人文地理占比大致相当。以能力立意为主导,强调学生调用知识、技能解决具体问题的能力。强调区域性和综合性。

  备考建议:1.了解考纲,把握复习方向。2.梳理教材,构建知识体系。一轮复习阶段要全面梳理高考考查要求的内容和知识点,熟悉教材;二轮复习阶段要侧重于从整体上去把握知识点之间的内在联系和因果关系,构建知识体系。【更多】

   为把握高考命题指向,确立高三教学复习的科学方案,兰州市教科所3月6日举办了“兰州市2016年高考备考研讨会”,并特邀高考命题研究专家,根据最新的高考信息及多年的备考经验,从学科特点、命题趋势等方面对2016年高考备考方向进行全方位指导。

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>政治科目

  天津市第七中学特级教师 张黎明

  备考建议:1.复习中要贴近教材,贴近生活,贴近社会。近年来政治知识教材的理论点考查都比较细,所以立足教材永远是应对考试的根本。2.近几年的高考实践充分地说明高考是以知识为背景和载体,考查学生对材料的分析、综合和评价能力,因此掌握知识是搞好备考复习的前提。而高考需要掌握的知识都包含在《考试大纲》中,所以考生一定要学会利用《考试大纲》。在掌握基本知识和基本理论的过程中培养自己的能力,这就需要用心去写、去记、去理解,特别是重点知识,要给予足够重视。注重学生的知识建构。对于基本概念、基本观点、基本原理做到点要讲清、明理会用,线要连好、条条清晰,面要织全、精梳细琢。帮助并教会学生建构“知识库”并能做到想一点、连一线、带一面,随时调用。【更多】

   为把握高考命题指向,确立高三教学复习的科学方案,兰州市教科所3月6日举办了“兰州市2016年高考备考研讨会”,并特邀高考命题研究专家,根据最新的高考信息及多年的备考经验,从学科特点、命题趋势等方面对2016年高考备考方向进行全方位指导。

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>历史科目

  兰州一中教师 范多宝

  备考建议:1.要夯实基础知识,建构网络化的知识体系。一轮复习如果以通史为主,就要重点建构专题知识体系;如果一轮复习以专题为主,就要侧重于建立通史知识体系。无论建立哪种知识体系,都不是对基础知识的简单重复和机械记忆,而是对知识间纵横联系的深入理解和适度拓展。

  2.研究高考原题,加强专项训练。反复阅读和品味近三年的全国高考试题,有助于我们自己对高考形成正确的感知,分析和鉴别市面上各种模拟题的质量,矫正自己复习的误差。专项训练时,要充分利用好教辅资料,去粗取精,适度练习,学会审题答题的基本章法,领悟学习和考试的套路技巧。在做题过程中,只有注重反思,避免盲目刷题,才能练有所获。【更多】