北京高校毕业生就业促进会秘书长 关长海

在现场，北京高校毕业生就业促进会秘书长关长海做了主题为《新高考视野下高中生涯规划教育模式探讨》的报告，关教授从五大任务解读考试招生改革。

第一，改计划。

第二，改考试。

第三，改录取。

第四，改监管。

第五，教改试点。

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山东现代教育发展研究中心主任 李振

新的高考改革对个性化的需求和个人化的学习变得非常重要，如何选择学习的课程和将来的大学对接，职业生涯规划是较好的一个开端。

北京师范大学教授 李稚田

近年来，我们社会对语文教改批评的话语很多，我理解的一个是内容太广太杂，很难抓到语文教学本身规律新的东西，另外一个是我们语文教学的效率太低。

济南市教育教学研究院副院长 刘明辰

国家为什么要对高考进行改革，就是过去旧的高考制度，我们实行了三十多年，从三十多年的历史来看，我们的学生，特别中小学生，负担太重。

山东师范大学招生就业处处长 赵湘轶

综合评价招生这一项高考改革，的确能让我们招到想要的学生，对中学的教育而言，也是一种引领的方向。

泰安二中校长 张庆军

整个新高考改革的宗旨主要是它的选择性，给所有的学生根据自己不同的个性、不同的兴趣、不同的特长来提供各种选择。借鉴原先上海和浙江两个地方的做法，山东省的做法肯定更全面更到位。

烟台莱阳九中校长 赵胜军

现在新高考政策的实施，为我们今后的管理和教学指明了新的方向，就是必须要关注学生的职业生涯规划。

泰安市新泰教育局教研室教研员 徐勤利

现在的高考改革进程不断推进，就英语而言，我们也非常希望通过改革能够促进基础英语教学，但是现在还有一些困惑。

滨州无棣一中校长 韩详华

目前，山东新高考方案已经基本启动，高考改革的步伐已经临近，我们作为基层教学的学校已经积极应对，比如对学生选报志愿进行了模拟，如何分班、组班，如何选课我们也进行了一些初步思考。对总的山东高考方案我们支持的多，但是也有不少的担心。

济宁一中副校长 张淑国

当前的高考教育改革，给高中提出了很大的挑战。高考改革的一个目的是增强了学生的选择权，落实到平时的备考方面呢，就是选课走班。

浙江省吴兴高级中学校长 严忠俊

严忠俊从浙江省2006年至今的课程改革思路切入，首先分享了吴兴高级中学构建的“博才教育”校本课程体系的情况，他从把课程开发好，把课程设置好，把教学组织好三个角度进行了详细地讲述。接着又从本校三年级教学安排、选课走班、统筹安排教师、教学资源、课程体验、完善学生综合素质评价等具体方面进行了阐述。

山东省实验中学副校长 林宝磊

林宝磊从学生生涯规划指导、制定新高考模式下选课分层走班方案、扎实做好课程建设三个方面进行了详细阐释。他认为，组合策略指导大于专业科目选定，生涯指导能帮助学生尽早熟悉行业、职业、专业，尽早做出人生规划。并以山东省实验中学成功的分层走班经验为例，详细介绍新高考模式下选课分层走班方案。