• 摘要
• 一 恢复研究生教育40年 学位授予总量超过800万
• 1.1 近十年研究生教育规模急剧扩大 学位授予量占总量近8成
• 1.1.1 硕士研究生毕业数量与硕士学位授予数量差距逐年扩大
• 1.1.2 2012年博士学位授予数量与毕业生数量差距开始扩大
• 1.2 硕士学位授予工学占比最高 理学提升比例最大
• 1.2.1 学术学位工学占比35% 理学上升至15%
• 1.2.2 专业学位工程专业占比最高 管理类第二
• 1.2.3 中美硕士学位授予学科差异明显
• 1.3 新增2083个硕士学位授权点 656个博士学位授权点
• 1.4 就业人群中研究生占比
• 1.5 千人注册研究生数
• 二 全国硕士研究生报名热度持续高涨
• 2.1 硕士研究生报名连续五年持续上涨
• 2.2 各省硕士研究生报名人数均呈现上涨趋势
• 2.3 就业难加剧，往届生占比接近半数
• 2.4 研究生报录比降低
• 2.5 就业依然是读研首要动机
• 2.6 赴美留学申请量再次负增长
• 三 招生数量大幅增加 专业硕士成为研究生教育主体
• 3.1 研究生招生人数突破80万人，增幅达到近10年最高
• 3.2 超过半数一流大学大幅提高研究生招生规模
• 3.3 工学分数线逐年下滑
• 3.3.1 教育学、管理学、工学招生增幅最大
• 3.3.2 工学分数线持续下降 医学、法学、管理类专业学位呈上涨趋势
• 3.3.3 高校热门专业中 多为管理、法学、经济学门类专业
• 3.4 专业型研究生成研究生教育主体
• 3.4.1 专业学位研究生在研究生总体中占比首超50%
• 3.4.2 专业硕士规模持续扩大 在硕士研究生占比接近6成
• 3.4.3 考生倾向于选择专硕是因为可以获得更多专业技能
• 3.5 担心社会认可度，多数考生不愿意报考非全日制
• 四 高校推免比例扩大 名校推免生源中普通高校学生占比低
• 4.1 推免比例在“双一流”建设高校招生中继续放大
• 4.1.1 部分高校招生推免比例超过半数
• 4.1.2 “双一流”建设高校硕士招生占全国硕士招生比例约60%
• 4.1.3 部分名校推免生源中“双一流”建设高校占比在九成以上
• 4.1.4 不同高校之间推免率差异明显
• 4.1.5 推免公平性 考生与招生单位观点对立
• 4.2 高校研究生招生提高对考生要求
• 4.2.1 生源数量压力缓解 研究生报名人数、录取数量超过招生人数
• 4.2.2 高校研究生调剂对考生层次提高要求
• 附录 研究生数据调查