由教育部教育涉外监管信息网指导,中国教育在线主办的2014年《留学行业趋势论坛》正式开幕。【详情】
致辞
致辞人:宗瓦 中国教育国际交流协会副秘书长
中国的出国留学经过了几个阶段。首先是1999-2004年,这是个留学人数迅速增长的阶段,然而此时的留学信息严重不对称,留学行业服务明显跟不上。其次,到了2005-2010年的阶段,留学开始趋于理性,信息比较充分,留学中介机构服务专业化。第三个阶段时2011年至今……【全文】
主题演讲
赴美研究生留学负增长 低龄化趋势明显
陈志文 中国教育在线总编辑
中国出国留学人数一直在保持快速增长,开始趋向与多元化,生源结构趋向于常态化、平民化,留学低龄化的趋势十分明显......[详细]
演讲一
演讲人:任蕾 中国教育在线执行总编
中国目前面临着很多的问题,教育界的改革也不断的在进行,义务教育、高考、研究生都在进行改革。对于家长来讲,都希望自己的孩子能够接受更好地教育,然后能够在大学阶段上名校。但是,破解教育资源不均衡……【全文】
主持人:中国教育在线执行总编 任蕾
参与嘉宾:
留友网总经理 李雪明
启德教育集团留学事业部助理总经理 张磊
新通教育集团副总裁 海日
艾迪国际教育集团留学业务部总监 李含微
金东方美国事业部总监 张伟用
张伟用
金东方美国事业部总监
李含微
艾迪集团总裁助理
张磊
启德教育集团留学事业部助理总经理
海日
新通教育副总裁
李雪明
留友网总经理
张伟用:新媒体影响留学行业 助力留学业务开发
张总监介绍,刚开始做微博的时候带有玩儿的心态,但后来发现,还是有效果的,至少从客户开发的角度来讲是不错的。微信刚开始的时候确实有些排斥,但后来发现,微信的传播速度特别惊人,其浏览量比较高。对于留学行业来讲,新媒体确实带来了一些实际的效果……[详细]
李含微:新媒体成留学行业新的宣传途径和服务平台
便捷的同时,从行业的角度来说,新媒体是大趋势。使用微信以后,使顾问跟客户的关系从单一的服务和被服务的关系,转化为一种相对比较温情的关系。我们经常在一线的时候会接到客户的电话咨询,他们更多不是看我们的网站,而是会通过微信发现你写的某一个东西……[详细]
张磊:新媒体对留学行业的发展提出了更高要求
新媒体的运用以及任何市场的行为,都取决于终端市场的需求。新媒体对于整个留学行业,不论从销售、市场、还是服务等各方面都提出了更高的要求。例如服务方面,客户提出个性化服务的需求,包括投诉,甚至某些方面的建议,也是通过新媒体的方式,非常快速的到达了企业……[详细]
海日:新媒体增强客户安全感 优化留学中介服务
海日提出,目前留学中介从业人员中,80、90后占大多数,对于新媒体的使用非常的熟悉。通过新媒体的使用,一是提高了信息的流转速度,二是相对增加了彼此的信任。首先,通过新媒体使得留学信息的传播更加迅速。其次,通过微博微信上的沟通……[详细]
李雪明:新媒体营销成本更低廉 传统中介受冲击
李雪明总经理说,对于留友网来说,新媒体就是生命,并不只是一种手段。目前来讲,互联网与留学行业的结合,还不是完全的DIY,有时候我们也不鼓励用户去DIY。但是,如果一个传统的留学中介不注重新媒体,就会丧失了县级。上半年,国务院发文……[详细]
演讲二
演讲人:曹红 北京留学行业服务协会秘书长
随着低龄留学人数的增加,带来了很多的社会现象,比如:国际化人才增加、中西方思想融合;对于学生来讲,语言技能提高得到了提高,对于多元化文化的接纳更加平和。但同时,低龄学生出国留学也存在很多的劣势……【全文】
主持人:中国教育在线总编辑 陈志文
演讲嘉宾:
IDP教育集团idp亚太区总监 蒋海华
北京三十五中国际部校长 王红军
鑫泉留学总裁 于学义
金吉列移民事业部总经理 丁巍
丁巍
金吉列移民事业部总经理
蒋海华
IDP教育集团idp亚太区总监
王红军
北京三十五中国际部校长
于学义
鑫泉留学总裁
丁巍:不建议太小年龄出国 风险性非常大
低龄留学最小的阶段应该是初二,年龄太小的学生,如果没有家长陪同的话,不建议出国留学,风险性非常大……[详细]
蒋海华:低龄留学关键在个人 国际班面临三大风险
国际班面临着三大风险。第一是语言,一个人思维的深度与母语的使用非常相关,对于使用双语教学的国际办学生来讲,家长要特别注意。第二,国内学校所办的国际班人数较少,在小众的环境下,学生脱离了正常学校中应面临的生存、互动、挑战、困难,甚至是冲突,这里面的风险也不小。第三,教师体系也面临问题……[详细]
王红军:国内教育尽早融合国际课程才能改变低龄留学
这几年公办的国际部是这一两年生源迅速在增长,作为一个教育者来说,二十多年的学校工作经历,我一直是和从初一到高三的孩子在一起,我越来越深刻的感受到,什么叫做长大成人……[详细]
于学义:托福培训非国际教育 国际班需重教育责任
如果学生足够成熟就可以出国留学,如果不成熟建议先在国内上学。不能单纯的说国际学校和国际班到底好不好,要看它们是否承担了教育的责任。如果仅仅是托福培训,那么就不能称之为国际班,国际班需要有一个体系来支撑……[详细]