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　　加强资源共享与交流，推动中国旅游教育质量提升

　　5月20日，第二届全国旅游院校优质课程教学改革研讨会在西安欧亚学院举办。

　　本次会议由教育部高校旅游管理类专业教学指导委员会、全国高等学校旅游院校联盟主办，西安欧亚学院休闲管理学院承办。来自全国150余所旅游院校院长、学科带头人以及教师代表240余人参加本次会议。

　　知名度与影响力明显提高

　　教育部旅游管理教指委副主任马勇教授致辞：

　　中国旅游教育走过了30多年的历程，从最早的8所学校到现在的650多所本科及以上学校，可以说中国高等旅游教育是世界上规模最大的教育体系，也是最齐全的教育层次。要推动中国旅游教育质量提升，课程建设与改革是重点抓手。他认为，一方面要加强两岸三地、“一带一路”沿线国家甚至全球化的交流和学习;另一方面，规范专业教育的相关质量标准、课程标准、评估标准;同时，加强内部交流与学习，建立资源共享平台，共同探讨和推动旅游专业建设和发展。

　教育部旅游管理教指委副主任马勇教授致辞

　　西安欧亚学院校长刘瑾教授致辞：

　　教师作为课程建设和改革的核心，动员和激发教师的活力，是提升课程改革最后一公里质量的重要途径。她认为，环境的改变直接影响着人的思维模式和形式。欧亚学院在近十年的转型发展历程中，不断学习中西教育理念与方法，从校园文化、信息化管理、社区化改革、学生自治委员会，到教学工厂、产学融合、教学物理空间设计与改革和以学生为中心的教学方法改革，再到树立服务社会的办学理念，都有了显著地成效。教师在教学发展中也要不断交流学习、突破瓶颈，探索路径，不断努力!

　　西安欧亚学院校长刘瑾教授致辞

　　面向国际化、应用型的旅游专业教育探索

　　华南理工大学旅游与酒店管理学院魏卫教授：

　　互联网+教育模式具有从固定模式到线上线下互动模式转变，学习社交化、可视化的特点，给教育工作带来了新的挑战和机会。目前，全国专业课程慕课课程发展较慢，存在着缺少约束力;缺少专业课程;缺少系统性的问题。她认为，慕课课程建设上要做到：1)高水平课程设计。包括知识系统性、原理理论性、业态创新性和讨论特点性;2)高素质教师队伍保障;3)教学方法和手段创新;4)全程跟踪的教学评估。

　　(魏卫教授发表主题演讲)

　　中南财经政法大学工商管理学院李莺莉教授

　　在学科融合上，在地理学、管理学、历史学等学科的基础上，增加社会学和心理学。在未来人才培养上，注重数据分析能力、逻辑分析能力和娱乐共情能力培养。在推进国际化进程中：避免全面使用国外的教学方法和研究范式的“全面国际化”、拿来主义的“简单国际化”和知行分离，教研割裂的“孤立国际化”，知己知彼、练好内功、创造机会，从而实现学生国际化、教学国际化、教师国际化和科研国际化。

　　李莺莉教授发表主题演讲

　　西安欧亚学院休闲管理学院王鹏飞院长

　　从未来产业需求梳理目标岗位、构建胜任力模型、设置课程，再运用OBE的理念和方法，以学习成果反向验证课程设置与培养目标的对应关系。借鉴工作过程系统化的思路与方法，构建情境、设计项目，对专业核心课程进行改革，思维导图贯穿始终，让学生既见树木又见森林。旅游管理专业的教育不应该仅仅是在教室，更应该在路上。

　　王鹏飞院长发表主题演讲