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Jessie(李) 咨询顾问

成人英语教学十年经验,擅长通用英语培训,口语培训,沟通技巧等方面。耐心负责,工作热情,讲课幽默

在线 | 与TA交谈 发布时间:2018-05-04 18:53

说外语时,我们主要应做到四件事: 了解 --回答 --提问 --口头表达。这四项基本技艺是需要你单独好好训练的(或找一位能够训练你的教员),关于口语中经常呈现的一些问题,你必需要牢牢记住。1.我们该如何看待说英语时所犯的错误?你应该区别追求准确性的口头训练与"被了解"的口头交流之间的区别。假如你为交流而说英语,那么你犯的错误大都能够无视。重要的是信念十足地去交流(那可不是容易的!)。假如你的确是在交流,那么即便你犯错误也没有关系,只要这些错误不干扰你的交流。2.我的听力进步迟缓,我该如何进步呢?练习语言听力的办法是要采取积极主动而非被动的方式。假如教员在引见一篇课文时稍加一个短评,并且提出一个问题,学生们就会积极主动地倾听。例如,教员说:"今天我准备给你们读一则讲述一个意外事情的故事。读完之后,我要问你们这件事是如何发作的。"这会鼓舞学生们积极认真地听,以求找到问题的答案。假如教员只是说:"请听这个故事",学生们则没有倾听的重点。他们的双眼可能是睁着的,但头脑却是封锁的。3.在练习听力过程中,我却抓不到全文的大意,这是为什么呢?这是因为你把肉体放在听单词上,而不是了解意思上。不要听单个的单词,然后就试图把它们译成汉语,应该听懂全文的意思。听英语时,要扫除汉语干扰。这正是优秀译员所要具备的:他们先要弄懂一段语言的意思,然后把它译成另一种语言,以便听者能够听懂说话的大意。4.听英语广播时,我有时能够听懂,但不能写下完好的句子。假如你在听广播的话,为什么非要写下一个完好句子呢?广播的播音通常是一段英语口语。它并不是听写。我的倡议是:在听广播时,不要试图抓住个别单词的意思,要集中注意力听完好的句子,尽力抓住全文的意思。也就是说你一定要依据上下文判别新单词的意思。要训练自己为了解文章的意思而听广播,而不是为个别单词而听广播。5.如何 避免中国式英语?你之所以老是把中文译成英语,是因为你的口语技巧尚未抵达让你自信的水平。你在参与交谈前需掌握四项技巧.它们是: 了解--回答--问--说。因而你要集中进步这些技巧:训练自己了解英语口语,训练自己问问题,训练自己回答问题,最终说英语。你在掌握了前三项技巧后,就能够瓜熟蒂落地掌握最后(也是最难的)一项:说。6.如何练习衔接表达的回话技巧?你必需明白,大多数口头表达是与他人交往的产物。我们很少发表长篇大论,这就是说我们必需培育我们自己了解他人讲话的才干,然后依据我们所听到的内容作出回答。会话的性质不同,要求的技巧也自然不同。例如:这是我们每天最常见的交流形式。你的朋友通知你他/她在业余时间所喜欢做的事。你认真听,然后通知他/她你在业余时间所想做的事。在这种交流中,你一般会大量运用一般往常时;你的朋友用过去时通知你一段阅历(他/她如何误车,然后上班迟到,老板说些什么,等等)。你认真听,然后讲述你自己的阅历。在这种交流中,你一般会运用一般过去时或过去中止时。按时间次第讲述一个故事较为容易:某事开端于……,然后叙述正文,最后完毕讲述;你的朋友通知你他/她对某事的见地, 他/她先描画一段场景,然后发表他/她的意见,并给出 理由。你认真听,然后以同样的方式作出回答。你有可能陈说事实(你从报纸上读到的东西),给出一个或几个例子,然后阐明你的见地。你很可能用些诸如 In my opinion…, I think…, I agree with what you say, but…和 I"m afraid I disagree,I think…等短语。平常多练习以进步你的英语口语,但不要指望遇见外国人这个办法。首先,经常遇见外国人是不容易的;其次,他们可能不愿被你用来 练英语;再者,假如你与一位外国人交谈,你可能会对自己 的英语水平不甚分明,无法表达自己的思想(就像你所提的 事例一样)。那么,你该怎么办呢?你能够给你自己发明机遇。你能够找与你有相同的文化背景、面临相似问题的人练习英语口头表达才干。你能够定期参与英语会话课,在教员的监视下练习,也能够和与你状况相当的朋友聚会,共同敲定一个说话的主题。能够选一些你们讲中文时了解或愿意聊的话题。当你心中感到言之有物的时分,你就会找到你所需要用的词来表达你的思想。

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