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中国教育在线浙江站讯 （编辑 陈显婷 通讯员 张妮）咬指甲、口吃、多动、入睡困难、语言发育迟缓……如今，儿童心理问题和心理障碍越来越受到关注，很多年轻的父母面对孩子出现的异常行为往往感到束手无策。如果现在告诉你，让孩子根据要求画一幅画，就可以从图画上读懂孩子的内心，从而寻找适宜的教育策略。这，是不是很神奇？
昨天，杭州一位拥有这项“神技”的资深幼教名师正式开班收徒，填补了上城区学前教育的空白。据了解，这也是杭州首个围绕幼儿心理开设的名师工作室。
此次开班授徒的李茗老师从事幼教工作已整整33年，现任杭州市行知金陶幼儿园园区园长。7年前她在获得教育管理硕士后，有感于心理健康发展在教育中的重要性，开始进入心理学领域。如今，她已是国家二级心理咨询师、国家绘画分析师、浙江省心理健康A级教师、绘画疗愈师、感觉统合训练师，目前仍在研读中国科学研究院心理研究所儿童心理学博士班。
怎样能通过绘画来解读幼儿心理呢？“孩子是天生的画者”，李茗老师说。通过儿童绘画心理研究的学习实践，就能从内容、色彩、线条、图形、位置、大小、粗细、长短等等因素来探寻幼儿绘画背后隐藏的秘密，从而为个性化的教育提供适宜的建议。
此次开设的以幼儿绘画心理为研究核心的名师工作坊，将带领学员们共同研究幼儿绘画心理发展特点，学习实践绘画教学以及非言语沟通绘画艺术表达，从而为上城区培养一批具备专业素养的幼儿绘画心理解读骨干教师。
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