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浙江传媒学院实验中学：开展抗疫专题生物研究 学生以多形式多角度完成作品
中国教育在线浙江站讯（记者 赵小倩）庚子鼠年，新冠肺炎来势汹汹，在这特殊的时期，教师和学生正面临着教学方式转化、学习节奏变化的巨大挑战。2020年，对于一群学生特别不平凡——他们是生于“非典”、战于“新冠”的高三学生。
在这个特殊时期，如何以网络云班集体为载体，以弘扬集体主义精神为导向，培育适合新时代发展的青少年，真正让新集体教育落地开花，值得我们深思！
浙江传媒学院实验中学高三生物备课组以合作、协商、民主为行动理念，密切关注时事，将课程学习与疫情知识高效整合，开设了富有生命力的互动直播课，助力新集体教育。杨金花老师抓住“全民抗疫”这一契机，通过梳理新冠病毒涉及的生物知识，逐步渗透生命科学教育，积极宣传防疫知识，引导学生学会责任担当，树立正确的社会主义核心价值观。
杨老师以一组国内疫情大数据情况为切入点，通过病毒介绍，结合历次疫情进行数据分析，帮助同学建立生物结构与功能观、稳态与平衡观，同时也让同学们深刻体会到唯有社会与自然和谐相处，方能不再重蹈覆辙。通过检测病毒技术及人体免疫学习，号召大家相信科学，以自身行动做好预防和防护，为集体增添战疫力量。
课后同学们结合课堂内容，利用互联网、生物教材等资源，对课堂学习进行实时延伸拓展，结合自己的感受和学习经历，高质量地完成了一份份令人感动的作品。
知识思维导图系列
同学们认真仔细梳理疫情知识中渗透的高中生物学考点，整理出一份份知识与美感并存的思维导图。
传媒防疫宣传系列
同学们将课堂学习知识融会贯通，以图文的力量呼吁对自然的尊重，传递对疫情防控必胜的信心和自我预防的倡议。
创意手绘设计系列
同学们结合学校艺术特色，拿起画笔，画出一幅幅创意十足的抗疫海报，画出了心中对平安的期待和对逆行者的敬仰。
原创视音频系列
仍觉意犹未尽的同学们，利用互联网搜集了很多抗疫英雄的资料，进一步深入学习，并制成视频音频，号召大家向英雄致敬！
“在2020到来之际，出现了一个不速之客——2019新型冠状病毒。但我们相信这不过只是个小插曲，且看2020年开年大戏：人类大战疫情。”高三2班包涵淇说。
高三7班朱飞帆小组：庚子年，几何速率增长的确诊人数让我们久坐难安，借此视频告诉所有人2019新冠病毒非但没有打乱我们的生活，反而让我们比以往任何时候更加团结互助、勇往直前！
PPT主题学习系列
同学们充分发挥学习能动性，小组合作制作特色ppt，向其他同学展示和讲解疫情相关信息。
一幅幅作品，无不折射出了学校高三学子的端正态度，体现了中国青年的责任担当和社会主义集体意识。莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾，相信春暖花开后，就是他们的金榜题名时！
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