中国教育在线 中国教育网 加入收藏 设为首页

GMAT不同的逻辑题型分类详解

http://en.eol.cn  来源:  作者:网络  2013-07-03    

 

  特别提醒:科学填报志愿比取得好成绩更加重要。考试结束了,尽快估分选大学、确定志愿吧。请点击这里,帮你解决!

  GMAT逻辑题型之Assumption:

  这类题目的逻辑关系是最严密的,吃透assumption题就比较容易体会ETS的推理过程,从而可以对别的题型举一反三,所以我认为它是ETS考题中最重要的一种题型。因为答案给出方式相对比较固定,assumption题的解题技巧也很明确。一般正确答案为2种:1,架桥梁,取消差异;2,排除他因;因而 assumption答案是比较容易预测的。

  GMAT逻辑题型之Support:

  support题逻辑关系和解题思路都不是很难,推理的重点在结论上。不过,因为support题只要求答案有一定的支持作用就行,所以答案的给出往往千奇百怪,经常让人无法选择。答案也不太容易预测。值得一提的是 assumption答案是support答案的子集。

  GMAT逻辑题型之Weaken:

  和assumption关系很密切,因为assumption答案取非就是weaken答案。相应的正确答案有2种:1,取消桥梁,即A无法推出B;2,他因导致。其中取消桥梁的答案又能分为2种:1,李代桃僵;2,以偏概全(有点抽象,但确实是很有用的东西,不要打我)。weaken和support的逻辑关系比较接近,推理的重点在结论上,推理的过程有时不如 assumption严密,一些题目只有结论。

  GMAT逻辑题型之Evaluation:

  实质上就是support和weaken题的私生子。正确答案可以或者support,或者weaken题干。不多说了。

  GMAT逻辑题型之现象解释:

  我认为这类题目是所有题目中最简单的。提干涉及2个看似矛盾的现象,正确答案可以使2个现象同时成立。这种题目的答案十分容易预测。

  GMAT逻辑题型之Conclude 题:

  只要提干看懂(conclude阅读往往比较困难),我觉得不是很难。

  conclude题型错误无非2种,无关或扩大推理范围。正确答案一般2种,原文的逆否命题,或原文A>B+B>C,结论是A>C。最无聊的是我曾经碰到正确答案几乎就是把提干复述一遍。

  所以conclude题答案有一定的可预测性。关于conclude题的这些经验在GRE和Lsat中屡试不爽,不过我在复习的后期感觉Gmat的 conclude题目答案有时比较晦涩,解题方法反而接近于assumption。因为assumption是原文成立的必要条件,也就是说原文成立 assumption必然成立;而conclusion正是要一个原文成立使得结论成立的答案。

  同时assumption可以用取非weaken来论证答案的正确性,这点在conclusion题目同样适用。这个观点原来是我在做题目过程中产生的一个不太确定的感觉,后来请教了大牛mindfree和小安帮我确认了这个观点,而且这个思路在后来的做题中得到了检验。

  现在我们应该可以明确训练逻辑的目的:熟悉ETS的出题思路,以期能够有一定的预测能力。基于此,我认为有一个不错的方法供大家参考:自己做一回出题人。

  我臆想的具体操作过程如下:1,选择10个逻辑关系明确的题干;2,分别把它当成前四类的某种题型,搜肠刮肚按照ETS思路想出尽量多的可能答案;3,在练习实际真题时,对比一下自己预测答案和真题答案的差距。

如有相关问题,可拨打免费咨询热线:010-58443520

考试培训小助手

本科留学qq:436560382

研究生留学qq:437946603

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

外语电子周刊

推荐阅读
eol.cn简介 | 联系方式 | 网站声明 | 招聘信息 | 京ICP证140769号 | 京ICP备12045350号 | 京网文[2017]10376-1180号 | 京公网安备 11010802020236号
版权所有 赛尔互联(北京)教育科技有限公司 CERNET Corporation
Mail to: webmaster@cernet.com