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从文明之火初燃的那一刻起,数学就与人类相伴。名垂青史的数学家灿若群星,为什么要选择华罗庚呢?我不想夸大他的成就,我知道他在全部的数学史中并不属于最亮的那几颗星——欧几里得、牛顿、伽罗华……他只是他所生活的时代——二十世纪——最伟大的数学家之一。芝加哥科学技术博物馆列出了88位古今数学伟人,华罗庚位列其中。我选择他不只因为他非凡的成就和天才的数学创造,还因为他传奇的经历。他只念到了初中……[详细]
“到底学不学奥数?”是一个颇受社会争议的问题。但面对升学考试,家长到底该不该给孩子报奥数辅导班?怎样选择?学生做奥数题时怎样少丢分?   如何给孩子选择合适的奥数辅导? 1.要尊重孩子的意愿。大家也许曾接触过类似的情况:学乐器的孩子一旦靠这个专长考上大学或找到工作后,便发誓再也不碰这个乐器;以优异的奥数成绩被名牌大学选中的孩子发誓再也不学数学了。这是可悲的现象。因此,尊重孩子的意愿最为重要……[详细]

  “华罗庚金杯”少年数学邀请赛(以下简称“华杯赛”)是以华罗庚名字命名的数学竞赛。始于1986年,是纪念我国著名数学家华罗庚始创的.“华杯赛”一贯坚持“普及性、趣味性、新颖性”相结合的命题原则……详细

  决赛:设个人一、二、三等奖和“优秀教练员”、“优秀辅导员”奖;获决赛个人一、二、三等奖比例为本市参加决赛人数的36%。其中:一等奖为参加决赛人数的6%,二等奖为参加决赛人数的12%……详细

  华赛杯到底有多难?国内的所有杯赛都来自于民间组织。一个杯赛的价值取决于试题的含金量和举办形式的正规程度,从这两方面来看,华杯赛可以说是行业内的标杆……详细

      “迎春杯”是北京的一项传统中小学赛事,迄今已举办了27年。不仅在北京影响很大,在全国范围内也有一定影响。“迎春杯”的时间在每年年初,属于普及型竞赛,学生们可以自愿参加,竞赛不排名次,比赛的结果也不直接与升学挂钩。然而,在“迎春杯”中取得一个好成绩,各个中学都是很认可的。

  “迎春杯”数学竞赛对激发学生学习数学的兴趣,发现优秀的数学特长生,推动北京中、小学……详细

  第一阶段:知道自己缺什么:这个阶段必须把历年试题做一遍,了解“迎春杯”考试考什么,同时必须有一套系统的测试,了解自己知识点的缺陷;同时,必须在找出问题的同时在老师建议下补一下相关专题。

  第二阶段:变弱项为强项:通过第一阶段的学习,学生学习应该心里有数,就是知道考什么,自己缺什么。第二阶段主要就是把重点难点专题理一遍;这需要在老师的指导下有针对性的理……详细

       由哪些权威单位主办?中国科学技术协会普及部、中国优选法统筹法与经济数学研究会、《数理天地》杂志社、中青在线、华罗庚实验室。哪些人可以报名参加"希望杯"?初、高中一、二年级学生和小学四、五、六年级学生。希望杯全国数学邀请赛怎样命题?分年级命题--按小学四、五年级,初中一、二年级,高中一、二年级六个层次分别命题……详细                                                                      >>>希望杯全国数学邀请赛奖项设置

     (一)小学四年级

  1.整数的四则运算,运算定律,简便计算,等差数列求和。

  2.基本图形,图形的拼组(分、合、移、补),图形的变换,折叠与展开。

  3.角的概念和度量,长方形、正方形的周长和面积,平行四边形……详细         >>>希望杯报名方法

“走进美妙数学花园”简介

      中国少年科学院是共青团中央、全国少工委为大力推进素质教育、全面实施“科教兴国”战略而创办的青少年兴趣社团。“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛是中国少年科学院创新素质教育的品牌活动。

  “走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛活动是一项面对小学三年级至初中二年级学生的综合性数学活动,通过“趣味数学解题技能展示等……详细                                                                         >>>活动比赛内容

  "走美"活动已连续举办七届,近30万青少年踊跃参与,已取得良好社会效果,并被写入全国少工委《少先队辅导员工作纲要(试行)》,向全国少年儿童推广。

  “走美”作为数学竞赛中的后起之秀,凭借新颖考试形式及较高竞赛难度取得了迅速的发展,近年来在重点中学选拔中引起了广泛的关注。客观地说“走美”一、二等奖对小升初作用非常大……详细             >>>报名及比赛流程

       “全国初中数学联赛”原来不分一试、二试。为了更好地贯彻“在普及的基础上不断提高”的方针,1989年7月,在济南召开的“数学竞赛命题研讨会”上,各地的代表商定,初中联赛也分两试进行,并对一、二试各种题型的数目,以及评分标准作出明确的规定,使初中联赛的试卷走向规范化……详细

   数学竞赛对于开发学生智力,开拓视野,促进教学改革,提高教学水平,发现和培养数学人才都有着积极的作用。目前我国中学生数学竞赛日趋规范化和正规化,为了使全国数学竞赛活动健康、持久地开展,应广大中学师生和各级数学奥林匹克教练员的要求,特制定《初中数学竞赛大纲(修订稿)》以适应当前形势的需要.

  1、实数:十进制整数及表示方法。整除性,被2、3、4、5、8、9、11等数整除的判定。

  素数和合数,最大公约数与最小公倍数。……详细

                                                                                                    >>>全国初中数学联赛竞赛题型

      全国中学应用物理知识竞赛委员会,本着激发学生学习科学的兴趣,扩大学生的视野,促进中学物理教学与技术、社会和日常生活的联系,更好地落实基础物理教育的三维目标,切实全面提高学生的科学文化素养的目的,组织全国中学应用物理知识竞赛……详细                                                         >>>全国中学生物理竞赛章程

  运动学

  1.运动学参照系。

  质点运动的位移和路程、速度、加速度。相对速度。

  矢量和标量。矢量的合成和分解。

  匀速及匀变速直线运动及其图象。运动的合成……详细                     >>>命题原则           >>>奖项设置

      全国中学生英语能力竞赛是经教育行政部门批准的目前我国中学生唯一的全国性英语学科竞赛,是全国各级中学英语教学的重要评价手段和激励机制,深受广大师生的欢迎与支持。本竞赛提倡“重在参与”的奥林匹克精神,坚持学生自愿报名参加的原则,避免仅仅选拔“尖子生”参加竞赛,而把大多数学生排除在竞赛之外的做法。本竞赛每年举办一次,分各赛区初赛、决赛和全国总决赛三个阶段,每年暑假举办全国总决赛……详细
      全国中学生英语能力竞赛由全国竞赛组委会统一设奖,共设三种奖励等级:一等奖、二等奖和三等奖,全部为师生同奖,另设优秀组织奖。一等奖、二等奖和三等奖均通过各赛区的决赛产生,由省(自治区、直辖市)竞赛组织机构根据决赛成绩确定。优秀组织奖颁发给成绩突出的各级教研部门、学校和个人。一等奖学生名单将在中国英语外语教学研究网站、英语辅导报社网站和全国主要外语报刊上宣传表彰……详细

  (一)竞赛宗旨与目的

  全国中学生语文能力竞赛是全国性中学语文学科综合能力竞赛。本竞赛旨在全面贯彻素质教育精神,提高语文学科地位和教学质量,锻炼中学生语文能力,提升其语文素养,激发广大师生语文教与学的积极性,使全国中学语文教学迈向一个新的台阶。

  (二)组织机构

  主办单位:语文学习报社

  实施机构:全国中学生语文能力竞赛组织委员会

  成立以中国教育学会中学语文教学专业委员会领导成员、资深语文教育专家和知名特级教师组成的竞赛……

  (三)报名办法

  全国中学生语文能力竞赛分为(初中阶段)七年级组、八年级组、九年级组,(高中阶段)一年级组、二年级组、三年级组,共计六个组别。各省(地区)可根据实际情况全部年级参赛或选择几个年级组参加……详细

编后语:

       现在中小学生各类竞赛杯赛种类繁多,此处只列举了几例。就拿最火的奥数来说,奥数是一项有创造性和挑战性的思维活动,它能培养学生的逻辑思维能力。可如今给它挂上了太多“功利”符号,成了家长学生择校的“敲门砖”。 专家提醒过,奥数不是每个学生都适合的。对数学有兴趣是学习的基础,若是孩子在这方面有天赋则可以鼓励发展,否则不必强求。希望孩子们能够快乐地学习,快乐地成长。

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