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      面对五花八门的兴趣班、特长班,家长们的态度分成了两派:网友“豆豆妈妈”对幼儿园办兴趣班举双手赞成:“幼儿园下午4点就放学,肯定没法按时下班去接孩子,只好给他报了美术班和舞蹈班,这样孩子就能在幼儿园待到下午5点,我和孩子爸爸还能轮流早下班去接他。”而至于在这一个小时里孩子究竟能学到多少特长,她认为并不重要。“虽说是自愿报班,可真要是一个兴趣班也不报,就怕孩子在幼儿园受歧视。
     据报道,国家教育部在上个学期期末就发出关于防止和纠正幼儿园“小学化”现象的通知,要求幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动,不得给幼儿布置家庭作业;国家发展改革委、教育部、财政部在《幼儿园收费管理暂行办法》中也明确规定:幼儿园不得在保教费外以开办实验班、特色班、兴趣班、课后培训班和亲子班等特色教育。为名向幼儿家长另行收取费用。然而,记者调查却发现,南宁市区不少幼儿园的兴趣班却开得“如火如荼”,成了学校、家长间“公开的秘密”。幼儿园顶着来自上头巨大的压力开设兴趣班到底为何呢?报道中提到,园方表示“办兴趣班是为开发孩子智能”。
近日有幼儿家长向媒体投诉,由于自己的孩子没报名参加兴趣班,有一天她提前去接孩子,发现孩子与其他小朋友在走廊里坐着发呆,虽然手里拿着一些积木,但前面连张桌子也没有,积木胡乱放在地上。老师说,现在是兴趣班时间,报了名的孩子在课室上课,没报的只能在走廊玩了。如果你是孩子家长,见到孩子被如此“区别对待”会有什么感受?相信许多家长会替孩子难过,会觉得幼儿园在搞歧视而不满。接下来会采取什么措施呢?比如投诉幼儿园、转园,或者改变自己的态度为孩子交钱,让孩子不再成为“掉队的小鬼”,有机会与其他人一样“坐在课室里”。在有限的几种选择中,“转园”转来转去未必能够转出“兴趣班”的“掌心”,从周边一些例子中我发现家长多半会“为了让孩子与其他孩子一起玩”而选择报名。事情发展到这一步,孩子的“兴趣”不重要,家长的“兴趣”也不重要。
       宝宝入园后,大多数父母都会给孩子报这个那个的兴趣班,希望借此来培养孩子各方面的素养。确实,孩子在这个年龄段开始学些东西有好处,但望子成龙的心态有时又让父母不免走入另一个误区。静下心来想想,你已经或正在走入哪个误区。学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子;学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画;学珠心算的父母只注重孩子算得是否快;学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。

让孩子参加兴趣班,不让他输在起跑线上,这是家长们热议不息的话题。但早早学习,就真能练好“童子功”吗?如何挑选,才能让孩子乐于坚持,并真正掌握一技之长?有些孩子上兴趣班,总有父母一方在旁边陪着。殊不知,这样做反而会影响孩子的学习和成长。孩子往往会因为父母在身边而产生压力,不利于成就感和兴趣的培养。而且,一旦孩子摔倒了,或与别的孩子起了冲突,他们会习惯性地指望家长为其解决。

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