导语

对于学生来说，“玩”字绝不是盲目玩耍，绝不是毫无意义毫无目的的幼稚行为。我们教育界对学生这个群体的“玩”是有概念的，比如：参加社会实践活动；自主选择阅读好书；亲近自然运动旅行；发展兴趣爱好陶冶情操等等。“玩”也是一门学问，会玩和善于玩的学生，总会在玩之前先做一点“功课”。专家建议孩子这样玩？一定要改变孩子们不会玩的现象，让孩子亲近大自然，多做户外活动。“玩弄”自己的兴趣爱好，是一件非常有意义的事。

暑期教育

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如何科学地计划小学生的快乐暑假？

面对长达两个月这样一个诱惑力十足的暑假，学生欢心，家长却有点忧心：平时按部就班地接送孩子上下学，暑期一到，怎么安排才能让孩子过一个既有意义，又充满乐趣的暑假？专家建议，家长作为孩子暑期规划设计人之一，必须在尊重孩子意愿的前提下制定一个“有谱”的暑期规划，并利用暑期长假做好亲子沟通。暑假来了，孩子开心，家长忧心。“我最喜欢放假了，可以睡懒觉，不用天天做作业，可以看电视上网玩游戏，可以经常找小朋友玩。

小学生怎样制定暑假学习计划？

暑假将至，每个学生对于暑假生活的安排不尽相同，为了在暑假期间温故知识、获得提高，为新学期的学习建立较好的基础，对小学生来说，有计划要比无计划学习好得多。那么怎样制定暑假学习计划呢？大致包括三方面的内容：进行自我分析。分析自己的学习特点，人的学习特点是不一样的：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。

爱好特长

行为习惯

小学生暑假参加海外游学不要盲目跟风

海外游学是一种让学生在游玩中增强外语口语锻炼的好机会，但是专家建议，家长是否要让孩子参加海外游学，应根据孩子的实际情况考虑，避免盲目跟风，也不要“游而不学”。在俞老师看来，是否需要送孩子参加国外“游学”，得视情况而定：最重要的一点是看家庭经济条件如何，无力承受的话千万不要勉强；同时也要看孩子的性格和能力，生活自理能力较差、人际交往能力薄弱、年龄过小的孩子不宜过早脱离父母，出国“游学”。另外，家长也不能将自己的想法强加给孩子。

小学生暑假安排应该侧重的几个方面

小学生普遍存在爱玩的特性，在假期中，学习和游戏的时间应该如何分配？贾辉认为，假期作业、辅导班应占1/3时间，旅游、娱乐、运动占1/3时间，发展课外爱好、开展课外阅读占1/3时间。暑假时间一到，孩子们就有了大量游戏玩耍的时间。但是，家长非常担心孩子假期“玩野”了，开学后跟不上教学进度。有关专家表示，放暑假不是“放羊”，不同学段学生，无论是毕业年级还是非毕业年级，都要做好假期规划，各有侧重，合理科学地安排暑假生活。

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