深化在职硕士教育管理体制改革，切实保证在职硕士培养质量
2025-04-17 来源：教育在线
在职硕士教育的对象具有鲜明的时代特征，他们思想上比较成熟，业务上有较好的基础，身心比较健康，且有成为高层次创新人才的基础和素养。因此，在在职硕士管理和教育方面，要注重科学性，注重个性发展，注重创造有利于人才全面发展的环境。学院和在职硕士部门要制定科学的培养方案，加强宏观管理，在入学、课程学习和论文完成阶段严把质量关。同时，要在导师的指导下结合每个人的特点加强自我教育和管理，在研究方向和论文的内容上要最大限度调动他们的研究兴趣。在管理教育中要加强在职硕士的学风建设，既要向导师学习科学文化知识，更要学习导师严谨治学的态度和敬业精神，不仅学会做事，更要学会做人。在职硕士培养质量的提高，关键在于导师队伍的建设，因此，导师质量监控机制要进一步健全和强化，指导教师要有自觉的质量意识。
在在职硕士培养过程中，除指导教师的指导作用外，培养单位的教育管理工作起着十分重要的作用。它保证在职硕士培养按照一定的目标和规格进行，以实现培养合格高层次专门人才的目的。在职硕士教育管理工作包括:招生、培养、学位授子、毕业分配和政治思想工作诸环节。为了保证在职硕士教育工作的有效进行，必须遵循目标管理原则、层次管理原则、德智体全面发展原则、规范化管理原则和科学化管理原则，建立健全从招生、入学到毕业，从业务培养到学位授子，从课程设置到讲授考核，从学籍管理到思想教育、奖金评定，从导师职责到资格市查到重点学科建设规章制度。同时要提高管理人员的自身素质，做好自身建设，提高管理水平。
