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北京现代教育报:课程思政显成效 “双创”比赛聚焦社会性创业

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         近日,北京联合大学管理学院召开“企业家精神”专业思政建设成果汇报会,系统总结2019年专业思政建设以来,学院专业思政的建设工作和取得的成果。据悉,北京联合大学管理学院聚焦“企业家精神”,打造课程思政建设特色,在学院、专业、教师层面已初步形成以“企业家精神”为特色的课程思政、专业思政、学科思政育人体系。

北京联合大学管理学院院长鲍新中介绍,学院全体教师围绕“企业家精神”,不断聚焦“课程思政”难点和关键点,加快推进专业思政建设,力争在课程思政和专业思政一体化建设、示范课堂、优秀教师以及品牌项目等方面,形成丰硕成果。

当天,5名专业负责人系统总结了继2019年专业思政建设以来,专业思政的建设工作和取得的成果;分别汇报了财务管理专业“知行思创”专业思政体系、“价值引领”的金融学实践创新人才培养体系、工商管理专业“思政赋能专业,专思融合、科教协同、产学共创”的人才培养模式、会计专业“诚信为本、责任为重、创新为要”专业思政体系、电子商务专业“党建引领、六位一体、双创育人”专业思政建设方案。

据悉,财务管理专业开发10余节微课程被北京市经信委采纳,在中小企业服务平台展示交流;金融学专业以学科交叉、实习实践、产教科教融合、创新创业阶梯式培养的方式,深度融入专业性知识,抓准着力点,让课程思政有力度,让学生们能够在实践中理解并遵守金融职业道德和规范,履行相应的责任;电子商务专业形成了案例浸润式课程思政典型,隐形价值观教育也融入了显性的竞赛项目中,学生们的竞赛项目主要围绕“互联网+残障人士的社会融合”等社会创业领域。

北京联合大学教务处副处长林妍梅回顾了学校3年来课程思政、专业思政建设的历程,指出未来的课程思政和专业思政建设更需要团队融合和宽广的学科专业知识。会议还为在“课程思政示范课堂观摩月”中进行课程思政示范的5名优秀教师颁发证书,并对课程思政建设中表现优异的16名教师授予“课程思政优秀教师”称号。

管理学院书记张玲娜指出,管理学院将继续深化课程思政建设,推进课程思政、专业思政一体化建设,探索学科思政建设,把企业家精神更深层次融入课程思政、专业思政、学科思政之中。

文/本报记者 赵翩翩

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