近年来，学校秉承“质量立校、特色兴校、人才强校、科研促校”发展理念，坚持“地方性、应用型”办学定位，努力推进学校建设和发展，现在学校已发展成为一所以文、理、教育学科为主，多学科协调发展，在省内外有一定影响力的地方性应用型本科高校。
学校坐落于安顺市经济技术开发区娄湖畔，校园占地面积1113亩，教学实习实训基地近百个。设有16个学院，46个普通本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等十大学科门类。面向全国21个省(市、自治区)招生，全日制在校生近9300人。现有师资队伍总人数655人，其中专任教师516人，教授等正高级职称57人，副教授等副高级职称238人，具有硕士、博士学位师资527人，有外国高端人才4人，外籍教师3人；有贵州省省管专家3人，享受省政府津贴专家2人，省优秀青年科技人才2人，省级教学名师3人，省高校哲学社会科学学术带头人3人，安顺市市管专家24人。
升本以来，学校全面提高教育教学质量、科研水平和社会服务能力，教学中心地位不断凸显，办学特色初步显现，服务地方能力持续增强，已经进入以内涵式发展为主的新阶段。

同往年相比，安顺学院2020年的招生政策没有太大变化。对享受加分政策的考生，按省招生委员会的规定执行，录取时以投档分为准。按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在100%。
今年我校高考招生还是以省内招生为主，总规模预计较2019年会有所减少，各专业的具体招生计划分配情况待全省招收计划发布后，考生可登陆省招办网站或学校招生网查询。

安顺学院现有本科专业46个，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等十大学科门类。
2020年，我们学校共安排了37个本科专业招生，其中，飞行器制造工程专业为首次招生。
学校的重点学科专业主要有：省级特色重点学科1个：特殊教育学。省级重点学科2个：思想政治教育、应用心理学。省级重点支持学科5个：无机化学、思想政治教育、地理科学、应用心理学、社会学。省级一流专业1个: 特殊教育专业。省级特色专业2个：特殊教育专业、地理科学专业。省级“专业综合改革试点专业”4个：体育教育专业、旅游管理专业、化学专业、思想政治教育专业。

从近三年的录取情况看，我校本科录取分数呈逐年上升的趋势，特别是2016年二本、三本录取批次合并以来，我们文史类的录取最低分要高出省控线30分以上，2019年超过省控线36分；理工类的录取最低分也高出省控线25分以上，2019年超过省控线37分。学校各招生专业历年录取情况，考生可登录我校招生工作网查询。

作为一所以服务地方经济社会工作为主要目标的高校，学校紧紧围绕贵州省“大数据、大旅游、大健康”及“工业强省”“城镇化带动”战略和安顺市“全域旅游”“新型城镇化建设”和“建设百万人口的生态旅游城市、发展以航空产品为龙头的装备制造业、进一步深化安顺试验区”的发展定位，立足安顺、研究安顺、服务安顺，准确把握黔中经济区崛起的战略机遇，加快整合资源优势，积极开展教育教育改革并取得初步成效。
一是夯实专业定位，合理优化人才培养方案。结合学校办学条件及地方区域经济、社会发展需要，以培养学生创新精神和实践能力为出发点，以学生的可持续发展为基本要求，改革传统人才培养模式，构建与社会发展和学校办学实际和特色相适应的人才培养方案。突出本专业与同类院校相同专业的比较优势，培养学生一技之长，使学生具有较强的就业竞争能力。
二是夯实教学质量工程，提升教学建设保障能力。学校大力推进各项教学质量工程项目建设，近年来先后立项建设1项省级卓越人才教育培养计划项目，1项省级大学生创新创业训练中心项目，24项省级教学内容和课程体系改革项目，10项省级专项支持“精品视频公开课”，17项省级专项教学内容和课程体系改革项目，1项省级专项支持“卓越人才教育计划”项目。加强重点课程、精品课程、教学团队、专业综合改革试点、实验实训室（中心）和教材建设，不断扩大优质教学资源。
三是深化教学改革，大力推进教学重点环节改善。基于重视基础课程，加强主干课程，扩大选修课程的原则，突出专业人才培养定位与特色，构建科学规范的专业课程体系。
四是加强实验实践平台建设，提高学生动手及创新能力。学校在实验实践教学方面狠下功夫，加大学生实践能力培养，所有专业实验实践学分占总学分比列均在20%以上。学校不断加强专业实践基地建设，比如我校农学专业与上海农科院、贵州农科院、安顺农科院联合建立专业实习实训实践基地，既重视基地的教学功能，又考虑基地的科研辐射功能，建立教学与科研相结合的教学模式，既重视学生实践能力的训练，同时注重学生科研能力的培养。各专业都很重视学生实习、实训基地建设，保持10—15个相对稳定、联系密切的实习、实训基地，满足本科教学实践需要。
随着学校内涵式发展道路的不断拓展和教育教学改革的持续深入开展，我校人才培养也取得了较好的效果，毕业生到用人单位评价较好。本科毕业生最终就业率连续保持在80%以上，毕业生广泛就业于学校、党政机关和各类企事业单位。近年来有一批学生考取南京大学、武汉大学、重庆大学、西南大学、华东师范大学、贵州大学等重点大学硕士研究生。

同往年相比，安顺学校今年的录取原则变化不大，录取实行志愿优先原则，即首先从高分到低分录取填报我校第一志愿（或平行志愿的第一批投档）的考生，对进档考生的专业安排，实行“专业清”的原则，即优先满足考生的第一专业志愿，若第一专业志愿不能录满，则分别按照其第二、第三等专业志愿顺序择优录取。
考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则按照考生成绩从高到低调剂到其它按志愿未能录取满额的专业。若不服从专业调剂，或服从专业调剂但各专业计划已录取满额的作退档处理。对不符合国家招生有关规定的考生作退档处理。这里要特别提醒考生注意的事项有四个方面。
一是文史理工类专业以考生的高考成绩为主要依据，从高分到低分择优录取。艺术类专业在文化和艺术专业成绩双上线的前提下，按艺术专业成绩从高分到低分择优录取。体育类专业按照综合成绩（综合成绩=高考文化成绩÷2+体育专业成绩），从高分到低分择优录取。
二是我校各专业外语语种一律为英语，非英语语种的考生在填报志愿时务必慎重。报考外语类专业的考生，须参加当地招生主管部门统一组织的外语口语考试，且英语单科成绩要求达到150分制的80分（含80分）以上。
三是我校民族班和少数民族预科生的招生对象为贵州省少数民族考生，其中，少数民族预科学生预科期间集中到黔南民族师范学院学习，学习一年后，经考核合格，升转到我校相应的本科专业学习四年。
四是根据专业未来的主要就业方向和就业特点，我们对一些专业的录取有特殊要求。比如：报考师范类各专业的考生应五官端正、口齿清楚，无明显身体缺陷；报考旅游管理专业的考生五官端正、口齿清楚，无明显身体缺陷，同时男生身高不低于165cm，女生身高不低于158cm。报考美术、设计类专业的考生应是非色盲、色弱考生；报考音乐专业的考生应两耳听力均在3米以外。

为了给学生创造更适合发挥自己特长的学习环境，我校制定了转专业的相关政策，在校学生符合学校相关规定，通过考核可以转专业。

为了引入竞争机制，激发学生的学习积极性、创造性，学校进一步完善了奖学金制度。现设有“国家奖学金”、“国家励志奖学金”、“校级奖学金”等各类奖学金。奖励面超过30%，最高单项奖励金额为8000元/年·人。

我校建立和完善了“奖、贷、助、补、勤、减”等多渠道、多形式的家庭经济困难学生资助体系，使家庭经济困难学生通过自身努力都能顺利完成学业，资助政策主要包括：国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、特困学生补助和勤工助学等。为帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，学校设有绿色通道制度，新生可凭有关困难证明先办理入学手续，入学后，学校将通过国家助学贷款、勤工助学、国家助学金、困难补助等多种渠道为品学兼优的家庭经济困难学生提供资助。

有意向报考我校的考生，建议在填报志愿时，将我校作为第一院校志愿进行填报。并且填报志愿时可采取以下策略：考分高位次前的考生则可直接填报愿意报考的专业；考分一般位次靠后的考生，优先考虑是否能够被录取，可以选择往年录取分相对较低的专业。此外，报考时还应注意几个方面的问题：
一是填报平行志愿时要有分数梯度。填报平行志愿选择院校时，一定要拉开院校间的志愿梯度，切忌把志愿填报得过于扁平、无梯度，避免志愿出现整体“滑档”或“踩空”等情况。
二是填报专业志愿时要合理搭配。不能简单以院校历年录取最低分来判断自己是否能达线，更不要把专业志愿全部集中在少数重点专业或热门专业上（这些专业一般都是第一专业志愿录满且分数都比较高）。因此，考生在填报时要注意各专业志愿间的梯度和差异，在可以填报的专业志愿中应区分层次，形成良好的分数梯度，尽量分散专业志愿，根据自己高考成绩和对专业的兴趣程度做合理搭配。
三是不要盲目追逐“热门”。我们常说，专业没有好坏之分，只有冷热差异，不从自身实际出发，盲目挤热门地区、热门专业，对考生长远发展不一定有利。选择志愿首先应立足于自己的现实状况，根据自己的高考成绩、兴趣爱好、性格特点、身体状况以及将来打算从事和能从事哪一方面的职业，客观的分析、判断自己适合哪所院校，适合什么专业，从而决定自己选报哪所院校和哪些专业，切忌盲目盲从。
四是要尽可能详细的了解专业。填报志愿只注重专业名称，喜欢凭着专业的名称来选择专业，而忽视对专业内涵的了解，是我们在招生工作中经常遇见的问题。实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。，因此，考生在填报志愿前，一定要从专业的主干课程、专业特色、专业发展前景和就业去向以及专业录取有无特殊要求等方面，详细了解专业的内涵。
五是吃透院校的招生章程。招生章程是学校录取考生及进行专业分配的根本依据和基本遵循，是院校录取的总规。在志愿填报前，考生应认真仔细阅读学校招生章程，弄清楚学校的录取原则、专业分配办法，特殊专业录取要求等，避免宝贵的专业志愿因不熟悉学校招生章程而白白浪费。
六是正确对待是否服从调剂问题。我们都知道，同一所学校各专业的录取分数也有高低之分，考生如果在分数上没有一定的优势，在专业志愿填报时就要谨慎对待是否服从专业调剂这一问题，不要因为一时任性而与录取失之交臂。如果愿意服从专业调剂，则可降低被退档的可能性。一旦填报的专业扎堆，又不愿意接受专业调剂，被退档的可能性极大，退档后就只能参加志愿征集。所以我们建议，如果对专业没有什么特殊要求的考生，最好填上“服从调剂”，以增加被录取的机率。

2019 届共有普通本专科学生 1564 人，其中本科毕业生 1443 人，专科毕业生 121 人，2019 届毕业生准予毕业的 1552 人（截止 2019 年 7 月 1 日）2019届毕业生初次就业人数1308人，总体初次就业率（截止2019年8月 31日）为84.28%。本科毕业生就业人数1211人，初次就业率为84.39%，专科毕业生就业人数97人，初次就业率82.91%。

1.领导重视，就业创业工作机制不断完善 学校高度重视毕业生就业创业工作，始终坚持把毕业生就业创业工作 作为人才培养过程中的重要环节，学校党政统一领导、职能部门统筹协调、二级学院全面负责、全体成员共同参与。
2.搭建桥梁，为毕业生提供优质就业服务 学校充分整合校内外资源，线上线下相结合拓宽毕业生就业渠道。借助全国大学生就业公共服务立体化平台和大学生就业一站式服务系统的辐射带动作用、充分体现校园招聘会的主导作用、充分利用网络就业市场高效快捷的突出特点，为毕业生提供丰富的求职招聘信息。
3.落实帮扶，稳定困难群体毕业生就业 学校落实就业帮扶，按照“重点关注、优先推荐、及时服务”的原则,不断加强对困难群体毕业生的情感关怀和物质帮助，特别是专门对建档立卡贫困家庭毕业生进行精准标记，分类指导，实施“一对一”精准帮扶,全部落实“帮扶百分百”，基本实现“就业百分百”目标。学校积极为困难毕业生申请求职创业补贴，2019年，为2019届904 名困难毕业生申请总计90.4 万元一次性求职创业补贴（每人 1000 元）,6月底全部发放完毕。
4.加强指导，增强毕业生就业竞争力 学校认真组织实施年度就业创业教育课程的教学工作。依托“新锦成职业发展教育”网络课程平台和超星尔雅网络课程平台，根据各年级的特点，开展了职业适应、就业派遣、应聘礼仪就业创业政策、创新创业教育等方面的专题讲座。
5.脱贫攻坚，引导毕业生面向基层就业 按照省委、省政府关于脱贫攻坚工作的统一部署和要求，通过开展积 极有效的思想政治教育，大力宣传国家、省市关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的有关规定和政策，积极鼓励和引导毕业生进社区、下农村，到基层锻炼，到基层建功立业。2019 年，2019 届毕业生初次就业去向中，国家和地方基层项目就业的毕业生有 169人，占初次就业总人数的12.85%。从就业地域来看，2019年在省内就业的占毕业生总数的 80%以上。

近年来我校有一批学生考取南京大学、武汉大学、重庆大学、西南大学、华东师范大学、贵州大学等重点大学硕士研究生。
我校2019届本科毕业生中考取研究生继续深造的有 34人（含国外留学1人），占本科毕业生总人数的2.36%，占已就业本科毕业生总人数的2.81%，化学专业考研成功率最高为10.53%。
最后，祝愿各位考生在即将到来的高考中取得理想成绩。欢迎广大考生根据自己的兴趣理性选择报考安顺学院，让我们在黔中大地这块热土上共同成长。

招生咨询电话及联系人:
王罡   张红  0851-33245016
校园网网址:
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