陆书记您好！新修订的职业教育法于2022年5月1日起施行，首次明确职业教育与普通教育具有同等重要地位，职业教育重要的定位，为产业发展提供有能力、高素质的技术技能人才。请问您是怎么看待的？

你好！新职业教育法实施，对于职业教育人来说是一件非常开心的大事，我从事这个行业20多年了，看着职业教育在发展，我一直都认同职业教育非常重要。新职业教育法出来后，我觉得对广大的家长和孩子来说是一个非常大的利好，不一定每个人都要在普通高考那里去“内卷”，因为每个孩子的成长和“开花”的时期不一样，而且“开花”的领域也不一样。

我觉得人人皆可成才，人人尽展其才。所以新的职业教育法，就是给我们的孩子将来很多的通道去发展，可能在基础学科里他不占优势，但是在各行各业当中一样可以展示才能，而且也是同样可以实现大学梦，同时整体提升劳动者的高素质水平。

请介绍一下学校的办学特色和人才培养有哪些特点?

我们南沙区岭东职业技术学校是南沙新区唯一一所公办的中职学校，办学已经接近30年了，这所学校在上世纪80年代末的时候建立，我们当地岭东村有一个华侨梁致诚先生，他把自己当时在澳门的一个码头卖了500万元(80年代的500万绝不是一笔小数目)，与当地政府共同创建了这所学校。他认为祖国发展必然大量需要技能型人才，因此这所学校既有政府对职业教育的一个重视，同时也体现了侨胞对我们祖国的建设的支持。

我们是用心去做育人的工作，我们职业教育的老师，首先要以德为先，德技并行。我们学校一直很重视学生的终身发展，学生接受了中职教育之后，可以直接就业。但随着我们国家要建设一个教育强国、现代化国家，教育是其中的一个很重要的环节和因素。所以这几年，我们调整了办学的目标和方向，以服务发展为宗旨，以为高职院校提供优质生源与促进就业为导向，让我们的学生可持续发展。这个可持续的发展，除了以前那种学习技能以外，也加强了他们的文化学习。

我们现在坚持“两手抓”，一方面继续加强专业建设，强化学生的专业基础理念与技能的掌握，另一方面加大力度强化学生的基础文化素养，保障学生终身可持续发展。

贵校2016级学生黄岗同学被广东技术师范大学教育学专业录取为2022年研究生。对于这样类型的同学，有没有什么样的经验可以分享？

黄岗同学今年给同学们一个很大的鼓舞，也是我们学校这10多年来调整方向的成果。因为以前是就业导向，多年来跟校企合作比较密切，企业反馈希望我们的学生能够可持续发展或者提升一个空间，因此他们的学习能力要加强。

所以在学生入学之后，我们学校的做法是重新调整同学们的学习信心，让他们重新认识自己，找回对学习的信心。

黄岗同学说非常感恩我们的老师，入读中职后，他没有放弃继续学习，听从学校和老师的引导，在我们学校参加了“3+2”，就是中高职贯通三二分段衔接。他通过转段考试之后，在三年级时已经是半个大专生。

现在职业教育的学历体系上升通道慢慢打通。大专跟本科的衔接渠道也很多，黄岗同学到了对接的高职院校之后，听从学校老师的建议，完成本科的学习。他用5年的时间，完成了中职、高职到本科的学历。如果是走传统的普通高中路线，最快也要7年，现在他比普通路线节省了2年。

黄岗同学的成功一方面是他对自己有信心，从来没有放弃过自己。另外一方面是家长的支持。在初中，不少家长觉得孩子的成绩不是很好，就放弃了。但是黄岗的家长没有放弃，一直在鼓励他，在精神上支持他，他用5年的时间，完成了中职、高职到本科的学历，然后考上研究生!

这也告诉我们一个道理：“条条大道通罗马”！只要目标明确，肯付出、肯拼搏，就有成才的一天，我们未来还会培养更多黄岗同学这样的人才。

新修订的职业教育法，“产教融合”一词取代了现行法中的“产教结合”，对于促进学生就业创业，学校有哪些举措？学生在创业方面有哪些成效？

我们根据政策探讨校企融合新的模式，学校一直在鼓励引导学生，也传授创业理念，并开展了校企合作产教融合，他们出去有的创业，有的毕业生自己开旅行社、珠宝厂、汽修厂等，现在发展挺好的。

职业教育的学生比较接地气，而且幸福度很高，相对于个别高学历的学生高不成低不就，职校生有他的定位，我们现在有一些校企合作的岗位，学生一上岗就有月薪五六千元的收入。

马上要中考了，您有没有最想对家长说的话？

我们所说的可持续发展就是一个人的终身培养，寻找他一辈子的幸福感与价值，而不是仅用考重点大学来定论一个孩子的成功与否。

我们大部分都是普通人，所以也要接受他的普通，就像前段时间很火的一部戏《人世间》，男主角周秉昆的哥哥姐姐读书很厉害，都到外地读大学在外地工作。他没有考上大学，就踏踏实实地陪在父母身边，也能闯出一条属于他自己的路。

职业教育的孩子基本上都是为本地经济服务，将来他就是我们家乡的建设者。我想告诉家长，孩子的身心健康很重要，不要焦虑，好好鼓励他们前行，让他选择适合的教育，鼓励他们在擅长的领域里发出属于自己的光芒！