北部湾大学海运学院开办航海类专业有11年历史,2007年开设轮机工程专业,2009年开设航海技术专业,2017年开设船舶电子电气工程专业,2017年这三个特色专业全面进入自治区船舶与海洋工程一流学科。特别是近年来在学校全面冲刺并升格成为北部湾大学过程中,海运学院面向社会和行业复杂需求,加大转型力度,巧妙构建,变轨超车,办学条件和办学水平后来居上,快速形成了特色鲜明的专业发展新模式,填补了广西有海洋而无海洋学科的空白,填补了广西航海类专业本科教育的空白,学校成为广西唯一开办航海类本科专业的高校,成为航海类专业地方办学的先进和典型。

海运学院尤其重视学科专业平台建设,近年来获得一系列高级别成果和平台:国家高级海船船员培养培训机构(2012.05)、国家一级渔业船员培养培训机构(2012.12)、教育部地方高校本科专业综合改革试点项目(轮机工程,学校最早获得的国家级质量工程项目,2013.06)、省级优势特色专业(轮机工程、航海技术,2014.07)、省级特色专业及课程一体化建设项目(轮机工程,2011.06;航海技术,2018.07)、省级实验教学示范中心(航海实验实训中心,2015.05;航海虚拟仿真实验实训中心,2015.08)、省级校外实践教学基地1个(北部湾拖船实践教育基地,2015.12)。正在建设中国-东盟水上训练基地(外交部和发改委项目,2015.05)。

海运学院充分利用大学筹建人才引进优惠政策,通过引进和培养,短时间内构建了一支应用型、交叉性师资队伍,全院专业教师人数从20多名增加到40多名,两年之内翻了一番,其中既有来自于211高校的资深教授和985高校的博士,也有来自于行业的高级船长、高级轮机长等高级船员。85%的专业教师具有“三师型”资格,即同时具备高校教师资格、高级船员资格、课程师资资格,部分教师还具有国家海事局船员评估考试资格。

采访嘉宾

北部湾大学海运学院党委书记张小军

北部湾大学海运学院党委书记

张小军

中国教育在线:海运学院举办航海类专业学生职业发展与就业指导研讨会和毕业生供需见面洽谈会的初衷是什么呢?

中国教育在线:您认为航海类专业的办学亮点是什么?在教学方面有什么特色?

张小军书记:目前海洋行业发展总体环境向好,规模不断扩大,企业对人才的需求旺盛,举办洽谈会旨在大力推进用人单位招聘精准服务,进一步的加强产教融合,校企合作,为学生的就业提供更多的机会。

张小军书记:首先我们学院的教学特色是实践性与理论性相结合,第二是执行半军事化管理,第三是学历教育与职业教育相结合。第四个方面就是培养学生的法律意识,纪律意识,环保意识非常强大。

中国教育在线:目前海运学院毕业生的就业情况如何,请您为我们简要介绍一下航海类专业的就业前景?

中国教育在线:对于今后校企合作方面有什么设想?

张小军书记:目前船员市场非常火爆,海运学院的毕业生处于供不应求的状态,学生不愁就业;航海类专业的就业前景也非常好,就业方向很广泛,也可以选择在岸上从事其他与海相关工作,比如海事局、船厂、航站和边防等。

张小军书记:希望能借班级和企业结对子的模式来给学生提供更大的平台和更多的机会,学生可以利用寒暑假前往公司进行实习,提前了解职业的发展,使学生对今后发展的方向有个清醒的认识。

海运学院人才培养与产教融合

产教协同新融合,校企合作共育人。海运学院以“立足市场、服务市场、产学结合、创新创业”为办学主旨,先后与北部湾拖轮(防城港)有限公司 、钦州市港口(集团)有限责任公司 、广西海事局及下属局、广西防城港瑞达海运有限公司、北部湾旅游股份有限公司 达成合作协议,全面开展学生课程项目、专业实习、毕业实习等实践教学,同时引入企业员工培训、产学研合作项目。

海运学院是广西唯一、我国西南地区少有的本科航海类专业的学院,海洋性特色鲜明,拥有国家高级海船船员培训资质和国家一级渔业船员培训资质。学院正在建设交通运输工程和船舶与海洋工程两个工程硕士点,并与桂林电子科技大学联合培养交通运输工程硕士研究生。现有航海技术(区级特色专业)、轮机工程(教育部综合改革试点专业、区级优势特色专业)和船舶电子电气工程三个本科专业。

注重职业多样性发展

人才培养方案不仅满足教育部和海事主管机构对学历教育、职业教育的要求,使学生毕业时持有本科毕业证和船员适任证,保证学生具有在海上船舶岗位工作的资格和能力,还设置多门方向性课程,以满足学生对岸上相关岗位(海事、海警、船检、造船、设计、航务、航保、船代货代、港口物流等)进一步拓展的需要。

注重实践动手能力

加大实践教学力度,通过课程实验教学(约占总学时35%)、集中实践教学(一年级认知实习1周,三年级海上实习1个月,四年级毕业定岗实习1个学期)和海员证书专项培训教学(8周),并将“虚拟仿真”教学与“实验实训”相结合,实现学生“上岗即上手”。

注重岗位资格同步获得

学历教育与行业培训同步进行,将“本科毕业证+船员适任证”双证有机融合。学生既要完成学历教育,又要通过国家海事局的适任证书统考和技能评估,取得海员适任证书,实现“毕业即就业”。

注重学生综合素质养成

航海类专业学生在校期间实行半军事化管理。海运学院借鉴和吸收同类高校的经验和做法,加强半军事化组织机构建设,强化半军事化日常管理,规范半军事化训练内容,注重军事素质养成。严格实行日、周生活制度:坚持每天早训,坚持每周搞一次内务,坚持每天晚上查寝,坚持上课集队,坚持每周星期天晚点名等。另外,参加全国航海类高校“海员技能大比武”竞赛,每年一度的“航海文化节”等活动,使学生的职业技能和综合素质得到充分的锻炼;半军事化管理的实施以及各类文体活动的开展,保证了学生综合素质的提高,成为学校的形象和亮点。

海运学院 航海类专业人才培养 的优势

特色鲜明的专业发展模式

海运学院开办航海类专业有11年历史

三个特色专业全面进入自治区船舶与海洋工程一流学科

填补广西航海类专业本科教育的空白

重视学科专业平台建设

国家高级海船船员培养培训机构(2012.05)

国家一级渔业船员培养培训机构(2012.12)

正在建设中国-东盟水上训练基地

高素质的师资科研队伍

85%的专业教师具有“三师型”资格,充分发挥教授指导和科研帮扶的作用

平台建设实现新的跨越

航海一体化实验室获批为钦州市重点实验室

航海虚拟仿真实验实训中心被认定为自治区级虚拟仿真实验教学中心

广西区内第一家船舶海洋工程的硕士点建设

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