这是一个很好的课题。现在这个时代有两个巨大的变化，第一个变化是技术方面的，基于数字化的时代，本次世界大学论坛很多校长讲的内容都跟数字化、智能化密切相关。这是一个很大的变化，因为数字化会给高等教育和人类社会，以及所有的行业、所有的学科带来巨大的变化。

举一个非常简单的例子。以同学们学习、老师上课来说，现在当老师比过去压力更大了，为什么？过去的学生是非常尊敬老师的，因为他除了这个学习途径没有别的，所以老师说什么他就信什么。现在，不管是哪个老师在上课，哪怕是个演讲，学生们都会拿着手机搜一搜，有没有比他讲得更好的？如果学生发现有人讲得更好，很可能马上不听了，自己到网上去学习。学生学习的途径变多了，老师的压力也大了。所以，数字时代对老师教学、对学生的学习方式都产生了巨大的影响，这是一个技术方面的变量。

第二个变量，我认为从某种角度上来说，最重要的是中国的崛起。中国改革开放40多年来的变化，我们自己感觉可能没那么深刻，但从世界其他国家的角度来看，他们来看我们，视角就完全不一样了。正是因为我们强大了以后，整个世界的格局也产生了巨大的变化。

举个例子，以前全球化搞得很好，中国也很受益，而现在“逆全球化”，在一定程度上表现为中美的博弈。为什么会这样呢?世界上的发达国家一共有多少人口?西欧、美国、日本等加起来不到10亿人。我们有14亿人口，如果我们成为发达国家，意味着世界上发达国家的人口翻了一倍还不止，这样一来，世界整体格局就变了。格局变了以后，就会在政治、经济、军事、文化等很多方面产生巨大的变化，包括高等教育，因为高等教育跟一个国家的发展是互相促进的。我们可以看看过去几百年，高等教育最发达的地方就是世界上经济、军事、科技最发达的地方。所以从这个角度来说，我觉得这也是一个巨大的变量。我想还有很多的变量，这两个变量是现在我感受最深，而且影响最大的两个变量。

我们要解决的问题应该说有很多，但是归纳起来，我觉得最重要的，就是要解决高端人才的培养问题，因为大学的第一使命就是人才培养，特别是高端人才的培养。

我们国家现在受过高等教育的有2.4亿人，主要靠我们自己培养。但是，在过去的40年，最高端的人才，可以说是以美国为首的西方国家“帮”我们培养的更多，因为高端人才里百分之七八十都有过海外留学的经历。但是现在中美博弈，世界格局发生变化，人家不给你培养了，那靠谁？只能靠我们自己。培养高端的人才靠谁？只能靠中国这些最重要的大学，包括北大、清华，当然也包括武汉大学。所以，我们现在的第一使命，就是要培养高端的人才。

什么叫高端的人才？就是具有创新性的人才，包括原创的、服务国家战略的创新性的人才，特别是博士。我们国家本科的人才培养，我觉得是世界一流的，但是博士等高端人才的培养，最具创新性人才的培养，我们与世界水平的差距是巨大的。在这些方面，我觉得作为中国的头部高校，第一使命就是要培养高端的人才。

培养高端的人才，要怎么做？我前段时间在《中国教育报》发表过一篇文章，谈到现在高等教育人才培养最重要的有两点：第一是要着力加强基础学科拔尖创新人才培养。要培养高端的人才，就要有世界上最优秀的老师，有最好的学生，有好的环境，老师、学生、环境三位一体，具备条件就能做好。第二就是大力加强国家战略急需人才培养，要面向一些急需的领域，比如芯片领域，其实不光是芯片，未来会越来越多，这些领域首当其冲遭到了重大冲击，要解决这些问题最终还是靠人才。人才从哪里来？就得靠高等学校。

但是，国家急需的人才和最拔尖的人才的培养是不一样的，培养最拔尖的人主要靠大学，培养国家急需的人才必须是大学和相关行业紧密结合，才有可能快速地培养，所以两者的做法是不一样的。国家急需的人才，实际上是一个目标导向，因为我知道要培养什么样的人，知道要跟什么样的企业合作，需要国家、地方政府哪些支持，这是一个目标导向的、有组织的人才培养。而拔尖创新人才、高层次人才的培养不是目标导向的，要有一个宽松的环境和好的老师，它的成功率比较低。

我觉得这个变化抓住了要害，高等学校是唯一一个教育、科技、人才“三位一体”聚合的地方，现在要培养高端的人才、急需的人才，重心就是在高等学校，没有地方可以替代。

要把人才培养做好，肯定是教育的功能；要把最好的人才培养起来，必须要有高端的、高水平的教师队伍；要把优秀的人才培养好，没有好的科研，前沿的、国家急需的研究方向以及好的成果，也不可能培养出来。所以，教育、科技、人才“三位一体”，正像刚才我说的两点在人才培养里缺一不可，它是高度聚合的，这也是高等教育的特点。

怎么把“三位一体”做好？我觉得中国现在最缺乏的，其实是好的科研环境。什么叫好的环境？就是要让我们的高校老师和青年学生除了研究、学习以外，没别的事，这就是好的环境。但是我们现在差得太远，怎么去建设、给予一个更为宽松的环境，我觉得是每个大学校长必须要思考的事，也是最难的事。

今年是武汉大学建校130周年。过去130年的发展，使得武汉大学有几个特点，第一个特点大家都知道，它是“中国最美校园”，这也是前人建设起来的；第二，武汉大学是一个特别有文化的地方，130年的积累让武大具备深厚的文化底蕴；第三，武汉大学的校友特别有情怀，他们是全中国最好的校友，为学校的发展一直尽心尽力。

武汉大学也有一些强势的学科，像我们的“测绘遥感”专业，不光是全中国最好的，也是全世界最好的；我们的信息情报专业，绝对是中国最好的；我们的马克思主义学科研究，一直延续着几代学人的传承。还有我们的国际法、环境法，也是非常强势的学科，这些学科在全中国我相信都是最好的。

武汉大学未来的发展，除了我刚才说的要培养拔尖创新的人才，要培养国家急需的人才以外，还必须在服务国家战略，服务地方经济发展的过程中成长起来。因为一所大学的发展，跟城市的发展、国家的发展是紧密相连的。武汉大学的发展，实际上跟武汉市的发展是相辅相成的，武汉大学要发展好，武汉市更要发展好，我们要相互成就。

但是这还不够，武汉大学不能把自己定义为只是服务于武汉，服务于湖北的发展，我觉得下一步要在服务“中部崛起”中发挥更大的作用。武汉在“中部崛起”中是龙头城市，所以武汉大学在“中部崛起”的过程中，应该成为中部最好的大学，最有文化底蕴的大学，最能培养拔尖创新人才的大学，它既成就了武汉的发展，也成就了中部的崛起，在实现“中部崛起”这个国家重要战略的过程中，武汉大学也逐步成为世界一流的大学，这就是基本的一个发展方略。

对的。