每当忆起和那群天真烂漫的孩子们朝夕相处的三个春秋，我的眼眶便会不由得湿润起来。只要闭上眼睛，二十二个如花骨朵般的笑脸依然清晰，往事历历在目。

　　一张破旧的讲台，一间简陋的教室，悄无声息地开启了我的教师生涯。尽管我对这神圣的工作有着无数美好的憧憬与遐想，但是第一次面对着一群如枝头小鸟般叽叽喳喳的孩子们，还是顿时觉得手足无措。我不知道怎样让孩子们安静下来，不知道怎样和孩子们交流，不知道怎样完成繁重的教学任务，不知道是否要在这块贫瘠的土地上守候一辈子……许多的未知，压得我喘不过气来。

　　当我对工作的满腔热情，在残酷的现实面前变淡变凉时，我看到了一句话：“我们无法选择自己的命运，那，为什么不改变自己的命运呢？”

　　它恰似一盏心灯，点亮了我迷惘、昏暗的生活。我开始试着蹲下身子，在孩子们清澈如水的眼睛里，看到了闪烁的智慧般的小星星。我麻木的心渐渐被暖化了。心窝里，有一股温暖的泉水汩汩流淌。

　　我学着孩子们好奇的眼光观察周围的世界，发现生活其实没有想象得那么糟糕。

　　乡村的秋天充满梦幻般的色彩。在一个秋高气爽的日子，我和孩子们向着破旧的院墙外出发了。广袤的田野里，我们的歌声响彻云霄。一方大大的鱼塘让我们驻足。只见鱼塘里水波荡漾，金光闪闪，像谁在不停地向清波中撒了一大把一大把的金子，又好像天上的星星纷纷陨落。阵阵涟漪从塘的那头款款漫步到这头，一波又一波永不倦怠。塘中央一丛丛芦苇和着风的节拍摇曳着柔软的腰肢。远处歌声阵阵，那是两只大白鹅轻浮水面，伸着长长的脖子引吭高歌……孩子们睁大明亮的双眼，静静地欣赏着大自然的赐予，看得如痴如醉。夕阳渐落，每个人身上都笼罩上了一层金色的纱……

　　这次愉快的游玩，缩短了我们的心灵距离。农村孩子的心既纯朴又聪慧，他们很快感受到了我对他们的爱。学习中，孩子们懂得积极配合我，少让我操心，哄我开心。我也努力地让学习快乐、生动起来。一个小故事，一首儿歌，一本好看的书，润滑了学习和工作的枯燥。经过一个学期的磨合，我们成了无话不谈好朋友。

　　一个孩子偷偷地告诉我，徐霞的爸爸出去找离家出走的妈妈，已好久没回家了。只有八岁的她，常常饿着肚子来上课，没有人帮她洗澡，头上长满了虱子，身上总有一股怪怪的味道，同学们都躲着她。我深深地自责自己不是一个称职的老师。从那以后，我尽力地照顾她的生活。懂事的孩子们也学着我的样子帮助她，经常带她回家吃住，和她一起玩。我们紧紧地相偎在一起近半年。

　　春天，我们在校园里寻找一块废弃的土地，铲平，整理干净，撒下花的种子，精心地呵护着，静静地等待着它发芽，抽叶。当第一朵花开放的时候，我们围着小小的花园又蹦又跳。从此讲台上多了一个透明的玻璃瓶，每天第一个来的孩子，悄悄地换水，并插上一朵鲜花。花儿每天更换着颜色，为教室增添了别样的生机。阳光似乎也喜欢上了我们，每天早早地把教室点亮。

　　冬天，是一个冷酷无情的季节。十年前的苏北农村，人们虽然能填饱肚子，但依然贫穷。班上有六个孩子家里贫困极了，单薄的小身子在呼呼的北风中瑟瑟发抖。好多孩子的小手冻得紫一块，青一块，冻疮破了后露出了鲜红的血肉，看了让人心痛不已。我不忍心看着孩子挨冻，便求着县城里教书的同学，让他们号召班上的孩子把穿不上的棉衣和棉鞋送给我。我用微薄的工资给孩子们买上围巾和手套。上课时，尽量减少写字的时间。下课铃一响，我们便一起奔跑、跳绳、踢毽子……恍然间，我忘记了自己的年龄，忘记的寒冷，忘记了曾经的迷茫。

　　当小花园里的花儿第三次开放的时候，我不得不和孩子们分别，因为我要远嫁他乡了。那是学期的最后一天，天空阴沉着脸，二十二个孩子团团把我围住。尽管娇嫩的小脸蛋上挂满了晶莹的泪珠，他们还是大声地祝我幸福，反反复复地告诉我，他们会一直想念我。我和孩子们一次又一次紧紧地抱在一起。我知道前方的路很长很远，会有荆棘，会有坎坷，但有他们给予的纯洁无瑕的爱相伴，我会勇敢地前行。

　　我把爱倾注在教育里，孩子们在教育中学会了爱。彼此的生命，在爱的世界里绽放出无比绚丽的色彩。