2010年北京成人高校招生计划
—北京教育学院（160）教育学（16074）

      培养目标: 培养具有良好数学专业素养，掌握现代教育教学理论，理解我国基础教育课程改革基本理念，具有良好师德和健康心理的中小学数学教育教学和管理人才。了解并掌握一些现代数学基础知识和现代数学的思想方法，使学生具有良好的数学专业功底。理解现代数学与小学数学的相互关系，并能够自觉运用现代数学的观点指导自己对小学数学背景的理解。学会观察自己或他人的课堂教学实践，理解数学课程改革的背景和发展趋势，努力成为课程改革的实践者和参与者。掌握一定的课堂教学设计原则和方法，掌握常用的数学教育技术，学会反思教师成长。学习观察学生的学习过程，并从中感受学生、教师和课程三位一体的整体教育观。掌握一定的数学教育研究方法，能够从经验型教师转向教学研究型教师。

      主要课程：数学教学论、数学学习论、数学课程论、初等数论、微分几何、函数论初步、概率统计应用、对称与群、数学教学设计、数学课程核心思想方法、数学建模与课题学习、数学学习研究、数学教育科研方法、数学评价案例分析、数学听评课与说课、数学简史、几何画板与应用、直观拓扑等。