中国教育在线浙江站讯 （实习记者 鲁少辛 通讯员 吴意达 孙憬怡）音乐演奏配以原创诗作，用这种方式来讲解红楼梦里的人物，以达到艺术鉴赏的目的。近日温州理工学院杨小敏老师的《红楼梦人物艺术鉴赏》课程被评为了浙江省在线开放课程平台投票评选“最佳金课”的第一名。

　　《红楼梦》是中国文学史上最伟大又最复杂的作品，吸引了 “红粉”无数。原因之一就是其中有一大批让读者津津乐道的经典人物形象。在《红楼梦人物艺术鉴赏》这门课程中，杨老师以“红楼十二金钗”为鉴赏主体，通过对与人物相关的情节内容、诗词歌赋及结局设计的解构、赏析、探究，一方面了解人物的思想与个性，对红学的博大精深起到窥豹一斑的作用；另一方面对红楼梦的人物艺术化和艺术人物化的多维性有更深入的思考，使学生全面了解《红楼梦》的艺术成就，对《红楼梦》及中国古典小说有一定的感知和认识，达到陶冶情操、增加人文艺术涵养的目的。

　　之所以能被评为“最佳金课”，是因为这门课充满了令人惊喜的教学方式——在每一个视频的结尾，杨老师都会亲自演奏一首乐曲，并配上原创红楼人物诗作，这种古韵古风一下子就将学生们拉到了“大观园”的情境中，意味无穷。这门课目前共44讲，一共出现了8种乐器！分别是古筝、古埙、陶笛、巴乌、排箫、空灵鼓、莱雅琴、印第安笛。

　　“《红楼梦》作为古典小说，它跟音乐的关系就是文学跟艺术的关系，这两者是紧密相连的。以音乐辅助文学教学，可以达到渲染氛围、感染情绪、升华感受的效果，起到一种相得益彰的作用；文学与艺术相融也更能引发学生们的学习兴趣。”杨小敏说，她遴选的每一首乐曲都不是随意的，而是或和人物命运相契合，或和内容表达有关，她很希望借助这样一些教辅方式能使《红楼梦人物艺术鉴赏》的课堂变得更加丰富多彩、更加灵动饱满。