近日，杭州市钱江新城实验学校第三届“5·25”心理嘉年华如约而至。活动前夕，校园里就已弥漫着期待的气息。

　　在周一的晨会宣讲中，心理社团的同学们站上讲台，用同龄人独有的幽默与真诚，向全校师生预告了这场即将到来的心灵游园会。“当你觉得自己心里有点累了时，记得来嘉年华找我聊聊天。”社团成员的一句暖心提醒，瞬间拉近了心理健康教育与日常生活的距离。

　　与此同时，校园的走廊上悄然挂满了五彩斑斓的心语卡片。这些卡片来自各班学生在自我关怀心理课上自制的“阿贝贝”——一个温暖而又俏皮的昵称。其中，“爱你老己”，就是用这样一种幽默又亲切的方式提醒大家：要像爱护一位老朋友一样，爱护我们自己。

　　在这些心语卡片上，有的写着“今天辛苦了”，有的画着一个拥抱自己的小人。同学们走过走廊时，总忍不住放慢脚步，看看别人的“老己”，也想想自己的。“今天不妨和心里那位有点辛苦、有点可爱、独一无二的‘老己’，好好聊一聊。”这份温柔的号召，为嘉年华的正式开启做足了情感铺垫。

　　踏入活动现场，仿佛走进了一座专属于青春的“心理主题乐园”。每一位同学手中都紧握着一张精美的“爱你老己”成长护照，这本小小的护照仿佛是一张神秘的地图，指引着大家穿梭于“心理测试区”与“趣味游戏区”之间，去收集象征着勇气与顿悟的“心灵印章”。

　　认识自己：一场与内心的温柔对话

　　在“心理测试区”，曾让同学们感到高深莫测的心理学概念，被巧妙地设计成一个个奇妙有趣的互动展位。最具人气的当数“肥‘受’相间”情绪觉察测试站。在这里，同学们通过答题探索自己在压力面前的“隐藏人设”。是如“硬扛者”一般独自默默承担？还是扮演着不敢拒绝的“讨好者”？抑或是习惯回避的“逃避者”，抑或是通透的“清醒者”？面对“受着测试”的结果，不少同学恍然大悟，纷纷露出若有所思的表情。原来，每一次情绪的波动，都是内心在发出最真实的信号。

　　而在“边界结界兽”的互动区域，关于“自我边界”的探讨正在进行。正如活动标语所言：“边界感，让关系更舒服。”无论你是“边界模糊型”“边界清晰型”还是“边界稍强型”，这里都用生动比喻，教会学生们如何在人际交往中温柔而又坚定地守住自己的“结界”，学会善意对待他人，更学会善待自己。

　　当然，最抚慰人心的角落，或许要数“心事盲盒·塔罗解惑”体验区。这并非占卜吉凶，而是借助塔罗牌丰富的象征意象，为内心困惑的学生提供一面映射自我的镜子。在这里，没有评判，只有聆听。在引导员的指引下，学生们在这里倾诉烦恼，与真实的自己来一场坦诚而勇敢的深度对话，找到内心的平静与前行的方向。

　　收集快乐：用笑声击退“emo”时刻

　　如果说测试区是静水流深的自我探索，那么“趣味游戏区”则是一片欢声笑语的活力海洋。这里的每一个项目都是一次脑力与身体的双重挑战。在“方格记忆画”中，选手们专注地翻动记忆的闸门；紧张刺激的“脚步争夺战”考验着同学们的敏捷与反应速度；而充满迷惑性的“左右脑互搏”，更是让挑战者们在轻松的动作比拼中，感受思维与协调性的奇妙碰撞。同学们的欢笑声、加油声此起彼伏，一个个专注投入的身影，一幕幕默契配合的瞬间，让整个校园沉浸在温暖、向上的氛围中。

　　成长护照：向着一颗更强大的内心出发

　　这场独特的心理体验之旅，让每一步成长都有回响。每完成一项挑战，便能收获一枚象征成长的印章。当集齐四枚时，即可兑换一份心仪的小奖品。

　　这场心理游园会的意义，并不仅限于这一天的嘉年华，而是将心理健康教育延伸到了日常的每一堂课、每一次班会上。正如今天701班的教室里格外热闹——同学们正在绘制着属于自己的“成长风车”。每一瓣风车叶片都各具特色：有的画着过去的自己，有的写下此刻的心情，还有的描绘着未来的期许。风车转动时，过去、现在与未来交织在一起，孩子们在画笔与色彩的陪伴下，认真地认识着自己的特质与成长轨迹。

　　“让学习更有效，为成长尽可能”，这是钱江新城实验学校秉持的教育理念。而本届“525心理嘉年华”，正以一种温润而有力的方式，将教育的范围从课内延伸到了课余，将关爱从知识转向了心灵。在这里，没有刻意的说教，只有体验中萌发的领悟；在这里，拒绝短暂的感动，追求持续的心灵成长。

　　“倚江领潮自澎湃”，在钱塘江畔这颗璀璨的教育明珠里，积极心理的种子正在每一个少年的心中生根发芽。相信，当每一位新城学子学会“爱自己”，便拥有了直面未来的真正底气，终能在时代的浪潮里，向阳而生，热烈绽放。

（责任编辑 余新花 陈显婷）