青岛理工大学土木学院为每班配备一名教授，每月至少与学生交流一次

　　教授班级“蹲点” 呵护学生成长

　　这个学期，青岛理工大学土木学院2012级学生十分惊喜地享受到了一份课堂之外的超级“营养大餐”——学院为每个新生班级配备一名专业领域教授，指定教授每个月至少与每名学生面对面交流一次。此外，学生可以通过电话、网络等平台与指定教授随时联系，话题从学习到工作、从生活到梦想、从专业到人生，让每个学生更加清晰地认识到成长的路径、解读成才的含义、发现成功的奥秘。

　　据了解，青岛理工大学土木学院实施“教授班级建制”，共有于广明、王燕、张明义等11位教授受聘为指导教师，他们怀着对学生成长成才负责的热情，在繁忙的教学、科研之余挤出宝贵时间，成为学生身边的良师益友。土木学院院长于广明说：“实施‘教授班级建制’这一举措，就是希望借此帮助新生尽快适应大学环境，启发学生对专业知识的爱好和兴趣，提高学生的专业技术能力和水平，尽早确定职业生涯规划，为将来学习和就业打好基础。”

　　于广明告诉记者，大学期间，大一、大二的课程大多为公共基础课，专业课开设相对较少，学生与本专业教师的见面机会不多，能够坐下来深入交流的机会更是少之又少。只有进入大三、大四，学校开始集中开设专业课，而且实习实践课程增多时，学生才开始真正近距离得到专业教师的指导，但这种知识与能力的传授又受到课时的局限。因此，专业教师特别是教授与低年级学生之间一直存在沟通难、交流少的问题。“教授班级建制”使这一难题迎刃而解。通过这一良好渠道，教授与学生建立了直接快捷的联系，他们深厚的专业知识为学生的专业学习提供了源源不断的“源头活水”，也为学生的职业生涯规划提供了坚实的现实依据。

　　土木学院副院长张明义是土木(3)班的指导教师。自“教授班级建制”启动以来，在承担教学、科研与管理工作的同时，张明义与其他教授一起，利用下午第七八节课及晚上时间，赶赴青岛开发区新校区，深入教室、学生宿舍，与全班同学谈学习、谈专业、谈未来，并有针对性地开展学术讲座、专业指导、结构设计大赛指导等工作，同时以各种联系方式随时为学生答疑解惑。