中国教育在线浙江站讯  2015年7月，这是微霖第三次踏上去往衢州的旅程。火车轧过铁轨的哐哧声似乎还萦绕在每个人的耳边，再睁眼的时候，已经告别了那片沃土。每一次，微霖都希望给孩子们带去新的英语学习体验，如何有趣而高效的学习英语是微霖永远的追求。同时，课程设置必须对每一位学生和家长负责。

携国际友人，添异国风情

微霖支教延续传统，特别邀请国际力量倾情加盟。来自非洲刚果的留学生Ordia通过绘声绘色的演讲和图文并茂的课件，将非洲的饮食、音乐、节日等丰富的生活全面展示给学生，使学生感受不一样的英语魅力的同时，为微霖的教学氛围增添了不少的异国文化色彩。全英语的教学模式，也是学生们的一次全新学习体验。

特色化活动，体验式教学

在支教的十天中，微霖团队还举办了一系列特色主题活动，使学生各展其才，各显千秋，侧重挖掘孩子们多方面的才能与潜力。Willing Idol是一个展示才艺的平台，以比拼的形式，让孩子们通过歌曲、舞蹈、小品等表演展现其被隐藏的艺术风采。Willing Painting则调动了学生的创作力和想象力，一张张彩色铅笔绘制出的独一无二的“Willing”图标和满载着“Love”的手抄报，就是孩子们对微霖的理解和对爱的宣告。此外，而Willing Drama在师生的刻苦排练下，一场“Mickey Sells Air”的全英文大戏在支教最后一天奉献给了霞山的家长和村民们。

献微霖之爱，暖霞山之行

在7月21日，微霖团队向霞山小学共捐赠总价值两千余元的文体用品，其中包括篮球，乒乓球等多种常见运动器材。孩子们在看到文具用品时欢呼雀跃，还有学生直接拿起羽毛球拍高兴地说：“终于可以打羽毛球了！”。霞山小学的校长也向微霖表达了来自校方的衷心感谢。

建师生情谊，筑长远合作

“Thank you。”在课堂的最后，学生响亮的声音表达着他们对微霖支教队员们的感谢。这是孩子们对微霖的肯定与感恩。微霖为学生倾心付出，时刻惦记着学生的需求。在学生因小品台词而烦恼时，是微霖的帮助将一场没有字幕的小品变成一份完整的剧本；在演员为英文台词的记忆发愁时，是微霖的指导让他们顺利完成各个角色的演出。

精彩毕业汇演，离别不说再见

7月22日，老师和学生以一场别出心裁的走秀拉开了微霖毕业汇演的序幕，各种创意无限的造型赢得场下阵阵掌声。霞山村的郑书记在发言中说道：“我代表一百多位家长向微霖支教团队为小朋友的无私奉献表示衷心感谢，希望他们来年再来！”毕业汇演的成功举办为浙江外国语学院英语语言文化学院微霖衢州霞山英语之旅画上了圆满的句点。

“外国文化引进来”这个口号，微霖喊了两年。第一年，毫无经验，全凭直觉摸索。今年，微霖在分为国内国际两支队伍后，终于更进一步地落实了这个承诺，在与巴厘岛分队的实时交流下，衢州分队能获得第一手国外资料，并将其运用于课堂教学，丰富了“外国文化”在霞山课堂的内容。这样在教学过程中就不断更新储备的模式，对微霖来说是一个不小的挑战，却也是一个巨大的机遇，让微霖团队有机会带着孩子们一起领略这个世界别样的美好。

更完善的教学理念，更规范的团队结构，更科学的课程设置，辅以常规课程与微霖特色活动相结合的形式，这一次，微霖衢州之行幸不辱命。

微世界·霖距离——微霖中英文国际支教团队简介

微霖，即微小的水滴，音译作WILLING，寄托着支教者以微薄之力，助人之心，知识之甘霖助人爱人的美好意愿。

微霖项目第三季将兵分两路，前往衢州开化霞山小学与巴厘岛吉安雅县进行英语教学与汉语教学。本次行动以浙外英语师范专业学生为主，另包括来自非洲刚果的交流生，法国雷恩大学留学生等共计队员26人。