浙农林“三位一体”综合测试现场

　　中国教育在线浙江站讯  （通讯员 陈胜伟 房青青  记者 陈显婷）3月27日，浙江农林大学“三位一体”招生综合测试举行。据了解，浙农林“三位一体”招生计划招收225人，实际报名3700多人，今天进入综合测试的考生有1300多名。

　　据介绍，浙农林“三位一体”综合素质测试以考察学生综合素质及专业发展潜质为主，主要考核内容为专业精神、分析理解能力、沟通表达能力和实践创新能力。具体题目主要围绕两个话题展开，一个是“人工智能”，围绕人工智能与人类自身发展进行交流；一个是“方言的发展与经济一体化的关系”，围绕方言保护等内容进行阐述。

　　随着考试结束铃声的响起，考生陆续走出考场。来自苍南中学的杨同学是一名理科生，她坦言，考题并不难，人工智能的问题比较传统，她有时候在作文里也会写到。当记者问及是否紧张时，杨同学微笑的说，紧张的情绪会随着面试的逐一展开而消失。不过，她的同学蒋同学则告诉记者，同组里甚至有学生紧张得发抖，面试差一点儿成了一场针锋相对的辩论赛。

　　同样来自苍南中学的杨同学脸上表情有点复杂。“人工智能这个话题比较贴近时事，我之前一直在关注，甚至猜到了这题，就差详细的准备了。”杨同学非常懊恼的说，昨晚和同学之间有讨论和演练，但实战时总有些不满意，对自己的要求较高。

　　当看到关于“方言发展与经济一体化”上的问题时，不少考生还真有点措手不及。来自丽水中学的龚同学表示，这是他完全没有料到的试题，不过平时有所了解，回答起来也不是很难。

　　虽然“人工智能”方面的考题更具时效性，但对嵊州中学的史同学来说，对方言的讨论则更亲切。她自信地表示：“尽管同组成员表现都不错，但我的临场发挥也不输别人。”杭二中的邓同学则表示：“在自我陈述方面我并没有像其他人一样大谈自身，而是讲了我对大学及专业的看法。何况，我认为方言并不会被经济发展而同化，大家的答案大同小异，所以这个问题让我有些语塞。”