中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 廖文翔）近日，杭州市文渊小学特举办了一场“拓展性课程家长开放日”活动,让学生家长走进课堂,走进拓展型课程的课堂，让家长亲身体验拓展型课程课堂教学的氛围,共同探讨拓展性课程的课堂教学方法,引领家长与孩子共同成长，

　　伴随着温暖阳光，全校各年级家长代表满怀期待走进校园，和孩子一起领略拓展性课程的精彩。

　　据介绍，本学期文渊小学开设了“茶艺”“点心制作”“电脑达人”“小志愿者”“花样跳绳”“舞台剧””葫芦丝”“植物盆栽”“剪贴画”“车模”“葫芦丝”“跆拳道”“空竹”等丰富多彩的拓展性课程。通过拓展课程的开展和学习，拓宽学生的学习空间，让学生尝试了解自己感兴趣的学习内容，从而具备学习经历、经验和体验，激发他们内心深处某方面的兴趣特长。

　　篆刻、国画、电子百拼、十字绣、编织等课程为学生提供了无限的想象的空间。在老师的指导下，家长和学生一起通过刻一刻、画一画、拼一拼、绣一绣、编一编等，感受着手指间的灵活，收获着自由创作的乐趣。

　　篮球、排球、空竹、长绳、舞蹈、葫芦丝、太极拳等课程为学生们提供了合作的机会。家长在老师的邀请下，和孩子们学得尽兴、玩得不亦乐乎，欢呼声、呐喊声此起彼伏，家长的融入，使得拓展性课程真正体现了参与之乐、思维之趣、成功之愉。

　　粘土捏塑，工艺美术，书法，一件件作品在老师指导下，家长和孩子一起精雕细琢下。瞧，个个变身“能工巧匠”，一块普通的石头，经过一番构思，生出了别样的心意；一块普通的粘土，有了栩栩如生的生气，在合作中，一件件别出心裁的作品应运而生……

　　据了解，文渊小学的拓展性课程着眼于满足学生不同方向与不同层次的发展需要，以此让学生适应社会多样化的需求。百花齐放的课程内容，灵活多变的学习方式，多样多元的目标评价，为每个学生实现自己的梦想奠定了结实基础，为每个学生的个性发展搭建平台。

　　此次拓展型课程开放日，让家长与学校零距离接触，增强了学校、教师、家长之间地沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的拓展性课程，参与教育。更重要的是，搭建家校沟通的桥梁，更好地为孩子服务，为家长服务，促进文渊教育工作的发展。