中国教育在线浙江站讯  （记者 陈显婷）一所学校的发展不仅需要一位经验丰富、能力卓越的校长，更需要一支业务精湛、砥砺奋进的中层队伍。

　　一个好团队意味着一所好学校。中层干部是学校发展的框架，是校长的手脚。理想的中层团队应该是：一支有温度、有气度、有力度、有效度的中层团队。

　　因此，根据钱塘区“我们都是钱塘人”系列活动和学校2021学年十项重点工作要求，近日，杭州钱塘区临江新城实验学校开展了第一期干部能力提升工程。雷兴荣校长做了主题为“当好学校中层干部的几个关键素养”的专题讲座，全体中层干部、助理和年级组长参加了此次活动。

　　雷兴荣校长先用“三点”指出了学校发展中存在的现实问题。学校的痛点在于学校的办学水平整体不高；难点在于学校管理团队开拓创新意识不强、精细化管理水平不高；堵点在于制度设计、评价体系不够完善学校相对处于偏远地区，导致骨干教师流失严重。而想要攻破当前学校发展困局的关键在于学校发展中起关键少数作用的干部群体。

　　那么如何才能组建一支有温度、有气度、有力度、有效度的中层团队？雷校长首先结合自身的工作经历指出，中层干部作为高层决策的执行者和基层工作的组织者、管理者，需要具备沟通协调能力、组织执行能力、发现问题和解决问题的能力，更需要责任感和担当意识。

　　接着，雷校长以“我”眼中的中层干部为视角，阐述了学校中层干部的三个层级，即“领头羊”“夹心饼”和“火药桶”，在不同成长阶段的中层干部也有不同的特征与表现，希望各个中层干部都能朝着“领头羊”的方向迈进。

　　随后，雷校长指出想要当好学校领头羊般的中层干部，成为以身作则的中流砥柱，需要具备几个素养：

　　　一是要知重更要负重。作为中层干部要提高站位，为新成立的钱塘区创设良好营商环境，打造美好教育先行区；要增强使命感，在教育道路上做最好的自己；要主动作为，及时发现问题并解决问题，始终坚持“以给自己孩子选择老师的标准来当老师，以给自己孩子选择学校的标准来办学校”的使命和担当。

　　二是要深学更要笃行。当好中层干部，无论是安全工作、德育工作还是教学工作，都要做到岗位熟悉，业务熟练。特别是在教学工作方面更要注重变革育人方式，始终围绕激发内驱、思考水平、深度学习和核心素养四个关键来变革教学。

　　三是要勇为更要善成。面对管理过程中的困难，更需要中层干部从“危”找“机”，化“危”为“机”，做到把方向、谋大局、带节奏、保落实。在推进工作与常规的落实时，始终坚持“事事画圆”的闭环管理方式，做到样样落实、高效执行、一次到位。

　　四是要身入更要心入。层干部要以追求更好的精细化管理水平为标准推进工作，做到目标精细、目的精准、标准细致；要心怀责任与担当，以绝对的执行力和问题解决力做好工作，做到到位不越位，辛苦不诉苦，有功不争功，补台不拆台。

　　最后，雷校长向大家提出了期许。他说，中层干部是学校凝聚教职工力量的核心，是学校决策得以推进和落实的重要环节和有力保证，希望每一位中层干部都要担起“桥梁”之用，联结上下，做好“航灯”之领，争做示范，勇于实践，不断创新，做到事事闭环，扎实推进工作落实，为共创临江新城实验学校的美好教育而努力。

　　如今，教育的海洋呈现“千帆竞渡 百舸争流”的局面，“临江号”教育之舟既已出港，就要扬帆起航！相信临江新城实验学校的中层干部在学校的领导下，一定能继续引领老师们在教育的道路上不忘初心、砥砺前行，镌刻出学校的美好前程。

（责任编辑 余新花 赵洪河）