中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛 通讯员 刘永香）为进一步加强家园联系，增进家长对幼儿园工作的了解，提升家园共育的有效性，共同为孩子的健康成长创建良好的学习生活环境。近日，杭州市新城实验第二幼儿园召开了新学期家长会。

　　为爱赴约 快乐相逢

　　家长会开始之前，各班教师带领幼儿共同布置了签到台和教室环境，将教室装点成温馨舒适的交流“港湾”。每一束鲜花、每一张贺卡、每一份礼物都充盈着老师们满满的心和孩子们大大的爱。带着爱与期待家长们如约而至，有序签到，陆续就座，一场双向奔赴的美好遇见即将开启……

　　暖场互动 拉近距离

　　活动伊始，各班教师都准备了别出心裁的沉浸式体验游戏，轻松愉快的游戏很快调动了家长朋友们的情绪，家长们在游戏体验中也了解到游戏化学习方式背后蕴含的教育意义，感受到了游戏带给幼儿的独特发展价值。在各班老师的热情组织之下，家长会现场欢笑声不断，班级气氛迅速升温，关于成长的话题就此拉开了序幕。

　　专业引领 赋能成长

　　本次家长会中，小中班的老师以“‘橙’长修炼手册”为主题，从“质疑”孩子、理解孩子和成为孩子三个子主题内容出发，各班教师根据实际情况选取不同的子主题开展相关活动。教师们以图片、视频等途径向家长们展示了孩子们在园的学习生活细节，也有班级针对幼儿在日常生活中出现的一些“特别”行为，结合其在家中的情况与家长展开深入的探讨，挖掘孩子行为产生的背后原因，探寻解决问题的有效方法。家长们相互分享经验，产生教育观念的共鸣，形成教育合力。

　　大班的孩子们已经到了幼儿园与小学的重要过渡阶段，家长们十分关注幼小衔接的重要内容，对孩子上小学有着不一样的关注和担心。老师们从孩子的现阶段水平出发，通过沙龙活动、专家讲座分享等多种形式，引导家长们科学地了解幼小衔接的内容。老师们结合自身的教学实际与家园共性的案例，列举了幼小衔接过程中家长存在的一些误区和一些错误做法，从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等维度进行教育分享，建议家长们可以逐渐地提升幼儿的自我管理意识，引导孩子学会自我管理、时间管理、自主学习，循序渐进地养成良好的学习和行为习惯来缓解家长们的担心。

　　温情碰撞 共话未来

　　活动中，家长们全程认真倾听，积极发表自己心中的疑惑。教师们耐心聆听与解答，并诚挚地邀请家长们共同思考，畅谈想法。园区教师还围绕园区共性化管理、新学期班级工作计划、家园共育等方面与家长进行了详细的内容介绍，提升家长对幼儿园各项管理工作的认识，为幼儿园工作的开展奠定坚实的基础。

　　教育是一场幸福的遇见，是一场双向奔赴地付出。这场相遇，关乎孩子，关乎家长，更关乎我们的共同目标。本次家长会的召开为家园合作建立起了沟通的桥梁，让家长有效地与幼儿园、老师进行合作，实现家园共育，形成教育合力。新的学期，让我们凝聚家园的合力，和家长们一起携手同行，用爱与力量助力孩子们的健康成长！

（责任编辑 余新花 赵洪河）