中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛 通讯员 张明海）最美人间四月天，联盟共研正当时。为了进一步准确把握省命题背景下新中考命题方向，加强校际之间的交流合作，共同探讨复习策略，优化复习课设计，提升教学高质量发展。4月15日，杭十五中教育集团及教学联盟学校联合教研活动（数学专场）在浙大附初五楼报告厅举行，本次活动邀请了杭州市数学教研员王红权老师，以及杭州市西溪中学、杭州市吉鸿中学、浙工大附实、余杭区中泰中学、千岛湖镇青溪中学、四川沙坪中学等联盟学校数学教师。本次活动由浙大附初汤艺老师主持。

　　第一个环节是展示课堂，杭州市西溪中学初三数学备课组杜本军老师《几何复习课——“圆”来如此，“弦”来相聚》。杜本军老师聚焦于“直观”，从“画一画”入手，带领学生复习巩固圆的基本知识，初“感直观”；接着，由一个个任务逐步推进课堂，通过解决问题，“悟直观”，最后，归纳总结，“体直观”。杜本军老师以任务驱动整堂课，注重探究的过程，注重学生的活动体验，指向学生系统思维和逻辑思维的发展。

　　崇德中学初三数学备课组王一宬老师《函数复习课——聚焦核心知识，凸显函数本质》。王老师从画二次函数图象出发，引导学生回顾二次函数的相关知识点；在基础巩固环节，学生分享思路，巩固了二次函数的知识；通过不断改变已知条件，对题干进行变式，开拓学生的思路，加深学生对二次函数知识的理解与应用。王老师呈现出以学生为中心的课堂，不断引导学生展现自我的机会。

　　联盟学校的老师对杜老师的几何复习课进行评价，整堂课的内容思路清晰，突出重点，注重探究的过程，注重学生的活动体验。中泰中学老师对王老师的函数复习课进行评价，王老师注重以学生为中心，组织学生对二次函数的图像信息进行整体感知，引导学生回顾了解决函数值比大小问题常用的几种方法，并给予学生充分的思考时间。

　　第二个环节观点报告，崇德中学俞文慧老师做了题为《关注课堂细节 发展几何直观》的观点报告。俞老师结合自身经验，以“探索直线平行的性质”为例，阐述了关于抽象能力培养的实践。俞老师提出了要加强数学直观的操作，提升数学概念的认知，感悟数学思想方法。

　　浙大附初吴佳静老师的发言的主题是《立足现实世界 培养抽象能力》，吴老师结合具体的知识点，谈到了几何直观在不同学段的具体表现，并指出了在日常教学中，如何培养和渗透几何直观：借助几何教具，培养理解能力；指导绘图方法，锻炼空间思维；利用信息技术，构建数学模型；开展实践活动，强化学习体验。

　　第三个环节专家引领，杭州市基础教研室数学教研员王红权老师对两位年轻教师的课进行评价，王老师肯定了两位老师在复习课中的思考和实践。同时，王红权老师还为初三复习课提出了建议：1.变式尽量基于原题展开，而不要变得和原题太“遥远”；2.教学过程中的题量不宜过大，应做到精选、精练、精讲，而非泛泛而谈；3.在教学时，对于学生添加的辅助线，应多问问学生这么添的意义是什么，应让学生分享想法而非答案；4.在呈现学生答案时，应有设计的有序呈现，这样效果更佳。最后，在提问环节，王老师解答了各个联盟学校提出的问题，并提出了宝贵的意见和建议。

　　最后，鲁小蓉副总校长对本次活动进行总结，并感谢与会老师的认真参与和付出，这场联盟盛宴，为初三复习课带来了新的教学思考。同时加强了各校之间的联系，为接下来的教学工作奠定了基础。

　　本次教学联盟联合教研活动，为初三数学老师搭建了交流学习的平台，加强各校之间的联系，拓宽了教师视野，共同寻求更有效地复习教学策略和方法，从而提升初中数学的教学质量。

（责任编辑 余新花 赵洪河）