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中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 郑立克）“张良老师对新质生产力的通俗讲解让我对接下来的教学实践有了新思路！”“林华老师是我教学、专业发展的领路人，他的奋斗小故事激励了我们在场每一个青年教师。”“罗日冬老师的班主任工作做得太细致了！尤其是对‘特殊’孩子的关爱深深地触动了我！”
近日，杭师大东城中学（东城第二实验学校）举行主题党日活动，听完分享后，党员教师纷纷感慨。
一线教师工作繁忙，为增强党员活动的吸引力、教育性和有效度，学校党委积极探索“党建+”融和创新模式，创造性地提出“三微”学习机制，即“理论微党课”“师德微故事”和“专业微分享”，以此为载体发挥党员教师在主题党日活动中的主体地位，让主题教育更加深入浅出、接地气。
在党日活动中，各支部以“聚焦教师行为标准，提升党员示范力”为主题，制定与本支部、本年级工作实际适切的活动方案。党员教师分别从“理论微党课”“师德微故事”“专业微分享”等角度开讲。活动中，校园里一件件平凡又暖心的育人故事、一幕幕同事间的互助引领让大家感慨万千，老师们争相分享自己的心得体会、对学校工作的良好建议，形成了良好的效果。
榜样是鲜活的价值引领，更是强劲的牵引力量，东城中学（东城第二实验学校）的“三微”学习机制成为党员教师不忘初心立德树人、互帮互助共同提升的平台，不仅大大提升了党员教师参与的积极性，切实减轻了老师们的工作负担，还让主题党日活动更加鲜活生动、扎实有效。
（责任编辑 余新花 赵洪河）
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