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蚌埠工商学院21人力2班：厚积薄发创佳绩！
在2025年全国硕士研究生招生考试中，蚌埠工商学院管理学院21人力2班交出了一份亮眼的成绩单，18名学生报考，5人成功考取硕士研究生，考研成功率达36%，录取院校中包括华北电力大学等“双一流”高校，这份成绩对于入学时高考分数并非顶尖的同学们来说显得尤为可贵。四年来，该班级展现出卓越的组织力、凝聚力和战斗力，四六级通过率达到60%，学生获得国家奖学金2人次，国家励志奖学金8人次，校级奖学金21人次，省级以上学科竞赛获奖近20人次，生动诠释了新时代优秀大学生班集体的风貌。
党建筑基凝合力，互助传承共奋进
21人力2班有中共党员7名，入党积极分子18名，7名同学担任过校院两级主要学生干部。在该班集体成长的过程中，学校党委实施的党员发展“六个一”工程（即：组织一次理论学习；参加一次竞赛实践；帮扶一位同学；带领一个宿舍；担当一任学生干部；接受一任辅导员工作助理）成为个人发展融入集体成长的驱动引擎。这种朋辈互助模式，是学校推动学风建设、营造良好育人环境的生动体现，在党员同学和学生骨干的示范引领下，班级形成了“比学赶超、互帮互助”的浓厚学习氛围。
从备战英语四级开始，该班便创新实施“寝室共进”计划，全寝室通过四级的将获得奖励，这一机制促使同学们自发形成学习小组，互相督促、资源共享，激发了团队学习热情。这一成功经验延续至考研备战阶段，班级自发组建“考研联盟”，按报考专业分组，定期分享资料、模拟面试、互批作文，形成了“不落一人”的互助体系。学生们普遍反映，在备考最艰难的时刻，同学间的相互鼓励与督促提供了强大精神力量。
班级学生过集体生日
严管厚爱并举，匠心育人无声
优异成绩的取得，既是学校“三全育人”落地生根的缩影，也离不开辅导员吴霁君老师四年如一日的用心管理和悉心引导。近年来，学校持续抓好“六个坚持”养成教育，助力学生全面成长成才。吴老师秉持“治学如种树，根深方能叶茂”的教育理念，以落实“六个坚持”为抓手，从学生大一入学起便实施“立规矩+养习惯”的长效育人机制。她严格晚自习管理，要求准时（19:00点名）、专注（手机统一放入手机袋）、互助（设立学科小老师），并实施了如“挂科差几分做几个俯卧撑”等一系列班级规定，营造积极向上的学习氛围，生动诠释了学校习惯养成的育人导向。
吴老师的管理充满了温度。她坚持“激励教育”，为学生举办集体生日会，自费为进步学生发红包、为班级荣誉准备零食礼包，肯定学生的点滴进步。"物质奖励不是目的，而是让学生感受到努力会被看见。"吴老师温情地说。在关键节点，她更是化身学生的“心理疏导师”和“生涯规划师”，在学生备考焦虑时给予陪伴与开导，在学生择校迷茫时提供务实建议，考研冲刺阶段，还为压力大的学生手写鼓励卡片。吴霁君老师始终强调“人生是长跑”的理念，用心用情助力同学们突破困境，实现理想和目标。
部分学生参加竞赛、实践活动
沃土育得繁星现，时光不负奋斗者
值得一提的是，该班在大二时组织学生撰写了《致三年后的自己》信件，2025年毕业季，这些泛黄的信纸被郑重地交还到学生手中，成为最特别的毕业礼。这些信件不仅成为学生回顾初心、见证成长的珍贵礼物，更成为“一人一档”个性化指导的重要依据。该班涌现出一批全面发展的优秀毕业生代表，如连续三年专业排名第一的庞慧娟、在多项国家级竞赛中屡获大奖的李咏娜、积极投身志愿服务的郑翠薇、国家奖学金获得者焦彩青等。他们以优异的学业成绩、突出的竞赛表现和丰富的实践经历，彰显了新时代青年的使命担当和青春风采。
集体和个人部分获奖照片
“用心对学生，他们就会给你惊喜。”吴霁君老师欣慰地表示。21人力2班的优秀成绩的取得，是坚持党建引领、发挥党员先锋模范作用、强化班团组织建设与科学管理、同窗互助共同作用的结果。5份研究生录取通知书，不仅是全体师生四年奋斗的结晶，更是蚌埠工商学院落实立德树人根本任务、探索“三全育人”有效路径的生动实践和优秀范例。（李俊杰）
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