2024年安徽医科大学临床医学院专升本《社会医学》考试大纲

2024年安徽医科大学临床医学院专升本《社会医学》考试大纲已公布，考纲包括了考试目标与要求、考试范围与要求等内容，考试时间120 分钟，试卷总分150 分。

2024年普通高等教育“专升本”招生考试《社会医学》考试大纲

一、考试目标与要求

1.参考教材：《社会医学》第5 版，主编：李鲁，出版社：人民卫生出版社，ISBN编号：9787117246644，出版日期：2017 年8 月。

2.考试基本要求

考试旨在使学生建立起社会医学观念，深刻理解政治、经济和文化等社会因素对人群健康与疾病的重要决定作用，熟悉当代社会卫生状况及人们所面临的主要社会卫生问题，思考解决这些问题的社会卫生策略和措施；了解社会医学调查方法，学习并掌握人群健康状况和卫生服务效果的基本评价方法，熟悉高危人群保健措施及主要社会病的防治措施。

二、考试范围与要求

考试主要考核学生有关《社会医学》的基础知识、分析能力、论述能力、综合能力等。

（一）绪论

考试内容：

社会医学的基本概念：（1）社会医学的研究对象；（2）社会医学的任务；

（3）三次卫生革命。

考试要求：

1.掌握社会医学的研究对象与内容

2.熟悉社会医学与相关学科的关系。

3.了解社会医学的性质与任务

（二）医学模式与健康观

考试内容：

1.医学模式的概念与演变：（1）医学模式的概念；（2）医学模式的演变。

2.现代医学模式：（1）产生的背景；（2）模式的内容；（3）模式的影响。

3.健康观：（1）健康与疾病的概念；（2）不同的健康观。

考试要求：

1.掌握医学模式的概念；生物-心理-社会医学模式的定义，内涵。

2.熟悉现代医学模式的内容。

3.生物医学模式。

4.了解医学模式的演变过程。

5.重点掌握现代医学模式的产生背景，医学模式对现代医学和社会的影响。

（三）社会因素与健康

考试内容：

1.社会因素：（1）社会因素概念；（2）社会因素影响健康的规律和特点。

2.经济因素与健康：（1）经济对健康的促进作用；（2）经济对健康的负面影响；（3）健康对社会经济的作用。

3.文化因素与健康：（1）文化的概念与特征；（2）不同文化类型对健康的影响；（3）教育、习俗、宗教对健康的影响。

4.人口、家庭、社会阶层与健康：（1）人口与健康的关系；（2）家庭与健康的关系；（3）社会阶层与健康的关系。

5.心理、行为因素与健康：（1）人格与健康的关系；（2）心理压力对健康及疾病的作用；（3）促进健康与危害健康的行为。

考试要求：

1.掌握社会因素影响健康的基本规律和特点。

2.熟悉社会经济与健康；社会制度与健康；社会阶层与健康。

3.了解文化与健康。

4.理解社会因素影响健康的规律和特点；社会经济与健康之间的相互影响和作用；家庭的功能及家庭功能失调对健康的影响；科技进步对健康的影响。

5.重点掌握社会因素影响健康的规律和特点，社会因素的内容。

（四）社会医学研究

考试内容：

1.研究方法：（1）社会医学研究的方法；（2）社会医学研究步骤。

2.问卷设计：（1）问卷的一般结构；（2）问题的种类和答案的格式；（3）问卷设计的常见错误；（4）问卷的信度和效度。

3.定性研究：（1）定性研究的特点；（2）常用的定性研究方法。

考试要求：

1.掌握社会医学研究方法的分类；随机应答技术的应用。

2.熟悉社会医学研究的步骤；问卷设计的步骤和注意事项。

3.了解常用定性研究方法；问卷的信度和效度。

4.重点掌握定性研究的设计，定量研究的设计。

5.理解社会医学调查研究的基本程序；问卷设计的步骤；专题组讨论和选题组讨论异同点。

（五）社会卫生状况与社会卫生策略

考试内容：

1.社会卫生状况评价指标：（1）人群健康状况；（2）健康影响因素。

2.社会卫生策略：（1）21世纪人人享有卫生保健的总目标；（2）初级卫生保健的概念、原则和基本内容；（3）千年发展目标；（4）中国社会卫生策略。

考试要求：

1.掌握社会卫生状况评价的指标及其意义；社会卫生状况评价的资料来源。

2.熟悉社会卫生状况及其评价的内涵；卫生政策的概念、特点和功能；我国社会卫生状况及社会卫生策略。

3.了解卫生政策制定和卫生政策分析方法；全球卫生状况和社会卫生策略

4.重点掌握社会卫生状况评价的指标及各指标的含义。

5.理解社会医学调查研究的基本程序；问卷设计的步骤；专题组讨论和选题组讨论的异同点。

（六）健康管理

考试内容：

1.基本概念：（1）健康管理的概念；（2）慢性病自然史；（3）危险因素的特点与种类。

2.健康危险因素评价的方法和应用：（1）实际年龄、评价年龄、增长年龄的关系；（2）个体评价；（3）群体评价。

3.健康管理的内容和策略：（1）健康管理的核心内容；（2）健康管理策略。

考试要求：

1.掌握健康及其相关概念；健康管理的概念和内涵；健康危险因素的概念。

2.理解健康危险因素评价的概念，慢性病自然史的六个阶段。健康危险因

素的特点及分类。

3.了解健康危险因素评价需要的资料，健康危险因素评价的步骤.

4.重点掌握健康危险分数的意义和来源；健康危险因素的个体评价方法。

（七）生命质量评价

考试内容：

1.基本概念：（1）健康相关生命质量；（2）生命质量和生命数量。

2.健康相关生命质量评价的内容和测评工具：（1）健康相关生命质量评价的内容；（2）常用的测评工具3.健康相关生命质量评价的应用。

（八）生命质量评价的适用范围

考试要求：

1.掌握生命质量质量、调整生存年的概念和评价内容；生命质量的评价方法。

2.理解常用的生命质量评价量表。生命质量评价的应用。

（九）社区卫生服务

考试内容：

1.基本概念：（1）社区卫生服务的概念；（2）社区卫生服务的特点；（3）社区卫生服务的意义。

2.社区卫生服务的内容与方式：（1）社区卫生服务的内容；（2）社区卫生服务的方式。

考试要求：

1.掌握社区卫生服务的概念、对象和任务；社区卫生服务的意义。

2.熟悉社区卫生服务的基本内容；我国社区卫生服务的发展状况。

3.了解社区卫生服务运行机制与管理模式；社区卫生服务组织机构与管。

4.重点掌握社区卫生服务的概念、对象和任务，社区卫生服务的组织机制；开展社区卫生服务的意义。

（十）社会病防制

考试内容：

1.基本概念。

2.社会病预防与控制：（1）社会病的概念；（2）社会病的特点；（3）几种典型的社会病；（4）社会病防制的基本措施。

考试要求：

1.掌握社会病的概念，特点；社会病的社会医学防治措施。

2.熟悉自杀的流行病学概况、自杀的社会根源；精神障碍的现况及其社会医学防治。

3.了解吸毒的社会医学防治；青少年妊娠的社会医学防治。

4.重点理解社会病的社会根源。

三、补充说明

1.考试时间：120 分钟。

2.试卷总分：150 分。

3.考试方式：闭卷，笔试。

4.题型结构：名词解释、单项选择题、简答题、问答题等。