2023年河北专升本德语专业考试大纲

2023年河北专升本德语专业考试大纲已发布！考试采用闭卷、笔试形式，全卷满分为240分，考试时间为150分钟，试卷结构由情景对话选择、单项选择题、完形填空、阅读理解、翻译题、写作六部分组成。考试主要内容、参考书目、样题等具体信息如下，请考生参考。

I.考试简介

一、内容概述与要求

参加专升本德语专业考试的考生须掌握德语听、说、读、写的基本语言技能。系统学习德语语言概念、词法、句法以及篇章等知识点。此项考试考核学生综合运用德语语言知识，阅读技巧以及阅读策略的能力，提取与处理信息能力。与此同时，检查考生在语篇层面上综合运用所学知识进行书面交际的能力。考生应掌握翻译的基本技能，掌握基本德语词汇，具备语言转换能力，学生应在过程与方法、知识与技能、表达与运用等方面达到基本要求。

二、考试形式与试卷结构

考试采用闭卷形式，全卷满分为240分，考试时间为150分钟。

试卷结构由情景对话选择、单项选择题、完形填空、阅读理解、翻译题、写作六部分组成。

情景对话选择：共10个小题，每个小题2分，要求考生从三个选项中选出一个最佳答案；

单项选择题：共20个小题，每个小题2分，要求考生从三个选项中选出一个最佳答案；

词汇填空：共10个小题，每个小题2分，要求考生写出一个最佳答案；

阅读理解：共20个小题，每小题2分：本部分由四篇文章组成，每篇文章后附五个问题及三个备选项，要求考生在理解全文的基础上，从三个备选项中选出一个最佳答案；

翻译题：德译汉，1-2篇短文，总分50分；

汉译德，共5个汉语句子，每句6分，总分30分。

写作：根据所给题目，撰写短文一篇，40分，要求词数不少于160个。

II.知识要点与考核要求

一、名词

（一）知识要点

名词的词性以及拼写，阳性弱变化名词。

（二）考核要求

1.了解名词的单数、复数及阳性、阴性、中性，名词首字母大写。

2.掌握阳性弱变化名词格数的变化。

二、代词

（一）知识要点

人称代词和疑问代词的一、二、三、四格。

（二）考核要求

掌握人称代词和疑问代词的一、二、三、四格。

三、动词

（一）知识要点

规则动词，不规则动词的变位、动词用法、情态动词的变位及含义、反身动词的变位及用法、可分动词的用法、时态（现在时、过去时、完成时）。

（二）考核要求

1.理解动词及其各种补足语的概念。

2.掌握规则以及不规则动词现在时，过去时的各种人称变位。

3.掌握情态动词的意义及其用法。

4.了解可分动词的用法。

5.掌握情态动词的过去时及其完成时形式。

6.理解并掌握反身动词及其反身代词的用法。

7.掌握由haben,sein引导的完成时构成方式及动词第二分词的构成。

四、句型

（一）知识要点

命令式、wenn作连词引导的条件从句、时间从句、由um…zu…,damit引导的目的从句。

（二）考核要求

1.掌握命令式的表达方式。

2.了解由wenn作连词引导的条件从句和时间从句。

3.了解由dass,ob以及特殊疑问词引导的从句，及其从句里变位动词的位置。

4.了解由während,bevor,als,wenn,seit,bis,solange,sobald引导的时间从句。

5.了解并掌握由um…zu…,damit引导的目的从句。

五、冠词

（一）知识要点

定冠词、不定冠词、物主冠词、否定冠词，零冠词。

（二）考核要求

了解并掌握定冠词、不定冠词、物主冠词、否定冠词以及零冠词的用法。

六、介词

（一）知识要点

an,in,auf,über,unter,vor,hinter,neben,zwischen。

（二）考核要求

掌握支配第三格,第四格介词的用法，掌握静三动四的介词。

七、形容词

（一）知识要点

形容词的变格及用法。

（二）考核要求

掌握形容词的变格及用法。

八、代副词

（一）知识要点

代副词的表达及用法。

（二）考核要求

了解代副词的概念，会使用代副词。

九、连词

（一）知识要点

德语常见的连词如aber,und,denn,oder，zwar...aber,nichtnur...sondernauch...等等。

（二）考核要求

了解常见连词的含义以及用法。

III.模拟试卷及参考答案

河北省普通高等学校专升本考试德语专业模拟试卷

（考试时间：150分钟）

（总分：240分）

I.Kreuzen Sie bitte die richtigen Lösungen in den Dialogen an! (2 Punkte*10 = 20Punkte)

1.---WoherkommenSie?

---.

A.IchkommeausDeutschland.

B.MeinNameistThomas.

C.IchwohneinBerlin.2.---WoistHerrWang?

---.

A.EristChinese.

B.Eristarbeitslos.

C.EristinShanghai.

3.---?

---NachDortmund.

A.WohinfliegenSie?

B.WoherfliegenSie?

C.Wobistdu?

4.---WassindSievonBeruf?

---Ichbin.

A.inEngland

B.Arzt

C.ausderSchweiz

5.---WasistimKoffer?

---

A.Ja,dasisteinKoffer.

B.NureinBuch.

C.NachLondon.

6.---KennstduProfessorLehmann?

---

A.Ja,ichkenneihn.

B.MaxistseinVorname.

C.Eristnichtda.

7.---WoistDeutschland?

---

A.ChinaisteinLandinAsien.

B.DeutschlandisteinLandinEuropa.

C.ParisistdieHauptstadtvonFrankreich. 8.---Warum kaufen Sie einen Koffer?

---

A.IchbraucheeinenKoffer.

B.IchkaufeeineTasche.

C.IchkaufeeinenKoffer.

9.---GutenMorgen,FrauWang.Weristdas?

---

A.IchhabekeineGeschwister.

B.DassindmeineEltern.

C.MeinBruderlebtinChina.

10.---GehenwirheuteaufdenMarkt?

---

A.Sehrgut. Ich willdas Brotkaufen.

B.Nein,ichlebeinderStadt.

C.IchtrinkeeineTasseKaffee.

II.KreuzenSiebittedierichtigenLösungenan!(2Punkte*20=40Punkte)

11.—heißtdasdaaufDeutschbitte?

—DasheißtTafel.

A.WieB.WasC.Wer

12.—Wiegehtes?

A.dichB.duC.dir

13.—Wasist AnnavonBeruf?

— Sie istÄrztin.

A.eineB.einC./

14.DasmeineSchwesterMariaundmeinBruderHans.

A.sindB.istC.seid

15.Das ist meineFrau.arbeitetalsHausfrau.

A.SieB.ErC.es

16.Wang MingseinHeftundschreibteinenText.

A.nehmtB.nimmtC.nehmen

17.—Esisthalbzehn.

—halbzehn.DanngeheichschnellzurArbeit.Ichkommezuspät.

A.NochB.ErstC.Schon

18.AmMorgengehtHerrFischerimmer7UhrausdemHausundfährtmit dem Auto ins Büro.

A.umB.anC.in

19.DerMantelpasstMannnichtsogut. Ichmöchteihnnichtkaufen.

A.meinenB.meinemC.meines

20.MariawillimOktoberinBerlinstudieren.DeshalbmusssievordemOktober

Deutschlandfliegen.

A.nachB.inC.zu

21.KommstdumitbleibstduzuHause?

A.undB.dennC.oder

22.MittagsgehendieSchülerinMensa.

A.dieB. derC.dem 23．Christina beginnt wiederdemTraining.

A.vonB.überC.mit

24.—WassuchtLiPingdennda?

—ErsuchtStudentenausweis.

A.seinenB.seineC.sein

25.—KommenSienichtmit?

,ichhabekeineZeit.

A.JaB.NeinC.Doch

26.—IchleseDialoge. Wasdu?

—IchleseTexteundSätze.

A.liestB.lestC.lesen

27.—LiMingstudiertjetztinBremen.

—Dashabeichschonlängst,jetztstudierterMedizin.

A.weißB.wussteC.gewusst

28.—HerrFischer,Siesehengutaus!SindSieimUrlaub?

—Ja,wir sindQingdaogefahren.

A.gewesen;inB.gewesen;nachC.gewesen;aus

29.—hatFrauWanggewartet?

—dieMailsvonHerrnBode.

III.Lückenfüllen(2Punkte*10=20Punkte)

HöflicheUmgangsformenimTrend

Heute kritisiert man（31）häufiger, dass（32）einigeLeutenicht richtig benehmen können. Sie kümmern sich nicht einmal（33）einfacheHöflichkeitsformen,wiez.B.GrüßenundEntschuldigung.Siehabennicht

（34）,wiewichtigguteUmgangsformenimGesellschaftsleben sind.Weil

die Lebensstile in der Gesellschaft ganz unterschiedlich（35）, braucht man wenigstenseinheitlicheHöflichkeitsregeln,umnochmiteinanderkommunizieren（36）

können. Gute Umgangsformen machen den Kontakt（37）andereneinfacher. Außerdem nützen sie auch（38）Beruf.WennmehrereBewerber die gleichen fachlichen Voraussetzungen haben,（39）man immer gern den Bewerber mit den besseren Umgangsformen einstellen. Denn jeder Betrieb muss von seinen Beschäftigten erwarten,（40）siedie Kundenfreundlichbehandeln. Ohne den guten Ton gibt es keinen Erfolg.

IV.Leseverstehen(2Punkte*20=40Punkte)

TextA

UnterschiedlicheKultur

Menschen drücken sich nicht nur durch Worte, sondern auch über ihren Körper aus.DerAusdruckderKörperspracheistauchabhängigvomjeweiligen(各 自 的)

Kulturkreis. In vielen Ländern z. B. bedeutet ein Kopfnicken ,,ja“ und ein Kopfschütteln ,,nein“. Aber in Indien bedeutet die Seitbewegung des Kopfes ,,ja“. In Deutschland kann man sich in einem Restaurant zu Fremden an denTischsetzen, ohne dass man mit ihnen näher in Kontakt kommen will. Aber in Kolumbienbedeutet diese Nähe, dass man die Tischnachbarn kennen lernen will. Die Deutschen lächeln nicht, wenn etwas negativ ist. Aber das Lächeln ist in China manchmal eine Art Schutzverhalten in kritischen und peinlichen Situationen. Solche kulturellen UnterschiedebringenmanchmalProblemeindieKommunikation.Deshalb sollten wir in der Begegnung mit Menschen aus anderen Kulturen immer besonders aufmerksam sein.

41.WasbedeuteteinKopfschüttelninIndien?

A.Ja.

B.Nein.

C.GutenTag.

42.Was bedeutet das in Kolumbien, wenn man sich in einem Restaurant zu Fremden an den Tisch setzt?

A.ManwilldieTischnachbarnkennenlernen.

B.ManwillmitihnennähernichtinKontaktnehmen.

C.DieNachbarnwollenmiteineminKontaktnehmen.

43.WelcherSatzentsprichtdemTextinhalt?

A.DieDeutschenlächelnnur,wennetwasnegativist.

B.DieChinesenlächelnnicht,wennallesnegativist.

C.DieDeutschenlächelnnicht,wennetwasnegativist.

44.WieoftbringensolchekulturellenUnterschiedeProbleme?

A.SolchekulturellenUnterschiedebringennieProbleme.

B.SolchekulturellenUnterschiedebringenoftProbleme.

C.SolchekulturellenUnterschiedemanchmalProbleme.

45.WieverhältmansichinderBegegnungmitMenschenausanderenKulturen? A.Man soll immer besonders aufmerksam sein.

B.Manbrauchtnichtaufmerksamzusein.

C.DerTexthatunsnichtdavonerzählt.

TextB

DieWeihnachtslegende

Es war vor ungefähr 2000 Jahren. Niemand weiß genau das Jahr und niemand weißdas Datum. Und die Geschichte ist nur eine Legende.Aber überall auf der Welt feiern die Christen vom 24. bis 26. Dezember Weihnachten. Sie denken an die Geburt von Jesus Christus. Es war also ungefähr im Jahr 1 in Israel. Der Kaiser von Rom, Herrscher über fast ganz Europa und Kleinasien, wollte eine Volkszählung veranstalten. Alle Bürger sollten in ihre Heimatstadt reisen. Nur so konnte man sie zählen. Auch Josef, ein Schreiner aus dem Ort Nazareth, und seine Frau Mariamussteninihre Heimat reisen. Die Familie von Josef war aus der Stadt Bethlehm. Dort wollten sie ein Zimmer mieten. Aber alle Gasthäuser waren voll. Das war schlimm, denn Maria war schwanger. So mussten sie in einem Stall übernachten. Zwischen einem Ochsen und einem Esel hat Maria ihr Kind bekommen und in eine Krippe gelegt. Die Eltern haben es Jesus genannt. Zuerst haben Hirten von der Geburt gehört. Ein Engel hat ihnen gesagt: Das Kind ist Gottes Sohn, es ist Christus. Es rettet die Welt. Die Hirten haben dem Engel geglaubt und durften Jesus zuerst sehen.

Über dem Stall war ein Stern. Der hat später drei Königezudem Stall geführt. Sie hatten Geschenke für Jesus dabei, die waren sehr wertvoll. So war Jesus ChristuszuerstderGottvon Armen, dann von Reichen und Mächtigen.

Nur für die Christen ist Jesus Gottes Sohn, für die Juden und die Moslems ist er einProphet.

46.WannfeierndieChristenWeihnachten?

A.Vom24.bis26.November.

B.Vom23.bis25.Dezember.

C.Vom24.bis26.Dezember.

47.WarumsolltenalleBürgerinihreHeimatstadtreisen?

A.WeilsieihreHeimatvermissten.

B.WeilderdamaligeKaiservonRomwissenwollte,wievieleBürgeresin seinemLand tatsächlich gab.

C.WeiletwasinihrerHeimatpassierte.

48.IstdieseGeschichtenichtnureineLegende?

A.Doch,sieistnureineLegende.

B.Nein,sieistnureineLegende.

C.Ja,sieistnureineLegende.

49.FürwenistJesusChristusGottesSohn?

A.FürdieJuden.

B.FürdieChristen.

C.FürdieMoslems.

50.WerhatspäterdreiKönigezudemStallgeführt?

A.EinSternüberdemStall.

B.EinEselindemStall.

C.DieHirten.

TextC

VerahatGeburtstag

Vera hat Geburtstag. Sie ist jetzt 24 Jahre alt und feiert mit ihren Freundinnen und Freunden eine Geburtstagsparty. Alle gratulieren ihr, wünschen ihr ,,Alles Gute“ und singen ,,Happy birthday to you“ — aber auf Deutsch natürlich.

Und alle haben Geburtstagsgeschenke für das Geburtstagskind. Thomas bringt Vera eine Flasche Wein und einen Blumenstrauß mit und schenkt ihr sechs Weingläser. YangFangwünschtihrerFreundinvielGlückbeimStudiumundgibtihreine CD-ROM mit einem Lernprogramm Chinesisch. ,,Wie funktioniert denn das Programm? Das musst du mir später mal zeigen“, sagtVera. ,,Ein Lernprogramm zum Geburtstag?“,fragtLiTao.,,TypischYangFang!Diedenktimmernur an die Arbeit.“ErschenktVeraeineGeburtstagstorte.,,TypischLiTao!“,sagtYang Fang. ,,Der denkt immer nur ans Essen.“ Vera mag die Torte, aber auch die CD-ROM gefällt ihr sehr. Sie dankt ihren Gästen herzlich. Nun essen sie zuerst die Geburtstagstorte und Kuchen und trinken Kaffee. Thomas spielt Gitarre und singt. Später trinken sie Wein, essen Würstchen und Kartoffelsalat und hören Musik. Dann tanzen sie. Yang Fang und Li Tao bleiben bis gegen zwölf. Der Abend ist sehr nett, aber wieder einmal viel zu kurz.

51.WerhatGeburtstag?

A.Anna.

B.Vera.

C.YangFang.

52.WelcherSatzentsprichtdemTextinhaltnicht?

A.YangFangwünschtdemGeburtstagskindvielGlückbeimStudiumundgibt ihmeine CD-ROM mit einem Lernprogramm Chinesisch.

B.ThomasspieltGitarreundsingt.

C.YangFangdenktimmernuransEssen.

53.WashatThomasVeramitgebrachtundgeschenkt?

A.Thomas hat Vera eine Flasche Wein und einen Blumenstrauß mitgebracht und ihrsechs Weingläser geschenkt.

B.ThomashatVerazweiFlaschenWeinmitgebrachtundihrnichtsgeschenkt.

C.Thomas hatVera eine Flasche Wein und keinen Blumenstrauß mitgebracht und ihr sieben Weingläser geschenkt.

54.BiswannsindYangFangundLiTaobeiVerageblieben?

A.Bisgegen12.

B.Bisgegen11.

C.DerTexthatunsdavonleidernichterzählt.

55.WiewarderAbend?

A.DerAbendwarsehrnettundzulang.

B.DerAbendwarsehrschön,aberzukurz.

C.DerAbendwarnichtsonett,abervielzukurz.

TextD

LiebeAnna,

EinBrief

vielenDank fürdeineE-Mail! Es freutmich sehr,dassduseit zwei Monaten Chinesisch lernst. Du fragstmich,wiedubesserChinesischlernenkannst.Dasistschwerzu sagen. Welche Lernmethodegutist, ist vonPersonzu Person verschieden.Merkst du dirz.B.Wörterund Ausdrücke leichter, wenn du sie hörst oder wenn du sie aufschreibst? Lernst du gern mit anderen zusammen oder allein? Du musst deinen eigenen Lernstil besser kennen lernen. Dann überlege mal, mit welcher Methode du besser weiter kommst. Außerdem musst du zielbewusst sein. Was sind deine Ziele? Ordne sie der Wichtigkeit nach, mach dir einen Lernplan und lerne danach.Wenndu Schritt für Schritt lernst, kannst du große Fortschritte machen.

Außerdem möchte ich dir mit einem Beispiel den Zusammenhang zwischen dem Fremdsprachenlernen und dem Vergessen erzählen.

Das Fremdsprachenlernen kann man mit einem Wettlauf vergleichen. Es ist einWettlaufmit demVergessen. Das Gedächtnis ist der Sportplatz und dieWettkampfregel ist einfach: Schnell lernen, langsam vergessen! Sonst gewinnt dasVergessen.

Aber zu schnell lernen ist manchmal zu viel des Guten, denn der Wettlauf zwischen lernenundvergessenistkeinSprint,sonderneinLangstreckenlauf.VoreinerPrüfung müssenvieleStudenteneinen Zwischenspurt machen. Sie lernen sehr schnell sehr viel. Dann vergessen Sie sehr schnell fast alles. Das Vergessen überholt das Lernen. Langstreckenläufer und Lerner müssen ihre Kraft einteilen.

Vergleiche hinken meistens, leider auch dieser: Der Läufer macht zum Schluss einen Endspurt und ist am Ziel. Der Lerner ist nie am Ziel. Er muss sein Leben lang weiter lernen und er hat nur ein Mittel gegen dasVergessen:Wiederholen.

Lernpsychologen haben dafür einen Tipp: Arbeiten Sie 20 Minuten lang mit Ihrem Lernstoff, mit Texten, Wörtern oder Grammatik. Dann ist der Stoff im Gedächtnis. Wiederholen Sie ihn nach einem Tag, nach drei Tagen und nach sieben Tagen. Dann bleibt er im Gedächtnis- aber nicht für immer! Nach einigen Wochen müssen Sie den Stoff wiederholen, sonst holt das Vergessen auf, holt das Lernen ein und macht dasRennen.

MitherzlichenGrüßen Li Ming

56.VonwemhatLiMingdieE-Mailerhalten?

A.VonAnita.

B.VonAnna.

C.VonseinemFreundHans.

57.WonachhatAnnaLiMinggefragt?

A.Wiekannmanwiederholen.

B.WaskannmanbeimChinesischlernentun.

C.WiekannmanbesserChinesischlernen.

58.WelcherSatzentsprichtdemText?

A.LiMinglerntseitzweiMonatenChinesisch.

B.AnnalerntseitzweiMonatenChinesisch.

C.AnnalernterstvoreinerWocheChinesisch.

59.WasistdieWettkampfregel?

A.Langsamlernen,schnellvergessen!

B.Schnelllernen,langsamvergessen!

C.Schnell lernen, schnell vergessen! 60．VomTexterfahrenwir,.

A.Wennmanetwaslernt,brauchtmandanachnichtzuwiederholen.

B.Wiederholenistnichtnötig

C.Wiederholenist das einzige（唯一的）Mittel.

V.Übersetzen(80Punkte)

61.Übersetzen Sie folgende Sätze vom Deutschen ins Chinesische. (50 Punkte) ThomasLehmannistIngenieur,seineFrauSophieSekretärin.Siehabenzwei Kinder, SohnAlex und Tochter Anna. Sie gehen beide zur Schule. Vater und SohnspielengernFußball, Mutter und Tochter spielen lieber Tennis. Sie gehen oft essen oder ins Kino und besuchen die Großeltern. In den Ferien fahren sie in den Urlaub.Familie Lehmann hat noch ein Mitglied. Es istderHundBobby.ErholtgernAlex und Anna von der Schule ab. Das ist eine glückliche Familie.

62.ÜbersetzenSiefolgendeSätzevomDeutscheninsChinesische.(30Punkte)

(1)托马斯，我周五去拜访安娜，你要一起去吗？

(2)晚餐应该吃少一点，这样才健康。

(3)这是我们德语系，我们每天在这里学习德语。

(4)我的父母现在生活在北京,我的父亲是一名医生。

(5)我想邀请你来参加我的生日聚会。

VI.SchreibenSieeinenTextzumThemaWarumreistmansehrgern?（为什么人们喜欢旅游？）Ihr Text sollte mindestens 160 Wörter umfassen.(40Punkte)

Warumreistmansehrgern?

德语参考答案

I.KreuzenSiebittedierichtigenLösungenindenDialogenan!(2Punkte*10= 20 Punkte)

1—5ACABB6—10ABABA

II.KreuzenSiebittedierichtigenLösungenan!(2Punkte*20=40Punkte)

11—15ACCAA16—20BCABA21—25CACAB26—30ACBAB

III.Lückenfüllen(2Punkte*10=20Punkte)

IV.Leseverstehen(2Punkte*20=40Punkte)

41—45AACCA46—50CBABA

51—55BCAAB56—60BCBBC

V.Übersetzen(80Punkte)

61.DeutscheinsChinesische

ThomasLehmann是一位工程师，他的夫人SophieLehmann是一位秘书，他们有两个孩子，一个儿子Alex和一个女儿Anna，爸爸和儿子喜欢踢足球，妈妈和女儿更喜欢打网球，他们经常一起去吃饭，去电影院，也去拜访外祖父和外祖母。在假期他们开车去度假。家里还有一个成员，名字是Bobby，它是一条狗，它喜欢从学校接Alex和Anna。

62.ChinesischeinsDeutsche

(1)Thomas,ichbesucheamFreitagAnna,kommstdumit?

(2)AmAbendsollmanwenigessen.Dasisterstgesund.

(3)DasistunsereDeutschabteilung.JedenTaglernenwirhierDeutsch.

(4)MeineElternlebenjetztinBeijing.MeinVateristArzt.

(5)IchmöchtedichzumeinerGeburtstagspartyeinladen.

VI.SchriftlicheAusdruck(40Punkte)

写作评分标准：

31-40分：

1.文章切题，完成题目中包含的所有要点。

2.内容丰富，意义连贯，语言流畅，句式多样。

3.篇章结构严谨清晰，段落过渡自然。

4.卷面整洁，标点正确，没有或有少量语法错误。

21-30分：

1.文章基本切题,完成题目中包含的所有或大部分要点。

2.内容较丰富，意义基本连贯,语言比较通顺，句式多样，但存在语法错误。

3.结构较严谨，段落过渡较自然。

4.卷面较整洁，标点较正确，文章有部分语法错误。

11-20分：

1.文章不够切题,完成题目中包含的少数要点。

2.内容不够丰富，意义不够连贯,语言较规范，句式较单一。

3.主体段落较清晰，但欠条理性和衔接性。

4.卷面较差，标点使用有错误，有较多语法错误。

0-10分：

1.文章不切题,未完成题目中包含的要点。

2.内容空洞，意义不连贯,语言欠规范。

3.篇章结构紊乱，文章整体没有逻辑性和条理性。

4.卷面差，标点使用有错误，存在大量语法错误。