2023年河北专升本法语专业考试大纲

2023年河北专升本法语专业考试大纲已发布！考试采用闭卷、笔试形式，全卷满分为240分，考试时间为150分钟，试卷结构由情景对话选择、单选、完形填空、阅读理解、翻译、作文六部分组成。考试主要内容、参考书目、样题等具体信息如下，请考生参考。

I.考试简介

一、内容概述与总要求

参加法语专业考试的考生应对法语语言有较为完整和系统的概念，掌握法语词法、句法结构中的基本知识内容，能够综合运用法语语言知识和阅读技巧正确理解基础题材的文章，领会篇章的核心内容，并在此基础上进行正确的归纳和总结。考生应掌握基本的翻译技能，能翻译一般性文章，译文基本达到忠实原意，语句通顺。同时具备基本的写作能力，能在有限时间内写出150-200个单词的作文，要求正确表达思想、内容切题、条理清楚、语言通顺、合理运用基础语法知识。

二、考试形式与试卷结构

考试采用闭卷形式，全卷满分为240分，考试时间为150分钟。

试卷结构由情景对话选择、单选、完形填空、阅读理解、翻译、作文六部分组成。情景对话选择:共10个小题，每个小题2分，要求考生从四个选项中选出一个最佳答案；

单选:共20个小题，每个小题2分，要求考生从四个选项中选出一个最佳答案；

完形填空:共10个小题，每个小题2分，要求考生从四个选项中选出一个最佳答案；

阅读理解:共20个小题，每小题2分：本部分由四篇文章组成，每篇文章后附五个问题及四个备选项，要求考生在理解全文的基础上，从四个备选项中选出一个最佳答案；

翻译题:法译汉，1篇2段短文，总分50分；汉译法，共5个汉语句子，每句6

分，总分30分；

作文:根据所给题目，撰写短文一篇，40分，要求词数在150-200之间。

II.知识要点与考核要求

一、名词

（一）知识要点1.名词的种类；

2.名词的性；

3.名词的数。

（二）考核要求

1.名词在句子中的作用；

2.专有名词的用法。

二、冠词

（一）知识要点1.定冠词；

2.不定冠词；

3.部分冠词；

4.缩合冠词。

（二）考核要求

1.冠词与名词的搭配；

2.冠词在否定句中；

3.冠词的省略。

三、限定词

（一）知识要点1.主有形容词；

2.指示形容词；

3.疑问和感叹形容词；

4.泛指形容词；

5.数词。

（二）考核要求

1.了解各种限定词的用法，能够合理运用在句子中；

2.掌握基数词、序数词、分词、小数的用法与区别。

四、形容词

（一）知识要点1.形容词的性；

2.形容词的数；

3.形容词的比较级；

4.形容词的最高级。

（二）考核要求

1.掌握形容词的性数配合；

2.掌握形容词的位置；

3.掌握形容词比较级、最高级的表达方法。

五、代词

（一）知识要点1.人称代词；

2.主有代词；

3.指示代词；

4.疑问代词；

5.关系代词；

6.泛指代词。

（二）考核要求

1.掌握各类代词的区别；

2.掌握各类代词的位置。

六、动词

（一）知识要点1.动词的种类；

2.动词变位；

3.动词时态；

4.动词语式；

5.动词主动语态与被动语态。

（二）考核要求

1.掌握各类动词的用法（如：及物动词、不及物动词、代词式动词、系动词、无人称动词、助动词）；

2.掌握各类时态的用法（如：现在时、复合过去时、未完成过去时、简单将来时、最 近过去时、最近将来时）及配合；

3.掌握各类语式的用法（如：直陈式、命令式、条件式、虚拟式、不定式、分词式）；

4.掌握动词的变位。

七、副词

（一）知识要点

1.副词的词形与构成；

2.副词的位置；

3.副词的比较级与最高级。

（二）考核要求

1.掌握副词的构成方法；

2.掌握副词在句子中的位置；

3.掌握副词比较级、最高级的词形与特殊变化。

八、介词

（一）知识要点

1.部分介词的用法（如：à,de,dans,en,pour,sur）；2.地理名词前的介词。

（二）考核要求

1.掌握介词的基本用法及区别；

2.掌握介词的固定表达用法。

九、句子

（一）知识要点1.句子的种类；

2.强调句；

3.复合句；

4.直接引语和间接引语。

（二）考核要求

1.了解句子的种类；

2.掌握强调句的用法及类型；

3.掌握复合句的用法；

4.掌握直接引语和间接引语的转换。

III.模拟试卷及参考答案

河北省普通高等学校专升本考试法语专业模拟试卷

（考试时间：150分钟）

（总分：240分）

PartieIPratiquecommunicative(2points*10=20points)

ComplétezlesdialoguessuivantsenchoisissantA,B,CouD.Trouvezla meilleure réponse.

1.–Bonjourmadame,commentallez-vous?–.

A.JevaisprendreletrainB. Jem’appelleJean C.ÇamarcheD.Trèsbien,merci 2.–Excusez-moi,monsieur.Oùsetrouvelaposte?–. A.VousposezlalettreiciB.Ilest partihiersoir C.VousprenezlarueàdroiteD.Ilsetrouve danslaboîte

3.–Allô?

–Bonjourmadame,est-cequejepeuxparleràM.Gaston?

–.

A.QuiestM.Gaston?B.Oui,attendez,jevouslepasse.

C.Ilva aubureauà huitheures.D.Quiesttu?

4.–Alice,est-cequetuveuxalleraucinémaavec moicesoir? –.

A.Oui,j’yvaisavec mesamis

B.Oui,avecplaisir

C.Non,j’yvais

D.Mais,non,ce filmesttrèsintéressant

5.–Bonjour,monsieur,est-cequejepeux vousaider?

–Oui,jevoudraisvoircettetable.Ça faitcombien?

–500euros,monsieur.Jevaisvouslaprésenter?

–Non,merci.Aurevoir.

–.

A.S’ilvousplaîtB.Iln’yapas dequoi

C.AvotreserviceD.C’estentendu

6.–Grâceàvous,docteur,monmari vamieux.Commentpuis-jevousremercier?

–.

A.cen’estpaslapeineB. Iln’enestpasquestion

C.MerciàvousD.Pasdeproblème

7.–Bonjour,madame,votrepasseport,s’ilvousplaît?

–.

–Merci!

A.TenezB.Monpasseport estlà

C.VoilàmonpasseportD.Jevous donnemonpasseport

8.–Pardonmadame,jecherche lagare,s’ilvousplaît.

–.

A.Non,jene saispas

B.Bon,vousprenezlarueàgauche

C.Vouscherchezlestrains D.Ellesetrouvedanslesalon

9.–Avez-vousvuquelquechosedanscettechambre?

–.

A.Non,merci,paspourl’instantB.Non,riendutout

C.Oui,mercibeaucoupD.D’accord,bienvolontiers

10.– Vous êtes étranger ??

–Jesuisfrançais. J’étudielechinoisàl’universitédepuisunmois.

A.D’oùvenez-vousB.Vousêtesétudiant

C.Quiêtes-vousD.Commentvousappelez-vous

Partie IIStructure grammaticale et vocabulaire(2 points*20=40 points) Complétez les phrases suivantes en choisissant A, B, C ou D. Attention, il n’y aqu’une seule réponse qui convient．

11.Je suischanteur.

A./B.le

C.uneD.un

12.Je veux acheter une table, et?

A.tuB.moi

C.ilsD.vous

13.heure est-il ?

A.QuelB.Quels

C.QuelleD.Quelles

14.C’est le professeuruniversité.

A.delaB.du

C. del’D.des

15.Nous venonsFrance pour une conférence.

A.parB.pour

C.enD.à

16.Cet enfant commenceapprendre le chinois.

A.àB.par

C.pourD.en

17.Il ne faut pascomme ça.

A.mangeB.mangent

C.mangerD.mangé

18.Je vais ytout seul.

A.vaB.aller

C.vontD.a

19.Mes amispar partir.

A.finissentB.finit

C.finissezD.finissons

20.Ils n’ont pas cours cet.

A.matinB.soir

C.jourD.après-midi

21.Elletrès tôt cette nuit.

A.estdescenduesB. sontdescendues

C. sontdescendusD.estdescendue

22.Nousen Chine le mois prochain.

A.partironsB.partiront

C.partirezD.partiras

23.Cetterobeest trèsbelle,jedonneraidedemain.

A.laluiB.lelui

C. luilaD.luile

24.LaChineestplusquelaFrance.

A.grandB.grande

C.petitD.petite

25.ceslettres sontécrites parlui.

A.ToutB.Tous

C.TouteD.toutes

26.LefleuveYangtséestpluslongfleuve enChine.

A.unB.une

C.leD.la

27.Cen’estpas enFrancenousallons.

A.quelB.où

C.quiD.que

29.Hier, elleau téléphone avec son amie.

A.aparléB. estparlé

C. aparléeD.estparlée

30.On frappe à la porte,ouvrir !

A.vaB.ai

C.vasD.vont

PartieIIICompétencelexicale(2points*10=20points)

Complétezletextesuivantaveclesmotsetexpressionsconvenables.

Lechocolat

Certains l’aiment chaud,31lepréfèrent en tablette, en pâte àtartiner,en barre ou en bouchée … En France, on32en moyenne 7,5 kg de chocolat par an et par habitant (11,7 kg en Suisse). Les femmes sont plus33que les hommesetpréfèrentlechocolatnoir34chocolataulaitoublanc.Très

35，lecacaoaméliorel’endurancephysiqueetintellectuelle,alorspourquoi

36priver?C’estun aliment complet quicontient des vitamines, du potassium, du magnésium, du calcium et du fer. Il est riche en fibres et possède des graisses faciles à digérer.

L’Union Européenne a37les fabricants de chocolat à ajouter sucre, crèmeetgrasaucacao.LaBelgiqueetlaSuisse,grosproducteurs,profitentlargement decesnouvellespossibilités,maislaFrance refuse etreste ledernier bastioneuropéen du chocolat pur. Les grands chocolatiers français sont très38dans le mondeentier.

Pour les folles de chocolat, certains instituts de beauté à la pointe du progrès épilent à la cire de chocolat etproposent des bains oudes massages39cacao: le cacao thérapie est née. Le couturier français Thierry Mugler a également créé un parfum au chocolat. Il s’appelleAngel. Une fragrance angélique, sans doute,40

inviteauparadis...

PartieIVCompréhensionécrite(2points*20=40points) TEXTE 1

CarteOrange

C’est en 1975 que la fameuse « Carte Orange » a vu le jour. Son nom est sûrement issu de la couleur orange du ticket magnétique. Avec elle, on peut se déplacer de manière illimitée en Île-de-France par les différents moyens de transport en commun. Surla carte, un petit carton de couleur orange, on trouve les coordonnées du propriétaire ainsi que sa photo. Une pochette sur le porte-carte permet de recevoir le ticket hebdomadaire ou mensuel. À l’origine, la Carte Orange était réservée aux personnes salariées : ellesdevaient apporter une preuve d’embauche pour pouvoir l’acheter. Mais ça a vite changé et la Carte Orange est rapidement devenue populaire. Elle a beaucoup contribué à l’usage des transports en commun de l’Île-de-France : on estime que durant les dix premières années de son existence, la fréquentation des transports en commun parisiens a augmenté de 20% !

41.LesfrançaisutilisentlaCarteOrange àpartirde.

A.1975B.1976

C.1977D.1978

42.Selonle texte,pourquoionl’appelle«Carte Orange »?

A.OnpeutsedéplacerdemanièreillimitéeenÎle-de-France.

B.On peut prendre les différents moyens de transport en commun par utiliser lacarte.

C.Carlacouleur orange duticketmagnétique.

D.Carilestfameux.

43.L’augmentationdela fréquentationdes moyensdetransport encommunest due à.

A.laCarteOrangeB.laCarteBleue

C.laCarteVerteD.laCarteRouge

44.Dans ce texte, on parle.

A.lemétroB. unbus C. letrainD.unesorte deticket

45.Selonle texte,quellephraseestcorrecte?

A.Onluiadonné cenom parce qu’elleestmagnétique.

B.AveclaCarteOrange,onpeutsedéplacerenFrancedemanièreillimitée.

C.Onnepeututiliserquelesmoyensdetransportencommunavecelle.

D.Lesmembresdela mêmefamillepeuventutiliserlamêmecarte.

TEXTE2

L’espacedelamaison

Les Français dépensent un tiers de leur budget à l’aménagement de leurlogement.

80% des appartements disposent maintenant de tout le confort. Dans l’ensemble, tout le monde ou presque (94%) est satisfait de son logement, synonyme de convivialité, de sécurité et de repos. Pourtant, l’aménagement change ; il doitrépondre à de nouvelles exigences : des exigences de loisirs (magnétoscope, console de jeux, DVD, télévision) ; des exigences professionnelles (ordinateur) ; desexigences individuelles (soins du corps).

Le salon reste l’espace principal où l’on se retrouve, où l’on discute, où l’on reçoit, où l’on se distrait. Lacuisines’agranditetredevientunlieupartagéentrelesmembres delafamille. Lecoin-bureauestaujourd’huiindispensablepourtouteslesactivitésliéesà l’ordinateur, àlagestion,autravailetàlacommunicationàdomicile:c’estvraipour

lescadresetpourlesprofessionsintellectuelles oulibérales.

46.Selon le texte, les Français dépensent.

A.àpeu près30%deleurargent pouraménagerleurlogement

B.moinsde20%deleurargentpouraménager leurlogement

C.moinsde30%deleurargentpouraménager leurlogement

D.àpeu près40%deleurargent pouraménagerleurlogement

47.Pour un logement, l’endroit idéal pour travailler est.

A.lecoin-repasB.lecoin-bureau

C.lecoin-salonD.lecoin-repos

48.Un cinquième des appartements.

A.disposentdetoutleconfortdanslepassé

B.nedisposent pasencoretoutleconfort

C.disposentmaintenantdetoutleconfort

D.ontdéjàtout leconfort

49.Selonle texte,lesalonestunlieu.

A.réservéauxparentsB.réservéauxenfants

C.réservéauxcouplesD.réservé auxvisiteurs

50.Lacuisine.

A.estplus enpluspetite

B.unlieupartagé entrelesparents C.unlieupartagé entrelesmembresdelafamille D.unlieupartagéentre lesenfants

TEXTE3

Elsa,51ans,peintre

Ducinémaetdeslarmes

Au cinéma, j’ai très facilement les larmes aux yeux. Une musique, une image suffisent à me faire pleurer. Daniel Toscan du Plantier a dit un jour que l’émotion, c’était la critique du spectateur. Je suis tout à fait d’accord avec lui. Mais il y a tellement de films où j’ai pleuré ! Comment les citer tous ?

Alain,38ans,employé debanque

Le film qui m’a le plus bouleversé, au cinéma, c’estL’Incompris, de Luigi Comencini. Un de mes collègues m’avait précisé qu’il avait vu ce film et que c’était vraimenttrèstriste.Maisjemesouviens,jeluiavaisréponduquejenepleurais

jamais au cinéma. Ce qui m’a le plus marqué, c’est la fin du film. J’ai pleuré envoyant le film. C’est terrible !

Clémence,22ans,étudiante

Moi, c’est Fiona d’Amos Kollek, l’auteur qui a fait aussiSue perdue dans Manhattan. J’étais avec des amis et on s’était dit qu’on irait dîner en ville, après la séance. Mais je n’ai pas pu aller avec eux：j’ai pleuré pendant une heure après la fin du film. Et je n’ai pas pu parler pendant deux jours.

51.SelonElsa, elleestd’accordavec.

A.AlainB.DanielToscanduPlantier

C.Fionad’AmosKollekD.LuigiComencini

52.Quandest-cequ’Alainapleuréau cinéma?

A.Avantvoirlefilm.B.Après38ans.

C.Aprèsvoirlefilm.D.Être entraindevoir lefilm.

53.Selonletexte,L’Incomprisestunfilmde.

A.ClémenceB.LuigiComencini

C.DanielToscanduPlantierD.Fionad’AmosKollek

54.Est-cequeClémence aprisledîner avec sesamis?

A.Oui.

B.Oui,maiselle apleuréaprès voirlefilm.

C.Non.

D.Onne saitpas.

55.Selonle texte,quellephraseestcorrecte?

A.Aucinéma,Elsaatrèsfacilementleslarmesauxyeux.

B.SueperduedansManhattanest écritparClémence.

C.Alainnepleurejamaisaucinéma.

D.Clémence estungarçonquia22ans.

TEXTE4

Lesjeuneset lafamille

En général, les jeunes Français quittent leurs parents de plus en plus tard : vers22 ans pour les filles et autourde 27 ans pour les garçons. Cependant, ilsrestent liés à leur famille, et certains, étudiants ou chômeurs, reviennent le week-end. La distance n’est pas une difficulté aux rencontres familiales. On ne cohabite plus avec les parents, mais pour les trois quarts des jeunes, leur résidence n’est pas loin du ménage des parents. Souvent, quand ils sont mariés, ce lien devient plus étroit : les petits-enfants vont chez leurs grands-parents les plus proches le mercredi et le week-end. Quand c’est trop loin, ils essaient d’aller à chaque vacance scolaire.

56.Selonletexte,lesjeunes Français quittentleursparents.

A.avent 20ansB.après30ans

C.deplusenplustôtD.deplusen plustard

57.Selonle texte,lesjeunes.

A.peuventchoisiroùilshabitent

B.nerestentpasliésàleurfamille

C.rentrentchezeux aprèsfinirleursétudes

D.habitentloindesparents

58.Quandlesenfantssontmariés, lespetits-enfants.

A.habitentavecleurs parentstoujours

B.n’aimentpasleursgrands-parents

C.vontchezleurs grands-parents

D.nevontpaschezleursgrands-parents

59.Pourdes jeunes, leur résidencen’est pas loin du ménage des parents.

A.unpeuB.beaucoup

C.rienD.tous(les)

60.Selonletexte,aprèsquelesjeunessontmariés,lelienentrelesjeunesetleurs parents devient.

A.malB.loin

C.fortD.bizarre

PartieVTraduction(80points)

A.Version(5points*10=50points)

61.

Les Dupont sont Parisiens. Ils habitent une jolie maison à l’est de Paris, juste sur la ligne 9 du métro. Monsieur Dupont est ingénieur dans un garage Renault. Madame Duponttravailledansuneagencedevoyages.Touslesjours,ilssonttrèsoccupéstous les deux. Voulez-vous connaître ce qu’ils font chaque jour ? Eh, bien, prenons hier pour exemple. « Bip...Bip...Bip... », le réveil sur la table de nuit a sonné de bonne heure comme d’habitude. La journée des Dupont a commencé. M. Dupont est allé dans la salle de bains et a fait sa toilette avec de l’eau chaude.

B.Thème (6points*5=30points)

62.明天有空的话，我们都去购物吧。

63.我家住在山脚下，对面是一条大河。

64.我的哥哥个不高，身体很壮，圆脸庞。

65.在我看来，这部电影比那部有意思多了。

66.通常，大多数法国人还是更喜爱自己的传统饮食。

PartieVIIExpressionécrite(150—200mots)(40points)

Monidéal

法语参考答案

（考试时间：150分钟）

（总分：240分）

PartieIPratiquecommunicative(2points*10=20points)

1-5DCBBC6-10ACBBA

PartieIIStructuregrammaticaleetvocabulaire(2points*20=40points)

11-15ADCCC16-20ACBAD

21-25DAABD26-30CDAAA

PartieIIIcompétencelexicale(2points*10=20points)

31-35CBCCA36-40ADDBD

PartieIVCompréhensionécrite(2points*20=40points)

41-45ACADC46-50ABBDC

51-55BDBCA56-60DACBC

PartieVTraduction(80points)

A.Version(5points*10=50points)

61.杜邦一家是巴黎人。他们住在巴黎东部地铁9号线旁一栋漂亮的房子里。杜邦先生是雷诺车厂的一名工程师。杜邦夫人在旅行社工作。每天他们俩都很忙。您想知道他们每天做什么吗？好吧，我们拿昨天举一个例子。“哔……哔……哔……”，床头柜上的闹钟照常响起。杜邦的一天开始了。杜邦先生去洗手间，用热水洗漱。

B.Thème(6points*5=30points)

62.Sionadutemps, onira tous faire lescourses.

63.Notremaisonsetrouveaupiedd’unecolline,enfacedechezmoi,c’estune grande rivière.

64.Monfrèren’estpasgrand,maisilestfort,auvisagerond.

65.Àmonavis,cefilm-ciestbeaucoupplusintéressantque cefilm-là.

66.D’habitude,laplupartdesFrançaisaimentmieuxleurproprecuisinetraditionnelle.

PartieVIIExpressionécrite(40points)

31～40分

1.完全完成了试题规定的任务。

2.覆盖所有内容要点。

3.应用了较多的语法结构和词汇。

4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。

5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6.完全达到了预期的写作目的

21～30分

1.完全完成了试题规定的任务。

2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。

3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6.达到了预期的写作目的。

11～20分

1.基本完成了试题规定的任务。

2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。

10分以下

1.未恰当完成试题规定的任务。

2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

3.语法结构单调、词汇数量有限。

4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

6.信息未能清楚地传达给读者。