2026年成人高考语文现代文阅读有哪些修辞手法？

2026-05-15 来源：教育在线

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在2026年，拥有高学历和专业技能的人，更容易获得高薪和晋升机会。参加成人高考，是实现职业发展的重要途径。下面就为大家解答一下成人高考语文现代文阅读中涉及的修辞手法。

比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化无形为有形。拟人则给物赋予人的形态情感，便于抒情，描写生动形象，表意丰富。借代以简代繁，以实代虚，以奇代凡，利于表达作者情感。夸张可使表达的情感更为强烈，突出事物的本质特征，引发人们的想象。

对偶形式上音节整齐匀称，节奏感强；内容上表意凝练，概括力强，抒情酣畅。排比节奏鲜明，内容集中，能增强气势，加强语气，叙事透辟，条理清晰，长于抒情。反复写景抒情感染力强，承上启下，分清层次，多次强调，增强表达效果，突出主旨。

对比使所表现的事物特征或所阐释的道理观点更鲜明、更突出。设问自问自答，突出文章内容，吸引读者，引发读者思考。反问增强语气，强化情感。引用增强文章历史文化底蕴，丰富文章内容，增强表达效果和说服力。双关使语言幽默，适应语境需要，使表达含蓄曲折，增强文章表现力。反语正话反说，显得幽默讽刺。

比喻重在“喻”，无论本体是否出现，喻体都会出现，句中也多会出现“像什么一样”之类的比喻词，本体和喻体之间有一定相似性。比如“孩子们像祖国的花朵一样正茁壮成长”，无论本体“孩子们”是否出现，喻体“祖国的花朵”都出现了。

比拟重在“拟”，用拟体的特征来描述本体，本体一定会出现，拟体不一定会出现，两者浑然一体。例如“春天来了，小草偷偷从土里钻出来”，本体“小草”出现了，“钻出来”一般是人才有的动作，而“人”这个拟体并未出现。

以上是关于成人高考的相关内容，考生可以此作为参考，具体安排以官方发布为准。

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