宁波开放大学：宁波镇海探索家校社协同育人“种子教师”培养新路径

　　近日，由宁波开放大学联合镇海区教育发展研究院、宁波开放大学镇海学院共同实施的镇海区家校社协同育人种子教师研训项目完成阶段性培养任务，集中展示了区域在家庭教育专业人才培养机制和模式上的创新探索。

　　该项目立足新时代家庭教育高质量发展要求，针对基层家庭教育指导力量薄弱、培训碎片化等问题，探索构建“校地协同、系统培养、学用贯通”的家庭教育人才培养新模式，成为开放大学系统服务区域教育治理、推进终身教育体系建设的重要实践。

　　在机制建设方面，镇海区教育行政部门将家校社协同育人师资培养纳入区域教师队伍建设整体规划，完善政策和经费保障机制。区教育局从全区中小学、幼儿园遴选114名骨干教师组建家庭教育指导“种子师资”队伍，统筹师训经费，保障项目连续两年系统实施，有效破解以往培训短周期、碎片化的问题，推动教师系统提升家庭教育指导能力。

　　作为项目牵头高校，宁波开放大学充分发挥开放教育和终身教育体系优势，将学历教育的课程理念与非学历研训的实践导向有机融合，探索形成“学历理念引领、项目研训支撑”的家庭教育人才培养路径。学校深入调研学员需求，科学设计课程体系，引入南京师范大学等高校优质师资，强化家庭教育理论、家校社协同机制和家庭教育指导实务等核心内容。

　　在教学与管理方面，项目实行校地协同的“双班主任制”，通过成立班委会和跨学段学习小组，促进不同学段教师交流互鉴；采用研讨式、活动式教学，组织专题研讨、案例分析和实践活动，引导学员将所学内容运用于家庭教育指导和服务，实现学用结合。

　　项目实施过程中，镇海区教育局相关负责人全程参与研训学习，以实际行动带动学员克服工学矛盾，形成积极投入、互学共进的良好学风。项目有效提升了区域家庭教育指导队伍的专业化水平，也为开放大学系统创新专业人才培养模式提供了可复制、可推广的经验。