跨界培育航海新质生产力！江苏海院继续教育交出亮眼答卷

　　在国家海洋强国战略深入推进、航运业加速向智能化绿色化转型、新质生产力蓬勃培育的时代背景下，江苏海事职业技术学院继续教育学院立足学校75年航海职业教育深厚积淀，精准把握行业人才需求变革，以非航海类工科毕业生海员培养为创新切入点，着力推动职业培训，构建起政校企协同、产学研融合特色服务模式，在航运人才跨界培育、行业转型升级赋能、社会价值多元创造等方面取得了显著成效，为职业培训深度服务国家战略提供了可复制、可推广的实践样本。

　　战略引领，精准对接多元需求

　　职业培训坚持与国家战略同频共振，紧扣海洋强国、交通强国、新质生产力培育、乡村振兴等重大部署，以培育适应现代航运业发展的高素质复合型船员为核心目标，既精准填补航运业操作级船员结构性缺口，又为全国应往届大专及以上学历非航海类毕业生开辟高质量转型就业新路径，形成了“人才精准培育—行业深度赋能—社会价值增效”的良性循环。

　　培训对象覆盖研究生、本科、专科学历层次，近三年累计参训学员1032人，其中研究生6人、本科305人、专科721人，辐射全国30个省、自治区、直辖市，东部沿海生源占比64.7%，同时主动吸纳甘肃、新疆等西部欠发达地区学员，为区域人才均衡发展贡献力量。

　　培训专业聚焦航运核心岗位需求，设立航海技术（三副）、轮机工程技术（三管轮）、船舶电子电气技术（电子电气员）三大专业方向，深度匹配航运业对兼具工科基础与航海技能的复合型人才的迫切需求，为航运业智能化转型提供坚实人才支撑。

　　模式创新，构建全链条服务体系

　　打破传统职业培训环节割裂的壁垒，创新打造“培训—认证—就业”三位一体闭环服务体系，实现人才培育全流程精细化管理。

　　在培训环节，依托学校国家级航海实训基地、协同创新中心、职业教育示范性虚拟仿真实训基地等优质资源，组建由资深航海教师、行业专家、企业技术骨干组成的混合教学团队，采用“理论教学+实操训练+模拟仿真”立体化教学模式，将智能船舶操作、绿色航运技术等新质生产力相关内容融入课程体系，培训方案通过挪威船级社（DNV）等国际权威机构认证，确保人才培养与国际航运标准接轨。

　　在认证环节，与交通运输部海事局及地方海事主管机关建立常态化合作机制，全程对接船员适任考试标准，为学员提供从考试报名、考前辅导到证书办理的一站式服务，学员通过理论考试、实操评估和船上实习后，顺利取得海事局颁发的海船船员适任证书，打通职业发展“准入关”。

　　在就业环节，与中远海运、招商局能源运输等国内外龙头航运企业建立深度合作关系，通过订单式培养、企业内部推荐、专场双选会等多种渠道，保障学员高质量就业。近三年，持证学员签约率达100%，超过40%的学员实现“入学即就业”，入职后月薪可达4000-4500美元，合作企业满意度高达98%。

　　三年来，累计向航运业输送跨界转行高素质操作级船员1032名，其中三副521人、三管轮351人、电子电气员160人，优化了我国船员队伍学历结构和技能结构，促进了航海文化与先进技术的跨区域交流，带动千余个家庭实现增收致富，其中助力西部100余名脱贫家庭学员通过技能培训实现就业增收，切实将职业教育打造成助力乡村振兴的“民生工程”。

　　协同赋能，凝聚多方合力彰显价值

　　坚持政校企协同育人理念，构建起“政府引导、学校主导、企业参与、行业支撑”的多元协同机制，有效整合各方优质资源，形成人才培育合力。

　　政府层面，主动对接海事主管部门，精准把握船员认证标准与行业发展方向，积极争取地方政府职业培训补贴、就业扶持等政策资金支持，为项目实施提供政策保障；行业层面，依托船东协会、船员服务协会等行业协会，及时将航运业新标准、新技术、新规范融入培训课程，吸纳资深专家参与教学指导和课程开发，确保人才培养与行业需求同频；企业层面，与国内外知名航运企业建立深度合作，企业全程参与培训方案设计、教学过程评价和实习岗位提供，实现人才培养与企业需求的精准对接。

　　针对学员需求，实施分层教学与个性化服务，根据学员学历背景、专业基础和职业规划，定制差异化培训方案，为学员提供学业指导、心理疏导、职业规划等全方位服务。同时，坚守职业教育社会责任，将非航海类工科毕业生海员培训项目打造成服务国家战略的“战略工程”、助力就业增收的“民生工程”、培育技术技能人才的“技能工程”。

　　通过职业培训，学员既掌握传统航海技能，又具备智能船舶操作、绿色航运技术应用等新能力，能够有效适应航运业转型升级需求，助力企业降本增效；学校基于该项目实施的西部海员培养“333计划”成功入选教育部精准帮扶典型项目，为西部欠发达地区人才培养提供了有益借鉴；为应往届大专以上学历人员提供跨界转型机会，彰显了职业教育的社会价值。

　　面向未来，学校将继续以国家海洋强国战略为引领，深入贯彻落实职业教育法和国家职业教育改革实施方案，持续优化培训内容与服务体系，深化政校企协同育人，推动“三教”改革走深走实，不断提升人才培养质量，为培育航海领域高素质技术技能人才、助力航运业高质量发展、服务国家海洋强国战略和新质生产力培育作出新的更大贡献！