漳州开放大学构建闽南特色“大思政”育人模式

　　一、案例背景及简介

　　漳州开放大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，领悟好坚持好运用好“两个结合”科学方法，把思政教育与漳州具体实际相结合、与闽南优秀传统文化相结合，将思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合，依托福建开放大学首批示范性思政理论课实践教学基地——“丹霞文化基地”开展实践教学。

　　二、创新之处

　　一是突破了“理论灌输”的局限，构建了“文化浸润式”育人逻辑。摒弃“单向输出”的传统模式，以闽南文化为桥梁，将习近平文化思想的核心要义转化为学员可感知、可体验的文化场景，让理论学习从“被动接受”变为“主动认同”。

　　二是突破了“资源分散”的困境，打造了“特色集成化”育人载体。整合了漳州地域内的红色文化、民俗文化等资源，打破“思政课仅靠思政教师”“育人仅在课堂内”的壁垒，形成“校地联动、多元协同”的资源矩阵。三是突破了“成人教育”的短板，建立了“终身学习型”育人机制。针对学员“在职学习、分散分布”的特点，构建了“线上 + 线下”“集中 + 自主” 的混合式育人模式，让思政教育贯穿学员学习全周期，适配终身教育的需求。

　　三、关键举措

　　1.丹霞铸魂——以红色基因激活思政育人“内核”

　　把思政教育从抽象理论转化为可感可知的“红色记忆”，学生通过参观革命旧址、聆听英雄事迹，家国情怀与使命担当在红色浸润中自然生长。常态化打造教师宣讲团，通过“选拔—培训—展演”三步培养机制，讲述漳州本地红色故事，让红色基因从馆内陈列走向活态传播。定期结合开学第一课、新生思政实践活动、主题班会等活动，组织学生参观丹霞记忆馆、校史馆、图书馆、七棵树科普园等，组织学唱校歌《丹霞新曲》。

　　2.文化润心——以千年文脉筑牢思政育人“根基”

　　将闽南文化元素与思政教育深度融合，让思政教育有了历史的厚度与温度。入选省级终身教育“康养学游”基地和游学线路推介名单，打造“闽南红古城味”文化游学线路，积极邀请闽南文化方面专家学者进校园，引导学生思考闽南文化与习近平新时代中国特色社会主义思想中的文化自信、中华优秀传统文化创造性转化的内在关联。

　　3.实践启智——以多元平台拓展思政育人“效能”

　　构建“校内实践筑基+校外实践拓维”双轨实践体系，以多样化实践活动为载体，形成校内美育浸润、校外多维实践协同发力的育人体系。在校内实践中聚焦美育与素养培育，以“以美育人、以文化人”为核心，凸显文化性与创新性。同时，组织学生赴东山谷文昌纪念馆、南靖科岭革命旧址、云霄向东渠等地开展丰富的校外实践活动。

　　4.多元协同——织密“立体育人网”

　　在横向协同上，打造学校——政府——企业——社会——家庭“五位一体”育人共同体，实现资源共享、优势互补。在纵向协同上，构建“四级联动”育人链条，建立“学校——教务处——思政教研室——班主任”纵向育人格局。

　　四、育人成效

　　办学过程中，学员们秉持着秉持“自强弘毅、励学敦行，守正创新、开放致远”的校训精神，在学习工作过程中踏实勤奋、拼搏进取，涌现出了“时代楷模”、全国模范法官、福建省劳动模范等优秀代表。

　　创新创业赛事成果丰富。多个项目在国家开放大学新商科创新大赛、福建开放大学乡村振兴优秀创新与创业案例大赛、福建开放大学“互联网+”大学生创新创业大赛、漳州市大学生创业大赛等赛事中取得佳绩。