教育在线
非遗润童心 艺术愈心灵——广外艺学子赴清溪开展百千万工程公益暑托实践
为助力“百千万工程”走深走实，青年学子扎根基层一线，依托非遗美育温暖童心。2026年7月13日至7月24日，广东省外语艺术职业学院星愿服务队走进东莞市清溪镇先锋号职工服务中心，开展为期两周的公益暑期托管活动。本次活动由清溪镇总工会和清溪镇团委联合举办，面向辖区6至12岁少年儿童普惠开放，以“非遗手工+艺术疗愈”为核心特色，依托非遗艺术载体表达情绪，全方位提升少年儿童心理健康水平。
图：清溪镇总工会暑期托管班启动仪式
相较于传统看护式托管，本次活动最大亮点是非遗传承与艺术疗愈的深度融合。活动筹备阶段，团队专程走访清溪本土非遗代表性人物——麒麟舞传承人黄鹤林、客家山歌传承人刘国权，深度挖掘本土民俗文脉，提炼传统技艺与民俗内涵，转化设计成公益少儿课程。
图:队员走访麒麟舞传承
图：队员走访客家山歌传承人
第一周以非遗启蒙疗愈课程为主，依托客家山歌内容开设传统民乐赏析课堂，搭配国风团扇彩绘、民俗泥泥狗塑形、非遗风铃、青花瓷纸盘、扭棒脸谱等手工内容。课堂不设统一评判标准，充分尊重孩子个性化创意，在轻柔民乐氛围里，孩子们自由配色塑形，在趣味创作中放下拘谨，近距离感受清溪本土非遗的独特魅力；也借手工创作自由抒发内心情绪，梳理自身感受，在包容无评判的创作环境里逐步打开自己。
图：孩子通过手工创作抒发内心情感
第二周课程迭代升级，推出客家山歌、麒麟石膏制作、非遗纸巾绣球、传统纸翻花等进阶内容。同时团队开设温暖励志的少儿电影赏析课堂，观影后组织轻松分享，引导孩子大胆表达内心想法，涵养正向品格。服务队通过循序渐进的讲解，引导孩子沉心静气完成作品，增强孩子的成就感和自信心。相关调查显示，参与课程的孩子愈发敢于主动交流、自信表达。张同学说“非遗手工让我心绪平和，收获成就感，读懂家乡文化，收获自信与快乐。”
图:队员讲授客家童谣《月光光》非遗课程
本次托管扎根清溪本土非遗资源，成功把传承人的匠心与民俗文化转化为普惠公益课程，补齐基层暑期美育、心理陪伴服务短板，创新的“本土非遗+艺术疗愈”模式收获居民、服务中心工作人员一致好评。不少家长表示，课程不仅让孩子读懂家乡非遗，更能舒缓情绪、滋养内心，假期收获满满。
服务队指导老师提出，本次实践充分展现非遗疗愈的独特价值，团队打造非遗心育课程，见证孩子舒展表达、建立自信，也更加明晰青年助力“百千万工程”的担当使命。队员们亦深有体会，亲手把非遗转化为心理课堂，孩子们社会情感、自我认同、交际能力的提升令人欣慰；负责客家山歌教学的队员坦言，童谣课堂最能抚平孩童内心。全队约定持续联动非遗传承人，打磨疗愈课程，以青春守护童心、传承乡土文化。
图：星愿服务队（百千万工程突击队）全体队员合照
此次暑期公益实践，是星愿服务队盘活本土非遗资源、助力“百千万工程”、创新基层青少年美育心理服务的生动实践。下一步，服务队将持续保持与非遗传承人的交流联动，迭代优化非遗艺术疗愈课程体系，深化基层志愿服务合作，以青年力量传承本土文脉、治愈少年童心，持续为乡镇文化振兴、青少年身心健康成长赋能。
编辑：林剑 通讯员：方泽纯、黎怡晨
实习编辑：杨云帆
免责声明：
① 凡本站注明“稿件来源：教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：教育在线”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。