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广东工业大学胡钦太教授新作《信息化促进新时代基础教育公平：理论与实践》正式出版
日前，由广东工业大学胡钦太教授等撰写的学术专著《信息化促进新时代基础教育公平：理论与实践》，由社会科学文献出版社正式出版。该书作为国家社科基金重大项目成果的结晶，系统回应了“信息化如何促进新时代基础教育公平”这一核心问题，从理论建构、资源供给、智力共享、精准帮扶、评价改革、项目实证等多个维度，系统搭建信息化赋能基础教育公平的完整研究框架，为破解城乡、区域基础教育发展不均衡难题提供理论支撑、解决方案与实践样本。
作者立足中国国情，借鉴国际经验，构建了具有中国语境和时代特色的信息化教育公平理论体系，提出了“公平-均衡-优质均衡”的内涵演化路径。直面教育公平推进中的三个突出矛盾，提出破解资源供给的结构性失衡、创新优质师资的智力流转机制、构建教育精准帮扶的无缝学习体系等富有操作性的解决方案。书中特别收录了2010年至2025年期间，胡钦太教授团队在全国12个省份、广东17个市推进“信息技术推动基础教育教学改革”实验（即“爱种子”项目），以鲜活的实践成果验证了理论的可行性与有效性，实现了理论创新与实践探索的有机统一。该书体系完整、逻辑清晰，兼具理论深度与实践案例，对于教育数字化研究者、教育政策制定者以及一线教育实践者而言，不仅提供了理解信息化促进教育公平的理论透镜，更奉上了一份可资借鉴的行动指南。
据悉，长期以来，胡钦太教授带领研究团队聚焦教育数字化转型，以教育公平—教育质量—教育强国为研究向度，坚持“理论构建—路径开发—实践探索—总结提升”的工作思路，系统布局、稳步推进，形成系列标志性研究成果。主持国家社科重大课题、国家自科重点课题、联合国教科文组织课题等国家、省部级课题40余项，在《教育研究》《Expert Systems With Applications》等领域顶刊发表论文160多篇，出版著作/教材20余部，连续四届荣获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学），其中一等奖1次、二等奖2次、三等奖1次。
实习编辑：杨云帆
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