听老兵讲故事，这群广东工贸职业技术学院学生用一本村志为东坑“留住乡愁” —广东站

　　为深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，落实广东省委“百县千镇万村高质量发展工程”部署要求，将“大思政课”搬到乡村振兴一线，广东工贸职业技术学院经济贸易学院“行知青年”服务队走进汕头市潮阳区金灶镇东坑村，以“党建引领红色铸魂”为主线，通过红色足迹寻访、老兵党员对话、村志编纂整理等系列实践，在深山客家古村中探寻基层治理的红色密码，以青年视角记录“百千万工程”在山乡落地生根的鲜活答卷。

　　深山寻红迹：小北山下的信仰回响

　　东坑村地处潮阳、普宁、揭阳三市交界的小北山腹地，是一个有着五百六十余年历史的客家古村，也是东江革命根据地小北山区的核心据点。实践队沿着蜿蜒山路深入小北山腹地，先后瞻仰小北山革命烈士纪念碑、探访红军洞与炮楼遗址。在史料记载中，东坑村正是凭借深山隐蔽优势，在抗日战争时期成为东江革命根据地小北山区的核心地下据点，全村百姓曾倾力担任交通员、捐献粮草、掩护伤员，铸就了厚重的红色底色。站在遗址前，队员们对照资料中“群众自发支援游击队伍”的史实，对“革命老区”四字的分量有了切身体悟。

　　三堂“板凳课”：跨越半个世纪的初心对话

　　实践队深入老兵与老党员家中，在农家院落里上了三堂特殊的“初心课”。在越南战争149师0046军团老战士张清城家中，这位年逾七旬的老人讲述了从战场走向讲台的经历。退役后，他主动选择回到东坑小学任教，在山区师资极度匮乏的年代，用握过枪的手握起粉笔，将后半生奉献给三尺讲台。当被问及军功章去向时，老人淡然地笑道：“勋章早就找不到了，但我教出来的学生，就是挂在东坑大地上无形的勋章。”

图1 实践队队员采访老战士张清城

　　实践队还走访了同样曾奔赴越南战场担任炮兵的老兵张炳丰。回忆起在越南战场上的炮火岁月后，张炳丰告诉队员们，退役后他选择回村担任村干部，带领乡亲修路引水、发展产业，将“长征精神”延续在基层一线的日常工作中。“身份变了，但为群众办事的初心没有变。”他这样总结自己从战场到田间的数十年坚守。

图2 实践队队员采访老战士张炳丰

　　在老党员张锦文家中，他为队员们展开了一幅东坑村半个多世纪的变迁图景。作为村庄发展的亲历者与建设者，他先后参与了东坑小学重建、金灶东坑连通谷饶公路等多项民生工程。他指着村道说，公路打通了东坑与谷饶等相对繁荣地区的交通，让玻璃油柑、三捻橄榄、东坑柿饼得以顺畅外销；学校则让山里孩子通过读书明理，走出去看到更广阔的世界，再带着所学回报家乡。谈及“百千万工程”带来的变化，他对国家的政策连连称赞，表示正是这些好政策让东坑的美被越来越多的人看见、重视。

图3 实践队队员采访老党员张锦文

　　古村焕新颜：一份特殊的“青年答卷”

　　在东坑村党群服务中心，实践队与基层干部进行了深入交流，从基层治理者的视角了解了东坑村在卫生整治、经济发展方面来之不易的变化。这些成果离不开国家“百千万工程”和乡村振兴等政策的持续推动，更离不开全体村民和村干部的共同努力。

图4 实践队队员采访东坑村支书张志彬

　　在对村庄历史脉络进行前期调研的基础上，服务队正式投入村志编纂整理工作。依据东坑村从明成化年间林氏开基、清咸丰年间张氏迁入，到2004年四村合并的完整脉络，队员们系统梳理了建置沿革、红色史实、柿饼加工技艺等资料，协助完善《金灶镇东坑村村志》框架。村志的编纂完善，不仅为村庄“留住根、记住愁”，更可转化为红色资源活化、产业规划、文旅融合的可查史料，让五百余年的客家文脉真正服务当下乡村发展。

　　从红色遗址的实地瞻仰，到老兵老党员的家门对话，再到参与式修志的笔耕不辍，实践队将“党建引领”从抽象概念转化为可触可感的生动实践。队员们纷纷表示，在炮楼遗址前，历史不再是书本上遥远的知识；在老兵和老党员的故事里，信仰有了具体的模样。习近平总书记强调，“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。广东工贸职业技术学院行知青年服务队以脚步丈量老区热土，以笔墨记录乡村变迁，在理论与现实的碰撞中完成深刻的思想蜕变，这正是青年一代以青春之力赋能乡村发展、用实践脚步诠释青年担当的生动注脚。

　　文、图/张敏敏、郑素琴

　　实习编辑：杨云帆