为提升高中英语教学质量，培养学生学科实践能力，打造更具活力与实效的英语课堂，南宁市荆楚高级中学于2025年3月27日下午，在党员活动室举行《基于学科实践的高中英语课堂教学模式的构建及应用研究》课题开题活动。本次活动特别邀请广西民族大学外国语学院副院长潘艳红、中学英语高级教师陈希南，为课题研究精准把脉。

校长领航 锚定方向

　　活动开场，周建莲校长发表开题发言。校长着重强调团队协作在科研工作中的关键作用，指出只有成员间相互配合，才能攻克难题。同时，校长提出要将理论与教学实践深度融合，避免研究脱离实际。此外，校长要求严格按照研究计划推进工作，按时、高效地完成课题研究任务，为课题团队指明前行方向。

宣读通知 踏上征程

　　紧接着，潘艳红副院长宣读课题立项通知。这一环节不仅标志着课题研究获得认可，更极大地激发了课题组成员的积极性，为后续研究工作注入强劲动力。

组长规划 明晰路径

　　课题组长杜纪录副校长随后发言，围绕课题展开详细介绍。从课题主题与研究内容，到技术路线、研究方法，再到课题组成员分工、研究计划，杜副校长逐一阐述。杜副校长将研究过程划分为五个阶段，明确各阶段的预期成果及负责人，为全体成员勾勒出清晰的研究蓝图。

博士解读 加深理解

　　南宁市荆楚高级中学驻校博士侯刘起，向两位专家深入解读研究思路与内容，增进专家对课题的了解，为专家后续的专业指导筑牢根基。

专家指导 优化方向

　　两位专家认真聆听开题报告，充分肯定课题的研究价值。凭借丰富的经验和深厚的专业素养，专家们针对报告内容提出针对性建议，为课题研究指明优化方向，帮助课题组成员理清思路，坚定研究信心。

　　本次开题活动为课题研究筑牢根基。相信在专家的悉心指导与全体课题组成员的共同努力下，南宁市荆楚高级中学将在课题研究中不断砥砺前行，为高中英语教学改革添砖加瓦，推动教育事业高质量发展。

（实习编辑：郭林芸  通讯员：王建宁）